1955年4月15日，一(yī)位老人因为腹(fù)中(zhōng)的剧痛被送往普(pǔ)林斯(sī)顿医院(yuàn)，此时他(tā)的主动脉已(yǐ)经扩张到了正常血管直径的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走了(le)当时人类最(zuì)伟大的科学家的生命，阿尔伯特爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)，享(xiǎng)年76岁。当时负责尸检的(de)病理学(xué)家托马(mǎ)斯哈维其实并(bìng)不关心爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)的真正死(sǐ)因(yīn)，而是十分好奇他为什么(me)会这样聪明(míng)。面(miàn)对着当时世(shì)界上(shàng)最聪明(míng)的尸体，哈维(wéi)开始纠(jiū)结起来(lái)，他当(dāng)时想，如果按照(zhào)爱因斯坦的(de)遗嘱查出(chū)病因之后就(jiù)会被(bèi)火(huǒ)化。而此时摆在他面前的(de)是一个千(qiān)载难(nán)逢的机会，他可以零距离的研究世界上(shàng)最聪明的大佬，如果能够(gòu)取得成果(guǒ)，不但名利(lì)双收，还会颠覆整个医学界(jiè)。烧(shāo)掉它(tā)，实(shí)在是太可惜了。巨大的好奇和探(tàn)究欲(yù)最终(zhōng)战胜了(le)哈维的(de)理智，在距离爱因斯坦(tǎn)医(yī)学死亡的(de)八(bā)小时之后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完(wán)整地(dì)取出(chū)了爱因(yīn)斯(sī)坦的大(dà)脑并藏(cáng)了起来。然(rán)而(ér)哈维只是一(yī)个病理学家，对大脑和神经系统(tǒng)的研究一窍不通(tōng)，所以哈维在(zài)面(miàn)对爱因斯坦的大脑时，除了称重(zhòng)和拍照什么也(yě)做不了。

现在人类成年男性的大脑平均质量(liàng)是(shì)1350克(kè)，而哈维测量的结果显示，爱(ài)因斯坦的(de)大(dà)脑质(zhì)量是1230克(kè)，比正常人还少了足足二(èr)两半。如(rú)此(cǐ)看(kàn)来，人类的(de)聪明程(chéng)度与大脑的(de)绝对质量关系(xì)并(bìng)不大。后来(lái)这颗可怜的大脑被切成了240块。在半个多世(shì)纪(jì)以来，人(rén)们(men)一(yī)直(zhí)在不断的探索(suǒ)其中的奥秘，在1980年(nián)代的研(yán)究发现，爱(ài)因斯坦大脑中(zhōng)的(de)神经角质(zhì)细胞，比(bǐ)普(pǔ)通(tōng)人多出73%，在2012年的研究又(yòu)发现，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶叶比常人大了15%，后来人(rén)们把(bǎ)焦点又放在了偏执体上等等。可是(shì)大(dà)脑这些部分所控制的区域都不(bù)是爱因斯(sī)坦(tǎn)的强项所在(zài)，因此这些理论都没法让大多数(shù)的人所信服。而渐渐的，世界上大(dà)部分的人都开始相信这样一种说法(fǎ)，人类的大脑只开发了不到10%，大多数的(de)人只能使用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如果能够(gòu)使用大脑超过7%，就已(yǐ)经是天(tiān)才(cái)般的存在了，而爱因斯坦的(de)大(dà)脑利用率已经达(dá)到了13%。