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文章目录：

• 1、任继(jì)愈人物介绍
• 2、教师的论文(wén)
• 3、黄敏(mǐn)儿的研究成果
• 4、史际春的部分论文(wén)

任继愈人物介绍(shào)

任(rèn)继愈：出生于辽宁省，被誉为东(dōng)北三杰之一(yī)，他是中国传(chuán)统武术著名大(dà)师，擅长形意拳和八卦(guà)掌。宋德生(shēng)：出生(shēng)于辽宁(níng)省，也是东北三杰之一(yī)，他是中(zhōng)国传统武术界(jiè)的(de)重要人物之(zhī)一，擅长形意拳(quán)、太极拳和八卦掌。

孔(kǒng)繁森同志是优(yōu)秀员，焦(jiāo)裕禄(lù)式的好(hǎo)、时代先锋、先锋、领导的楷模、我们学(xué)习的好(hǎo)榜(bǎng)样。任继愈（19115-20011），字又(yòu)之(zhī)，山东平原人。著(zhù)名哲学家、佛学家(jiā)、历史学(xué)家(jiā)、图书(shū)馆(guǎn)馆长、名(míng)誉馆长。师从汤用(yòng)彤、贺麟(lín)。

作者(zhě)：任继愈 出(chū)版：北京：中国社会科(kē)学出版社(shè)，2005年。

任(rèn)继愈，中国(guó)佛(fú)教哲(zhé)学家。山东省平原县人。1941年毕业(yè)于西南(nán)联大(dà)北京大学研究院文学研究所。后即任教于北京(jīng)大学哲(zh假如给我三天光明主要内容概括50字，假如给我三天光明主要内容概括30字é)学系。

教师的论文(wén)

1、“同学们都听过哪些有趣的故事呢，老师喜欢的故事有神(shén)话故事(shì)、童话故事(shì)，我(wǒ)有一个习惯，就(jiù)是喜(xǐ)欢(huān)探究理由(yóu)，若是这个故(gù)事我没看明白或(huò)者认为故事没有到结尾(wěi)的时候，我会让同学们把故事讲完。

2、教师学(xué)术论文(wén)是指教师(shī)作为作者或参与者在教(jiào)育(yù)教学(xué)领域中撰写的学术性论(lùn)文。

3、教师经验(yàn)论文篇一 思想品德方面： 在一年的教育教学工作中我能认真学(xué)习国(guó)家的(de)有关教育方(fāng)针，认真学习党的先进理(lǐ)论知(zhī)识以及党的十七大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教(jiào)育(yù)事业，始(shǐ)终不忘(wàng)人民教师职责，爱(ài)学校、爱学生。

4、作为一名青年教师，我(wǒ)们应该以饱满的热情，积极的态(tài)度(dù)，加(jiā)强自(zì)身职业道德素质(zhì)修(xiū)养，在工作中“明规范，树楷(kǎi)模，铸师魂，”做(zuò)新时代(dài)“四有”好老师，用师魂铸就幸福教育。 篇二(èr)：教师的(de)青(qīng)春在爱和(hé)责任中奉献 “青春是美丽的。

5、教(jiào)师(shī)个人学术论文篇一(y假如给我三天光明主要内容概括50字，假如给我三天光明主要内容概括30字ī) 教师的角色期待 摘要：教师(shī)的角色期待与规范是随着社(shè)会发展和人们对教育认识的深化而(ér)逐步演(yǎn)进(jìn)的，不同的主体(tǐ)不同的视角对教师的(de)角色期待也(yě)是不同(tóng)的(de)。在一定的社会历史(shǐ)背景中，对教师的(de)角色期待(dài)也存(cún)在着共识(shí)。

黄敏儿(ér)的研究成(chéng)果

1、-假如给我三天光明主要内容概括50字，假如给我三天光明主要内容概括30字1986 北京大学心理学系(xì)，获理学士学位(wèi)。研究(jiū)兴趣 ：无意识情(qíng)绪、情绪调(diào)节、身心健(jiàn)康。讲授课程：心理(lǐ)学导论（本科课(kè)题，专业必修课(kè)）； 情(qíng)绪(xù)心理(lǐ)学（本科高年级课题，专业选修(xiū)课）；情绪研究专(zhuān)题（研究生课题(tí)）。

2、等报(bào)刊的(de)编(biān)辑， [1] 并著(zhù)有关于编辑的作品。12岁开(kāi)始(shǐ)接受新文学，受(shòu)鲁迅(xùn)和文学研究会影响很(hěn)大。孙犁是(shì)他参加抗日战争(zhēng)后于1938年开(kāi)始(shǐ)使用的笔名。1942年加(jiā)入中国共产党。

史际春(chūn)的部分(fēn)论文

物理(lǐ)学方面(miàn)的论文篇1 试谈(tán)物理学专业电动力(lì)学(xué)课程教学 动力学(xué)电磁现象(xiàng)的经典的动力学(xué)理论。通常也称为经典电动力学(xué)，电动力学是它的简称。它研(yán)究电(diàn)磁场(chǎng)的基本属性、运动(dòng)规律以及电磁场和带电(diàn)物质的相互作用。

主(zhǔ)要论著有《经济法(fǎ)总论》、《论商法》、《企(qǐ)业和(hé)公司法》、《香(xiāng)港知(zhī)识产权法》等，在《中国(guó)社会科学》、《法学研究》、《中国(guó)法学》、《光明日报》、《法学家》等(děng)刊(kān)物(wù)和国外刊(kān)物上(shàng)发表论(lùn)文二百(bǎi)余篇。

“理论(lùn)研(yán)究型”论文针对秘书学(xué)或秘书工作中(zhōng)某一个(些)问题、现(xiàn)象进行深入分析(xī)、讨论并(bìng)得到(dào)有意义结论的论(lùn)文，主要是释理(lǐ)，可以对秘书学专业中已有的(de)理论进(jìn)行(xíng)阐释，也可以提出(chū)新(xīn)的秘书学理论，还可以对中国秘(mì)书发展过(guò)程中各种现象进(jìn)行梳理(lǐ)研究。

经济法是调(diào)整经济管理和经济运行过程中产生的经济(jì)关系的法(fǎ)律规范的(de)总(zǒng)称。作为一个独立(lì)的法(fǎ)律(lǜ)部门，经济法是我(wǒ)国社会主义法律体(tǐ)系的重要组成部(bù)分。

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