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集美大学自考和高考的区别是(shì)什(shén)么，集美(měi)大学自考和高考的区别大吗

　　集美大学(xué)自考和高考的区(qū)别(bié)

　　高考，全称为“普通高等学校招生(shēng)全(quán)国统一考试(shì)”，基本上(shàng)是社(shè)会中所有(yǒu)人员期待成才的一种现(xiàn)实性(xìng)必备途径，其价值(zhí)意义无异于古代封建时(shí)期的科举取仕一般，是(shì)所有社会(huì)学子登上高等知识殿堂的必经途径，社会中称之为“全(quán)日制”或(huò)“普招生”。

　　而(ér)自考，通称(chēng)为(wèi)“高等教育自学考试(shì)”，从1981年(nián)正(zhèng)式(shì)开考(kǎo)以来，由于学习(xí)方(fāng)式的开(kāi)放性特点，以及理论知识的完备(bèi)性要求，而广受(shòu)专(zhuān)科学生(shēng)以安徽财经大学选课系统，安徽财经大学教务处官网点学生系统及社会(huì)励(lì)志改变命运人(rén)士的欢迎。

　　自考就是(shì)那一扇重新让为你打开的窗。

　　01、自考是高考的重要补充(chōng)手段

　　普通高等教育是社会正常化教育机(jī)制模式(shì)；

　　而继续教育则是社会中在职人员(yuán)追求上(shàng)进的(de)最有(yǒu)效手(shǒu)段，自考作为继续教育的(de)先行者(zhě)，起到了对于高考制度最(zuì)实际(jì)的(de)补充(chōng)作用(yòng)。

　　自考人群主体基本上面向的(de)是大中专院校(xiào)学生、高考失榜、生活不如意以及期待(dài)“知识(shí)改(gǎi)变命运”的群体，对于这一类人，自(zì)考(kǎo)能让其对(duì)于社会的学术追求重新回到正常(cháng)轨道，让他们自身的价值(zhí)能(néng)获得主流社会的强烈肯(kěn)定，符合现代化(huà)建设所需的价(jià)值观和(hé)知识体系。

　　02、对比高(gāo)考，自考具开放(fàng)性特色(sè)

　　自(zì)考生学习方(fāng)式(shì)具有强烈(liè)的自(zì)育(yù)、自励(lì)价值(zhí)，更有(yǒu)其开放性模式(shì)兼(jiān)容特色，受到社会中(zhōng)各(gè)类(lèi)求学人士的广泛欢迎。

　　高考，尽管参考人数较多，浩浩荡荡，然而其(qí)自身群体多集中于18岁左右的高中毕业历届(jiè)生与应届(jiè)生(shēng)，很难照顾到其他求学人群的学习需求，而(ér)且一考(kǎo)定终身模式，多(duō)少年(nián)来一直受到教育(yù)界，各界(jiè)有影响人士(shì)对于其(qí)合理(lǐ)性的质疑，因此自考反而具备(bèi)强烈的反(fǎn)衬色彩(cǎi)，我们应该为自考感到自豪。

　　什么是自考本科？

　安徽财经大学选课系统，安徽财经大学教务处官网点学生系统　自考本科是(shì)高等教育自学考试本科的简称(chēng)，自考本(běn)科是我国基本高等教(jiào)育(yù)制度之一，成(chéng)绩合(hé)格(gé)后由主(zhǔ)考学校和高等教育自(zì)学(xué)考试(shì)委员会联合颁发大学毕业(yè)证书，国(guó)家(jiā)承认学(xué)历，学信网可查(chá)，符合条件者由主(zhǔ)考大学授予学(xué)士学位。

　　获(huò)得自(zì)考(kǎo)本科学历(lì)，根据(jù)国家教育部(bù)1988年15号(hào)文件，享受普通高等教(jiào)育毕(bì)业(yè)证(zhèng)书(shū)相同(tóng)的法(fǎ)律(lǜ)效力(lì)。

　　很多(duō)单位为什么(me)不承认自(zì)考本科(kē)原因：很(hěn)多(duō)用(yòng)人单位会觉(jué)得自考本科是靠自(zì)学出来(lái)的(de)，并没有通过(guò)专业的学习(xí)，怀疑(yí)个人(rén)能力，所(suǒ)以不承认。

　　自考学历找工作(zuò)会被拒绝(jué)吗其实没有(yǒu)肯定的答案，有的人会因为自考本科找到好工作，也有(yǒu)的单(dān)位不认可自(zì)考本科(kē)，在招(zhāo)聘的(de)时候经常说只招统招生(shēng)。

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