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　　带符号搬家法

　　当一个(gè)计算题只有同一级运算（只有乘除或只有加减运算）又没有括号时，我们可以“带符号搬家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加(jiā)减(jiǎn)运(yùn)算(suàn)中添括号时，括(kuò)号前是加(jiā)号，括(kuò)号里(lǐ)不变号，括号前是减号(hào)，括(kuò)号里要(yào)变(biàn)号(hào)。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运(yùn)算中(zhōng)添(tiān)括号时，括号前是乘(chéng)号，括(kuò)号里不变号，括(kuò)号(hào)前是除号，括号里要(yào)变号。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要(yào)巧算，首(shǒu)先(xiān)我们要知(zhī)道(dào)好朋友数。府试院试乡试会试殿试顺序，院试乡试会试殿试顺序记忆口诀

　　一(yī)位数中，那两(liǎng)个数相加等于10呢？

　　1和(hé)9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这五对数两(liǎng)两相加等于10，我(wǒ)们(men)把他们叫做好朋友数。

　　加法学会了(le)，现在我们(men)来看一下减(jiǎn)法(fǎ)吧~

　　计算15-3，宝贝儿(ér)们都知(zhī)道(dào)15是一个府试院试乡试会试殿试顺序，院试乡试会试殿试顺序记忆口诀两位数。

　　十位上的1代表1个10，个位上的5代表(biǎo)1个5。

　　所以，可以把15拆成10和5。

　　遇到(dào)减法，先用小数去减。

　　5-3够减吗？够减，5-3=2，10没有动(dòng)，用(yòng)2+10就是结(jié)果(guǒ)。

三年级数学(xué)快速口算方(fāng)法

　　只(zhǐ)要熟练掌握计(jì)算法则和运算顺(shùn)序，根(gēn)据题目(mù)本身的特点，使(shǐ)贺咐(fù)埋用合理、灵活的计(jì)算方法，化(huà)繁为简，化难为易(yì)，就能算得又快又准确。

　　先为(wèi)大家(jiā)介绍5个速算(suàn)技(jì)巧：

　　1. 方法一：带(dài)符(fú)号搬家法(fǎ)

　　当一个计算题只有(yǒu)同(tóng)一级运算（只(zhǐ)有乘除或(huò)只有(yǒu)加减运算）又没有括号时，我们可以“带符(fú)号搬(bān)家”。

　　例如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法二：结(jié)合律(lǜ)法

　　加(jiā)括(kuò)号法

　　（1）在加(jiā)减运(yùn)算中(zhōng)添括(kuò)号时，括号前是(shì)加号，括(kuò)号里(lǐ)不变号，括号前是减号，括号里要变号。

　　例如(rú)：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中添括号时，括号前(qián)是乘号(hào)，括号里(lǐ)不变号，括号前是除号，括号里要(yào)变号。

　　例(lì)如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法

　　（1）在禅(chán)蚂(mǎ)加减运算中去括号时，括(kuò)号前(qián)是(shì)加号，去掉括号(hào)不变(biàn)号，括号前是减号(hào)，去掉(diào)括号要变号（原来括号里的加，现在要变(biàn)为减(jiǎn)；原(yuán)来(lái)是减，现在就要变(biàn)为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算(suàn)中去括号(hào)时，括(kuò)号(hào)前是(shì)乘号(hào)，去(qù)掉括(kuò)号不变(biàn)号，括号(hào)前是(shì)除号，去掉括号要变号（原来括号里的(de)乘(chéng)，现在就要变为除；原(yuán)来是除，现在就要(yào)变为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法(fǎ)分配律法(fǎ)

　　分配(pèi)法

　　括号(hào)里是加或减运算，与另一个数相乘，注(zhù)意分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式法

　　注意相同(tóng)因数(shù)的提(tí)取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑(còu)整(zhěng)法

　　看到(dào)名字(zì)，就知道这(zhè)个方法的含(hán)义。

　　用此方法时，需要(yào)注(zhù)意观察，发现规律。

　　还要注意还哦，有借(jiè)有还(hái)，再(zài)借不(bù)难(nán)嘛。

　　例如(rú)：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法(fǎ)五(wǔ)：拆(chāi)分(fēn)法

　　拆分法就是为了(le)方便计算，把一个(gè)数拆成几个数(shù)。

　　这(zhè)需(xū)要(yào)掌握一些(xiē)“好朋友”，如：2和5，4和5，4和(hé)25，8和125等。

　　分拆还要(yào)注(zhù)意不要(yào)改变数的(de)大(dà)小哦。

　　例如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要(yào)想(xiǎng)让孩子熟练运用速算方法，需要(yào)通过持(chí)之以(yǐ)恒的(de)练习，提升计算能(néng)简(jiǎn)液力，这样，无(wú)论平时做(zuò)作业还是(shì)考试都能游刃有余。

　　建(jiàn)议(yì)家长每(měi)天(tiān)抽出(chū)5分钟时间，帮(bāng)助孩子进行(xíng)口(kǒu)算练习，培养(yǎng)孩子快速、准确口算(suàn)的能力。

　　在练习过程中，也要记录好用时，做完后马上核对正误，并分(fēn)析做错的原因(yīn)。

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