在这个理论的基础(chǔ)上(shàng)，一些研究远古地外文明的人认为，人类的大脑(nǎo)之所(suǒ)以没有被全(quán)部的(de)开发利用，是因为基因(yīn)中(zhōng)的某些部分已经被(bèi)远古(gǔ)时期(qī)造访地球的高智(zhì)能生命锁死(sǐ)，目的是为了防止人类(lèi)的科技发(fā)展过(guò)快。这个(gè)理论也为各种科幻电影(yǐng)提供(gōng)了基(jī)础(chǔ)素材(cái)。经过了《超体》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之后(hòu)，甚至让很多(duō)人都相信，如(rú)果大脑潜(qián)能开(kāi)发超过(guò)50%，就(jiù)可以唤醒人类(lèi)的超能力，如(rú)果达到(dào)100%，就(jiù)等(děng)同于神一般的存在。对于这样的说法(fǎ)，你(nǐ)觉得可信吗？这(zhè)个科(kē)学界最大的(de)都市传说源自(zì)一位(wèi)智商比爱(ài)因斯(sī)坦还(hái)要(yào)高(gāo)出一个层次的天才(cái)。事情要从120年前说起。1898年4月(yuè)1日(rì)愚人节这一天，世(shì)界上智商最(zuì)高的(de)人(rén)出生在一个(gè)犹太家庭当中，这个人叫(jiào)做威廉詹姆斯希德(dé)斯，他(tā)6个月开(kāi)始说话(huà)，18个(gè)月就(jiù)可以阅读(dú)纽约时报，6岁的时(shí)候自学成了解(jiě)剖学和逻辑学，还可(kě)以通过自(zì)创的对数算出历史上任意一天是星期(qī)几。8岁(suì)学会了包括拉(lā)丁语、希伯(bó)来语、俄语(yǔ)等的(de)8门(mén)外语(yǔ)，而(ér)且还(hái)自创了一门语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成了当时哈佛有史以来最年轻的新生(shēng)。在(zài)进入哈佛不(bù)到一年，希德斯就在高等数学领域有了很(hěn)高的(de)造诣，并在100多位哈(hā)佛教授和学生的(de)面前(qián)进行(xíng)了(le)关(guān)于思维体的讲座。那场讲座(zuò)上的(de)教(jiào)授坚信希(xī)德斯将(jiāng)会成为世(shì)界上(shàng)最伟大的数学家之一(yī)。在(zài)希德斯(sī)的天赋面前，IQ测试的数值(zhí)已经(jīng)爆表，人们推测(cè)他的(de)智商至少在260到大学所在年级怎么填写才正确，大学所在年级一栏填什么300之间(jiān)，相当于1.875个爱因斯坦。而这个(gè)天(tiān)才少年(nián)的养成(chéng)和他的(de)父(fù)母是分(fēn)不(bù)开的，尤其是他的父(fù)亲鲍里斯西德斯(sī)。鲍里斯希(xī)德斯是一(yī)位来自乌克(kè)兰的犹(yóu)太移民，同样(yàng)是一个智商极高(gāo)的天才(cái)，曾经在七年之内(nèi)获得(dé)了哈佛大学四(sì)个学位(wèi)，其(qí)中最(zuì)让他引以为傲的是(shì)成为了(le)美国心理学之父威(wēi)廉(lián)詹姆斯的关(guān)门弟子。

