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皇太极的父皇是谁,清朝历代帝王顺序表

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  少林武术学校(xiào)教的武术实用吗(ma)?相信(xìn)有很(hěn)多家长(zhǎng)或(huò)者学生都(dōu)会有这(zhè)样的(de)疑问。

  不管武(wǔ)术功底如何深厚,如果脱(tuō)离了社会对人才的需求,也是一(yī)种人才的浪费,耽误孩子的(de)青(qīng)春与成长(zhǎng)。

  所以学习武术(shù)最关键(jiàn)的还是实用性。

  嵩(sōng)山少林寺武校开(kāi)设有从幼儿班到高(gāo)中(zhōng)(中专)的(de)课程,武校以(yǐ)“以武术(shù)为特色,重视文(wén)化教学”为办学理念(niàn),以“素质教育 武术武德教育(yù) 心理健康教育(yù) 、养成教育 、道德法制(zhì)教育 、感恩励志(zhì)教育 、亲情教育(yù)、赏识教育、纪律(lǜ)教(jiào)育、换位教育 、挫折教育(yù) 、文化课补习,特色教育” 的办学(xué)方向。

  文化课课程按照(zhào)河南省教学(xué)大概开设(shè),并严格(gé)按照大(dà)纲进度进(jìn)行,严格(gé)进行教学管理,保(bǎo)证(zhèng)教学质(zhì)量。

  学校文化(huà)成绩在同类的武术学(xué)校中排名前列,在全(quán)国(guó)高(gāo)考中都可报考各大高等院校。

  嵩山少林(lín)寺武(wǔ)校(xiào)让孩子们在(zài)文武教育(yù)中轻松快乐的体验中去感悟,去(qù)发现自(zì)身的(de)优点和(hé)不足,激发个人(rén)内在的强(qiáng)大的(de)潜能,引导他们改变生(shēng)活学习中(zhōng)的不良习惯(guàn),培养(yǎng)学习兴趣,增强自信(xìn)心,磨练意志、完善(shàn)心智。

  从而全(quán)方位提(tí)升自我、完善自(zì)我、超(chāo)越自我,运用军事训练(liàn),生活体(tǐ)验,心理(lǐ)辅导,沟通(tōng)互动(dòng),换位思考,兴趣塑(sù)造,潜能拓展(zhǎn),文化补习等课程充(chōng)分解决孩子自身问题,找到学习方法(fǎ),提(tí)高学习(xí)兴趣,从而实现“人(rén)要我学(xué)好”到“我(wǒ)要我做好”的自主性转(zhuǎn)变。

  办学目标:让每一个(gè)孩子找到自己的(de)目标不再迷茫, 不(bù)再困惑,不再堕落,树(shù)立正确的人(rén)生价值(zhí)目标,做到自理,自立(lì),自信,自强。

  温馨(xīn)关爱与(yǔ)强化训练(liàn)相结合关注每(měi)一个(gè)孩子独特(tè)皇太极的父皇是谁,清朝历代帝王顺序表的心理特质,通(tōng)过“一对(duì)一”的心理(lǐ)辅导,磨(mó)练意(yì)志,形(xíng)成良好习惯。

  河南少(shǎo)林寺武校毕业出(chū皇太极的父皇是谁,清朝历代帝王顺序表)路:经过培(péi)训学习期满,达(dá)到相应的毕(bì)业水平,经考核合格(gé)后,有教育局(jú)、体(tǐ)育局颁发相应的文化课、武术课学(xué)业(yè)结业证书,学历证(zhèng)书;

  全国通(tōng)用。

  并100%安排(pái)、推荐工作(zuò):1、参加(jiā)国内、外,省(shěng)内、外竞技武术比赛项目;

  2、加入少林寺(sì)武(wǔ)僧(sēng)表皇太极的父皇是谁,清朝历代帝王顺序表演(yǎn)团(tuán)在国内、国(guó)外(wài)巡回演出;

  3、向(xiàng)北京、天津、郑州、武汉等各大体育院校输送优(yōu)秀专业武术教练人(rén)才;

  4、为公安(ān)警(jǐng)校、武警军校、特警(jǐng)部队定向培养高级人才;

  5、向影视公司、电影学院及中外影视界推荐功夫特技演员;

  6、学(xué)成后,可回家办学者,我(wǒ)们派同(tóng)门弟子随同并大(dà)力扶持;

   少林寺(sì)文武学院招生负责人:安老师(shī)本人为(wèi)少(shǎo)林寺文武学院招生负责(zé)人,从事招(zhāo)生计划六年的时间(jiān),如释小龙,释行宇等(děng)都为本人(rén)介(jiè)绍,经验丰富,给我们一次机会,还你(nǐ)孩子(zi)你(nǐ)个美好的(de)未来,相(xiāng)信这样将(jiāng)会(huì)影响您孩子的一生。

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