应用气象学是干什(shén)么的(de)，应用气象学是(shì)干什么的(de)工作是(shì)应用气(qì)象学专业可以在(zài)政(zhèng)府、事业类单位从事气象监测、农业设(shè)施(shī)环(huán)境调控(kòng)、环境保护、防汛(xùn)抗旱(hàn)与农业减灾、农业区(qū)划与资(zī)源利用等工(gōng)作，也(yě)可以(yǐ)在高(gāo)新技术类企业从事生态(tài)环境(jìng)建设、生态环(huán)境监(jiān)测调(diào)控、信息技术应用、环境(jìng)评价等(děng)工作的。

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应用气象学专业的就业方向是什么

　　　　在高考填报志愿(yuàn)选择专业时(shí)，很多考(kǎo)生(shēng)和家长(zhǎng)对应用气象学专业就业(yè)方向是什(shén)么的问题非常关注，我(wǒ)收(shōu)集了具体信息(xī)，大家快来了解一(yī)下(xià)详(xiáng)细(xì)厅袜(wà)情况吧(ba)。

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　　 　　应用气象学专业的就(jiù)业方向是卜(bo)睁什么主要面向气象行业，在气(qì)象探(tàn)测、公共气象(xiàng)服务、农业(yè)气象服务(wù)岗位群，从事(shì)地面测(cè)报、农业气(qì)象测报、人工影响天气(qì)、气象灾(zāi)害预报(bào)预警信(xìn)息制(zhì)作和发布(bù)、公(gōng)共气象服务、农业气象服务等(děng)工作。

　　 　　本(běn)专业学生毕业后可在农业气象良莠不齐能形容物吗，良莠不齐是形容人还是形容物及生态环境监(jiān)测(cè)调控、信(xìn)息分析处理、资源(yuán)开发利(lì)用(yòng)和防灾减灾等科研(yán)、教学和(hé)业(yè)务部门工作。

　　 　　政府、事业类单位：气象监(jiān)测、农业设(shè)施环境调控、环境保(bǎo)护(hù)、防汛抗旱(hàn)与农(nóng)业减灾、农业(yè)区划与资源利(lì)用(yòng);高(gāo)新技术类企业(yè)：生(shēng)态环境建设、生态环境监测调(diào)控、信息技术应(yīng)用、环境评价。

　　 　　目前(qián)来讲(jiǎng)，主要是良莠不齐能形容物吗，良莠不齐是形容人还是形容物到中国气(qì)象局下属(shǔ)的比如说各(gè)省、地、县，这(zhè)样一些(xiē)气象部门，特别是到(dào)气象(xiàng)台工(gōng)作(zuò)，另外就是到民(mín)航系统的气象(xiàng)台，为航空方面提供(gōng)气象保(bǎo)障。

　　再(zài)一个(gè)就(jiù)是到(dào)部(bù)队去(qù)，为部队比如说特别是空军，几(jǐ)乎(hū)每一个空军(jūn)基地的话，都有飞机场，这个飞(fēi)机(jī)场都有气象台，还有的一部分同学，就是到(dào)环保部门，以及相关(guān)的电(diàn)力等等的。

　　 　　应(yīng)用气象(xiàng)学专业学什么课(kè)程应用气(qì)象学主要研究气象学的基(jī)本知识(shí)和技能，继而将气象(xiàng)学的原理、方法和成果应用于(yú)农业、水文、航海、航空、军事(shì)、医疗等(děng)领域，解决相关领域的气象(xiàng)问(wèn)题，例如：气象防震抗(kàng)洪(hóng)减灾对策、生(shēng)态环境调控、气候资源开(kāi)发利用(yòng)等。

　　 　　主要课程：《边(biān)界层气象学》、《大气科学基础》、《大气探测(cè)学》、《天气学(xué)原理》、《产业工程气(qì)象(xiàng)学》、《气象信息服务》、《应用气象学方法(fǎ)》、《农业(yè)气象学》。

　　 　　主要实践性教学环节：学年论(lùn)文(wén)、科技创新(xīn)实(shí)践、天(tiān)气学分(fēn)析、毕业论文等。

　　 　　主要专业(yè)实验(yàn)：大气(qì)探测实(shí)验(yàn)、天气预报实验、应用气象(xiàng)学实验(yàn)、农业气象学实(shí)验。

　　 　　部分(fēn)高校按以下专(zhuān)业方向培养(yǎng)：型伏岁公(gōng)共气象服务。

　　 　　本专业学(xué)生主要学(xué)习应用气象学的基本理论和基(jī)本知识，接受(shòu)大气科学(xué)及相关(guān)学科领域的科学思维(wéi)和(hé)实验实践的基(jī)本训练，具(jù)备应用(yòng)气象业务、研究和开(kāi)发的基本(běn)能力。

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