也(yě)正是因为对导师的崇拜，不仅让威廉詹(zhān)姆斯成了自(zì)己儿子的教父，还直接将孩子的(de)名字(zì)命名(míng)为导师的(de)名字。威廉(lián)詹姆斯希德斯(sī)鲍里斯(sī)席德斯在孩子出生(shēng)之前就已经下定(dìng)决心要释(shì)放(fàng)他(tā)儿子隐藏的潜力，因为他认为年(nián)幼的儿子代表了(le)一个(gè)机会，这(zhè)个机会就(jiù)是在现实的世界(jiè)当中检验他的(de)导(dǎo)师曾(céng)经(jīng)提出的一项理论。美国(guó)心(xīn)理学之(zhī)父威廉詹姆斯始终认为人类(lèi)只(zhǐ)使用了(le)一小部分的身(shēn)心资源，并发表在了1907年的科(kē)学杂志(zhì)上的一篇文(wén)章当(dāng)中(zhōng)。后来随着(zhe)天才少(shǎo)年被媒体(tǐ)的大肆报道，父亲鲍(bào)里斯坚信他(tā)的儿(ér)子被培养成了不(bù)世出的天(tiān)才少年，印证了(le)他最崇拜(bài)的导师(shī)的理论。可是人们没有注意到的是詹姆斯所说的，其实(shí)是身心资源，而并非大脑，也没有提及(jí)任何的百分比。但是为什么后来却出现了所谓的10%利用率，同(tóng)时又和大脑(nǎo)联想在一起(qǐ)呢？1920年美国生(shēng)理学家(jiā)卡(kǎ)尔拉什利训练小老鼠走迷(mí)宫，然后去(qù)寻找食物。小(xiǎo)老鼠(shǔ)学会(huì)以后，卡(kǎ)尔就会(huì)切掉他们的一部分脑皮层，然后再与(yǔ)之前进行(xíng)对比。卡尔发现开始切除的(de)时(shí)候，老鼠并没有(yǒu)受到什么影响，依然(rán)可以按照训练找到(dào)食(shí)物。于是他就(jiù)一直切(qiè)一直切，切到一半以后(hòu)，老鼠似(shì)乎依然没有受(shòu)到任(rèn)何影响。直到卡(kǎ)尔切到了一个脑区时，发现这个区(qū)域对小(xiǎo)老(lǎo)鼠(shǔ)钻迷宫的影响非常的大，卡尔把这个(gè)区域归(guī)结(jié)为“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则(zé)归结为(wèi)“非活性的区域”。而且卡尔发现，他对活性脑区切除的越多(duō)，小老鼠就会变得越傻，找不到食物。因此很多人认为这就是因为(wèi)老鼠大部分(fēn)的大脑是(shì)没有被开发利用的，所(suǒ)以即(jí)便是(shì)被切除掉，也对老鼠没有什(shén)么影(yǐng)响。1923年，奥地利的医生弗(fú)洛伊德提(tí)出了冰山理论，说人(rén)的意识就像冰山(shān)一样(yàng)，只(zhǐ)有露出表面(miàn)的(de)部(bù)分才(cái)能被别人和自己看见，可还有隐藏在水下(xià)的(de)很大一部分是人们不(bù)能轻(qīng)易看到的(de)，也就是“潜意识”。但(dàn)是结合老鼠大脑切(qiè)除的实验，人们就将(jiāng)冰山理论曲(qū)解为人脑潜能的开(kāi)发程度(dù)，把(bǎ)表面(miàn)的小部分理解(jiě)为(wèi)已经开发的脑潜能(néng)，而另外的绝大部分则被认为没有开发出来。

后来在(zài)1936年，卡(kǎ)耐(nài)基出版了著(zhù)名的《人性的弱(ruò)点(diǎn)》，在罗尔托马(mǎ)斯为这本书写的(de)序言当中有这样(yàng)一句话，哈佛大学的(de)威廉(lián)詹(zhān)姆斯教授过(guò)去常说，一般人只使(shǐ)用了他潜在心智能力的10%，这句(jù)话随着(zhe)人性的弱点(diǎn)在全球热(rè)销(xiāo)传遍了(le)全(quán)世界。10%这(zhè)个数字(zì)也印在(zài)了大多数人的(de)脑海当(dāng)中(zhōng)，再配上那场著名的小白鼠(shǔ)切脑实验，人(rén)类大(dà)脑(nǎo)最(zuì)多只能开发使用10%的都市传(chuán)说就这样席卷了全世界。根据调查(chá)，世界上相信(xìn)这个理论(lùn)的人类超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的人(rén)才(cái)只有54%。