校园(yuán)暴力的主要表现是什(shén)么意思，校(xiào)园暴力表现在(zài)哪几个(gè)方(fāng)面是校园(yuán)欺凌不一定在校(xiào)园内发(fā)生，放学(xué)后同学间(jiān)的欺负行为也算(suàn)在内的。

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校园暴力的主要表(biǎo)现是什么意思，校(xiào)园暴力表现在(zài)哪几个方(fāng)面

　　其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生(shēng)，令(lìng)其在心灵及肉体(tǐ)上感(gǎn)到痛苦。

　　校园欺凌通常都(dōu)是重复发(fā)生，而不是单一(yī)的偶发事(shì)件。

　　有(yǒu)时是(shì)一人欺负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常欺凌者不觉得自己有错，而(ér)且受害者怕事，默默承(chéng)受(shòu)而不敢反(fǎn)抗(kàng)和告发欺(qī)凌者。

　　因此，恶(è)性循环导(dǎo)致受(shòu)害者的(de)身(shēn)心深受煎熬(áo)。

　　校园(yuán)欺凌(líng)的形(xíng)式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打(dǎ)脚踢，扇打以及(jí)抢夺财物等，是(shì)容易察觉欺凌(líng)形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等，是(shì)不容易察觉的欺凌形式(shì)。

　　3、社交欺(qī)凌(líng)

　　孤立、杯葛(gé)以及(jí)令其身边没有朋(péng)友等，是(shì)不容易察觉(jué)的欺凌形(xíng)式。

　　4、网络欺凌

　　在(zài)网络发(fā)表对受害者(zhě)不利的网络言论、曝光隐私(sī)以及对受害(hài)者的照片进行恶搞等，是容易察觉欺凌(líng)形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案：

　　1、北京解决校(xiào)园(yuán)欺凌

　　2018年(nián)7月(yuè)5日北京为解(jiě)决校园欺凌(líng)，教育部首(shǒu)先发布北(běi)京市中(zhōng)小学(xué)欺凌治(zhì)理方案公布(bù)：发生校园(yuán)欺凌须限时上(shàng)报(bào)。

　　在教育部(bù)等部门(mén)发布的《加强中小学(xué)生(shēng)欺凌综合治理(lǐ)方案》中要求，学校在启动调查处理程(chéng)序10日内须完成(chéng)调查，而(ér)在(zài)此次北京市各区公布(bù)的实施方(fāng)案中(zhōng)，除了对调查时间有要(yào)求外，对于事件的及时上报(bào)也做(zuò)出(chū)了严格(gé)的(de)时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇(huì)报(bào)

　　例如北京市东(dōng)城区在实施方案(àn)中明确(què)提出，如发生(shēng)欺凌事件(jiàn)，各校要(yào)在10分钟内向上级单位进行口头汇报，2小时内递交详(xiáng)细文(wén)字(zì)材(cái)料并随(suí)时汇报工(gōng)作进展。

　　3、情(qíng)节严重学校直接与司法部门对接

　　与东城区类似(shì)，海淀区(qū)除了要求30分(fēn)钟(zhōng)内(nèi)口头上报区教委外，对(duì)于情节(jié)较为严(yán)重的，还要(yào)求(qiú)乌克兰有中国人吗，在乌克兰的中国人安全吗学校(xiào)要与属地派出所、司法等部门进(jìn)行(xíng)对接(jiē)。

校(xiào)园暴力的表现有哪些

　　校园暴(bào)力的表现具体如下：

　　1、叫受害者侮辱性绰号；指责受(shòu)害(hài)者无用(yòng)。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受(shòu)害(hài)者的重(zhòng)复的物理攻击(jī)，身体或物件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴拍打、推撞绊(bàn)倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个(gè)人(rén)财产(chǎn)、教科书、衣裳等(děng)，损坏，冲(chōng)没或(huò)通(tōng)过他们嘲(cháo)笑受害(hài)者；

　　4、欺凌者明(míng)显地比受害者强，而欺凌(líng)是在受害(hài)者未能(néng)保护自(zì)己(jǐ)的情况下发生；

　　5、传漏租播(bō)关于受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她(tā)不(bù)想要(yào)做的散搜纳(nà)，威胁受害者(zhě)跟(gēn)随命(mìng)令；

　　7、让受害者遭(zāo)遇(yù)麻烦，或令受害(hài)者招致(zhì)处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬(biǎn)抑评论(lùn)受害者的体貌、性取向、宗教、种族、收入水平(píng)、国籍(jí)、家人或(huò)其他(tā)；

　　9、孤立、排挤受害(hài)者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金(jīn)钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即(jí)在网志或(huò)论(lùn)坛上发表具有人身攻(gōng)击(jī)成份的言论。

　　【法(fǎ)律(lǜ)依据】：

　　《中华(huá)人(rén)民共(gòng)和国(guó)民法典》第一(yī)千二百条(tiáo)

　　限制(zhì)民(mín)事(shì)行(xíng)为能力人在学校或者(zhě)其他教育机构学习(xí)、生活期(qī)间受到(dào)人(rén)身损害，学(xué)校(xiào)或者其他(tā)教(jiào)育机构未尽到教育(yù)、管理职责(zé)的(de)，应当承担侵权责(zé)任。

　　第一千二百零一(yī)条

　　无民事行为能力人或者(zhě)限制(zhì)民事行为能力人在(zài)幼儿园(yuán)、学校(xiào)或(huò)者其他教育机(jī)构学习、生活(huó)期间，受(shòu)到幼儿园、学(xué)校或(huò)者其他教育(yù)机构以(yǐ)外的第(dì)三人(rén)人乌克兰有中国人吗，在乌克兰的中国人安全吗eight: 24px;'>乌克兰有中国人吗，在乌克兰的中国人安全吗(rén)身损害的，由第三人承(chéng)担(dān)侵权责任；幼儿园(yuán)、学校或者其(qí)他(tā)教育机构未尽到管(guǎn)理职责的，承担相(xiāng)应(yīng)的补充(chōng)责任。

　　幼儿园、学校(xiào)或者(zhě)其(qí)他(tā)教育机构承担补充责任后，可(kě)以向第三(sān)人追偿。

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