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幼儿园晨间谈(tán)话内容有(yǒu)哪些小班(bān)，幼儿园晨(chén)间谈话内容有(yǒu)哪些中班

　　幼(yòu)儿园晨间谈(tán)话内容(róng)有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事(shì)为(wèi)主的话题：不同年龄段的孩子，生活经验和被他们关注的内容都有所(suǒ)不同，所以(yǐ)晨谈的内(nèi)容(róng)要根据本班幼儿的特点，因人(rén)、因时、因事制宜的进(jìn)行形式(shì)多样(yàng)、生动活泼的交谈。

　　内容要(yào)从幼儿的兴趣和近日生活的共(gòng)同点出发，切(qiè)入点(diǎn)要小而(ér)有趣，这样才能引(yǐn)起幼(yòu)儿的关注(zhù)。

　　如“我喜欢的(de)小动物”、“我喜爱的玩具”等这(zhè)些(xiē)话题都(dōu)是小班幼(yòu)儿熟悉(xī)喜爱的(de)，有(yǒu)一定的经验基础，才使幼儿(ér)交(jiāo)谈起来有话(huà)想说，有(yǒu)话要说。

　　“我的好朋友”、“我(wǒ)的(de)名字(zì)”、“快乐的国庆”等(děng)这些话题(tí)又是中班幼(yòu)儿所熟(shú)悉(xī)和喜爱的。

　　2、以培(péi)养幼儿良好行(xíng)为习惯(guàn)为(wèi)目的的(de)话(huà)题(tí)：晨(chén)间谈话时也可以渗透孩子生(shēng)活习惯方面的教育。

　　给(gěi)孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子们(men)养成饭前便(biàn)后勤(qín)洗手的(de)习惯，勤(qín)洗澡换衣等(děng)等。

　　如：长假(jiǎ)后，发现小班孩(hái)子们(men)的进(jìn)餐习惯退步了，大部分的孩子进(jìn)食量小，而(ér)且自己不(bù)主动独立进餐，总(zǒng)等着老师(shī)喂的(de)现象(xiàng)非常严重。

　　因此，我们利用晨间谈话向孩子们讲述“我是好(hǎo)宝宝”的故事，鼓励孩子们自己(jǐ)独(dú)立进餐，不要大人(rén)喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两周的时间孩(hái)子们早上(shàng)回(huí)园(yuán)的(de)情(qíng)绪稳定多(duō)了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰(fēng)富幼(yòu)儿知识开拓幼儿视野为(wèi)主的话(huà)题：爱玩是幼儿的(de)天(tiān)性，游戏是孩子的最爱。

　　所(suǒ)以为了培养幼儿想说、敢说(shuō)、会说的(de)习(xí)惯，让幼儿在(zài)游(yóu)戏中学(xué)习。

　　我们玩了说反词、接词、成语小(xiǎo)秘密(mì)等语言(yán)游戏，还经常出些(xiē)脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语，知识(shí)问(wèn)答类(lèi)的题目，启发开(kāi)动(dòng)幼(yòu)儿的小脑(nǎo)筋(jīn)，训练幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱动脑(nǎo)筋的幼儿，激励默(mò)默无(wú)闻(wén)的(de)幼(yòu)儿，养成爱动脑筋的(de)好习惯。

幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话内(nèi)容有(yǒu)哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨间谈话内容如下(xià)：

　　1、通(tōng)过(guò)提问引(yǐn)出谈(tán)话话题。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢(huān)看动画片吗(ma)？喜欢看(kàn)什么动画片呢？

　　（2）你(nǐ)为(wèi)什么喜欢看这个(gè)动画片呢？

　　2、出(chū)示动画片人物图片(piàn)，引(yǐn)导幼儿就这些动画片(piàn)人(rén)物和他(tā)们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们看(kàn)这是(shì)谁？

　　（2）他是(shì)哪(nǎ)部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗(ma)？为什么？

　　3、幼(yòu)儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前(qián)尘和(hé)旁边的小朋(péng)友说说自己(jǐ)最(zuì)喜欢(huān)的动(dòng)画片是什么，为什(shén)么(me)喜欢这(zhè)个动(dòng)画片。

　　（2）在(zài)开(kāi)始谈话前提(tí)醒幼儿(ér)要轮(lún)流讲，不要(yào)抢着讲，其他(tā)小朋友(yǒu)说(shuō)话时要安静地倾听。

　　（3）教师(shī)到小组内(nèi)倾听幼儿(ér)的谈话，慧(huì)孙禅留意讲得好的、内容(róng)新颖的小朋友(yǒu)，对不愿或不敢交谈等(děng)谈(tán)话有障碍的小朋(péng)友进行鼓励和(hé)指导。

　　（4）在(zài)大家讨论(lùn)得差不多的时候(hòu)，请讲得好的小朋友上前(qián)分享(xiǎng)他(tā)喜爱的(de)动画(huà)片。

　　4、通(tōng)过(guò)提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动(dòng)画片人物有哪些，为什(shén)么？

　　（2）他身上(shàng)有没有(yǒu)值得(dé)我们(men)学习的地(dì)方？

　　（3）教(jiào)师(shī)以平行谈话(huà)的方式(shì)提(tí)供新的谈话(huà)经(jīng)验。

　　如(rú)，小朋友们都说了(le)自己最喜欢的动(dòng)画片，下面，老师也和小朋友们分享一下老(lǎo)师最喜欢的动(dòng)画片(piàn)，老师最喜欢的动画片(piàn)是《西游记凯禅》，因为《西游记》里的动(dòng)画人物(wù)很多，他们都各有特色，其中老师最喜欢的是孙悟(wù)空，因为他正义、聪明(míng)、勇敢，这些(xiē)优点(diǎn)都是值得我们(men)学习的。

　　（4）引入新的(de)谈话(huà)经验后(hòu)再(zài)组(zǔ)织幼儿交谈。

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