那我们就先从“进化论”说起，进化论本身也许不够完善，还存(cún)在(zài)着某(mǒu)些争议，但无论是遗(yí)传还(hái)是基因突变(biàn)，物种(zhǒng)进(jìn)化(huà)的本(běn)质都(dōu)是自然选择的结果。在这个(gè)过程中，物种都会遵守这(zhè)样一个(gè)法则，使(shǐ)用或者是失去。也就是(shì)说(shuō)，如(rú)果有(yǒu)机(jī)体停止使用某些器(qì)官(guān)，它们就会慢(màn)慢(màn)地适(shì)应(yīng)，之后退化直到消失。比如洞穴(xué)鱼在暗无天日的地下世界生活了千(qiān)百万年之后，眼(yǎn)睛已经完全消(xiāo)失了，而动(dòng)物的大脑同(tóng)样是经过数百万(wàn)年的自然选(xuǎn)择不(bù)断进(jìn)化所形成的，虽然人类(lèi)的大脑只占据(jù)着体重的(de)2%，但是作为(wèi)世界(jiè)上最复杂的结构(gòu)，大(dà)脑(nǎo)在(zài)氧(yǎng)气和营养上的(de)消(xiāo)耗(hào)是巨大的(de)，就(jiù)算是你(nǐ)坐(zuò)在那(nà)里休息，什么都不想(xiǎng)，它(tā)也(yě)依然需要整个(gè)人(rén)体20%的能量来维持所(suǒ)有的大脑(nǎo)功能正常(cháng)运转(zhuǎn)。因为大脑(nǎo)皮层(céng)不但会调节(jié)躯体(tǐ)运动，整合各种感觉、控(kòng)制语(yǔ)言的最高级(jí)中枢，同时又具有抑(yì)制整合情绪的(de)功(gōng)能，甚至还在时刻准(zhǔn)备着进行应(yīng)急(jí)反射。比如一个人喊你一(yī)声的同时扔(rēng)向你一个苹果，正(zhèng)常人(rén)就会下意识的接(jiē)住，而(ér)不(bù)是无动于衷，这些都是大脑时刻在运转的结果。相比(bǐ)之下，许多脊椎动物(wù)物种的成(chéng)年大脑只(zhǐ)消耗身体能(néng)量的2%-8%。这意味着，如(rú)果我们真(zhēn)的(de)只使用了我们潜在脑力进化的(de)10%，贡(gòng)献出这么多(duō)的能量来维持整个大脑的功(gōng)能，对于进化来说是一种极大的浪费，拥有一(yī)个体积更小(xiǎo)，效率更高的大脑，才能更加的(de)凸显出(chū)生存的优势(shì)。所以(yǐ)从(cóng)进化上来说，大脑是不(bù)可能(néng)仅仅开(kāi)发了(le)10%的。

可是卡尔的老(大学所在年级怎么填写才正确，大学所在年级一栏填什么lǎo)鼠实验又(yòu)怎(zěn)么解释呢？其实(shí)在(zài)当时，由于相关的知识盲区，卡尔所切除的部(bù)分脑区(qū)其实是属(shǔ)于初级的视觉皮层，当他被切掉的越多，导(dǎo)致的视觉受(shòu)损就越严重(zhòng)，小老鼠的视野(yě)范围会(huì)变得越来(lái)越小，慢慢的看(kàn)不见，最终(zhōng)导致了寻找食物(wù)变得越来越困(kùn)难。随着科学(xué)的发展，我们已经可以通过正(zhèng)电(diàn)子发射、断层扫描(miáo)和功能性的(de)磁(cí)共振(zhèn)成像技术来监测大脑的活动。研究(jiū)发现，大(dà)脑的每(měi)个部分(fēn)的功能(néng)都是不可(kě)或(huò)缺(quē)的，当一(yī)个(gè)人在做特定的任务时，大(dà)脑的不同部分是在协(xié)同工作(zuò)的(de)，哪(nǎ)怕只是活动一下手指，也是上亿个神经元协调(diào)工作的结果(guǒ)。即便是在睡(shuì)觉的时候，大脑(nǎo)也会处在一个不断活动的(de)状态(tài)。因此，与大(dà)脑开发10%的都市传说恰(qià)恰相反(fǎn)，目前人类还没有(yǒu)找到一个完全不活跃的大脑区(qū)域，这(zhè)意味(wèi)着人(rén)类的大脑其实已经被开发(fā)了(le)100%。大(dà)脑利用率不到10%的广(guǎng)泛流行(xíng)还有一个非(fēi)常现实的原因，那就是(shì)利益。成为绝顶聪明的天才是每个人所希望的事儿，所以(yǐ)小白(bái)鼠(shǔ)实验、超高智商的天才培(péi)养、冰山理论以及卡内基(jī)著(zhù)作的(de)畅销(xiāo)都(dōu)成了营销故事当中(zhōng)最好的素材，再加上(shàng)一些(xiē)相关科幻电影的渲染，使得更多的人(rén)相信了这(zhè)个(gè)都(dōu)市传说。这也意味着(zhe)更多的人期(qī)待一种尖端的(de)技术或(huò)者神奇的药物可以解锁它，让他们在一夜之间成为(wèi)超级天才。所(suǒ)以当有人告诉你可以利(lì)用剩余(yú)的大(dà)脑潜(qián)力来提高(gāo)智慧，你要做的就是紧紧(jǐn)的捂住钱包(bāo)。

其实你的大脑和爱因斯(sī)坦之间并没有太大的差距，人与人(rén)之间的(de)大脑相似(shì)度高达94%，但是(shì)人与人之间的理解能力、记忆能(néng)力(lì)以及创造力确实存在着巨大的差异，这并不是因为大脑使用率的(de)不足，而是在于神经(jīng)元的(de)数量(liàng)以及(jí)单个神(shén)经元的链(liàn)接数。人类(lèi)的大脑大(dà)概有800亿(yì)个神经元，神经元与神(shén)经元之间并(bìng)不(bù)会直(zhí)接(jiē)相连，而是会形成一种(zhǒng)叫做突触(chù)的结构，可(kě)以通(tōng)过神经递质(zhì)将神经元之间(jiān)的电信号进(jìn)行(xíng)传(chuán)递。我们任何的行为、想法、念头或者(zhě)是知识(shí)点在大脑当中都是一个信(xìn)号，那么你(nǐ)的(de)知识(shí)越多，想法越(yuè)多，所形成的(de)突触就会(huì)越多，而当你的(de)知(zhī)识越牢固，想法越熟练，突出的结构(gòu)就会变得越(yuè)强大。反过来，这个知(zhī)识(shí)点或者是想(xiǎng)法的突出(chū)结构越强大，意味着知识点的记忆越深刻，想法(fǎ)和动作就越娴熟，每一个神经元(yuán)最多可(kě)以发出8000个突出。但是，一(yī)般人实际发出的连一(yī)半(bàn)都(dōu)达不到。比如张(zhāng)三的大脑有900亿个(gè)神经元，每个神经元平均有(yǒu)5000个突触链接，那么(me)张三的知识量就有900亿(yì)乘以五千(qiān)四百(bǎi)五十万亿(yì)个，而李(lǐ)四的大脑有(yǒu)800亿个神经元，每个神经元平(píng)均有2000个(gè)突(tū)触链(liàn)接，那么李四(sì)的知(zhī)识量(liàng)就(jiù)有800亿乘以两千一(yī)百(bǎi)六十万一个。虽然这是为了(le)让(ràng)大(dà)家能更好地(dì)理(lǐ)解(jiě)所做出的一种量化比喻(yù)，但是(shì)两个(gè)人的知识量差距确实是(shì)巨(jù)大的。我们在每天的(de)所有活动与思考时，在大脑里面实际(jì)上(shàng)就(jiù)只发生(shēng)这两类活动，一个就是在强化已(yǐ)经(jīng)形成的(de)突(tū)出(chū)，另一个就(jiù)是在形成新的(de)突(tū)出，也就是学(xué)习到新的知识(shí)。而这些突出的结构越强(qiáng)大，大(dà)脑神经元之(zhī)间的联系就越紧密，那(nà)么在同样的工(gōng)作要求之下(xià)，大脑就可以(yǐ)更快(kuài)的调集(jí)更多的神经元，进入到活跃状态。大(dà)脑传递信息的效率就(jiù)会更(gèng)高，那么外(wài)部表现(xiàn)出来的就是更聪明、更(gèng)熟练。反之(zhī)，大(dà)脑调集活跃的神(shén)经元数量过(guò)少，大脑传(chuán)递的信息(xī)效(xiào)率就会(huì)低，外部的表(biǎo)现就是笨(bèn)拙、反应慢。而(ér)我(wǒ)们大脑中的电信(xìn)号(hào)是通过信息刺(cì)激(jī)所产生(shēng)的，产生之后(hòu)又会引发连锁反应(yīng)，那(nà)么(me)这就(jiù)赋予了人类(lèi)大(dà)脑更强的(de)一种联合能力(lì)。

由一个神(shén)经元受到刺激，最多可以(yǐ)发(fā)出(chū)8000个知识(shí)点的链(liàn)接，而这(zhè)8000个知识点(diǎn)它又激活了8000个神经元，如(rú)果每个神经元又发出8000个(gè)知识点链接(jiē)，就意味着最(zuì)初的一个(gè)知识点会产生的(de)连锁反应，而激(jī)发出无数的(de)念头和联想，我们的创造力就这样产(chǎn)生了。但是(shì)人脑的神经元并(bìng)不是天(tiān)生就拥有8000个链接的突触，多(duō)数的人(rén)在一生当(dāng)中，平均每个神经元所拥(yōng)有的链接突触(chù)其(qí)实连(lián)8000的一半都不到。因此(cǐ)，想让大脑(nǎo)变得更聪明，本质上就是增加神经元的(de)数量(liàng)和增加突出的数量。研究发现(xiàn)，大(dà)脑的海(hǎi)马(mǎ)体中每天可以(yǐ)产(chǎn)生大约700个新的神经元，除了自然生长的神经元，也可以通(tōng)过学(xué)习、运动和健康的饮食来(lái)促(cù)进新的神经元生(shēng)成，而(ér)压(yā)力(lì)、睡眠不足(zú)和酒精则(zé)会阻碍新神(shén)经元的生(shēng)成。而增加突触的数量，就是(shì)通过主动的学习或者(zhě)是思考(kǎo)，不断产生新的突触，然后(hòu)再强化它们。这就是为什(shén)么善于(yú)主动(dòng)学习和(hé)勤于(yú)思考的人往往(wǎng)会变得更加聪明(míng)。所以(yǐ)爱因斯坦曾经这(zhè)样说，并不是因为我(wǒ)多聪明(míng)，我只(zhǐ)是比常(cháng)人(rén)花更多的时间去思考问题而已(yǐ)。另外(wài)，突触还有这样一个特(tè)点，它是动(dòng)态(tài)形成(chéng)与动态削减(jiǎn)的，用的多的突触就会被强化，用的少的就会(huì)被弱(ruò)化，甚(shèn)至会被消除，或者是被其他的(de)信息(xī)占(zhàn)用(yòng)。外部的表现就是遗忘和记忆衰退。这(zhè)一点(diǎn)在进化方式上和(hé)洞穴是(shì)一样的(de)，比如不喜欢(huān)主(zhǔ)动(dòng)思考，懒得动脑的人(rén)，整天对着电视或者(zhě)是电子设备(bèi)的时候(hòu)，大脑就处在一个被(bèi)动(dòng)接受信息的(de)状(zhuàng)态，是得不到主动(dòng)信息刺激的，那么这种就基本不会形成有效(xiào)的新的突(tū)出(chū)，所以封锁(suǒ)人(rén)类大(dà)脑的(de)不是(shì)外星人，而是我们自己。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 大学所在年级怎么填写才正确，大学所在年级一栏填什么