张雪峰是著(zhù)名的考研导师，从网络走(zǒu)红后，他开(kāi)始(shǐ)将自己的(de)业务(wù)范围进一(yī)步扩大，进军高考志愿的填报领域。

张(zhāng)雪峰(fēng)从(cóng)北京迁到了(le)苏州，成立了(le)专门的公司，公(gōng)司目标是为广大考生指明(míng)未来方(fāng)向(xiàng)。

在互联网的(de)浪潮(cháo)下，张(zhāng)雪峰有先(xiān)发水浒传史进的主要事迹概括，水浒传史进的主要事迹有哪些优势，毕水浒传史进的主要事迹概括，水浒传史进的主要事迹有哪些竟他在各大互(hù)联网平台(tái)风(fēng)起(qǐ)云(yún)涌之前，已(yǐ)经(jīng)在网络成名。

张雪峰借用已(yǐ)经成名(míng)的优势以及(jí)出众的口(kǒu)才，迅速(sù)在各大平台(tái)积累(lèi)了(le)上千万粉丝。

他时常在网络上评论高等院校，发表大(dà)学专业的报考(kǎo)建议，多次引起争议。这次，他真的闯祸了(le)，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直截(jié)了当的(de)称(chēng)，如果我(wǒ)是(shì)孩子的家长，孩子非要报考新(xīn)闻学，我(wǒ)一定把(bǎ)他打晕。

张雪峰(fēng)进一(yī)步表示，闭着眼(yǎn)睛(jīng)报一个专业都比(bǐ)新(xīn)闻好。

张雪峰(fēng)为何(hé)得此结论呢？他也并非是(shì)一时兴起，胡言(yán)乱语(yǔ)。

张雪(xuě)峰称，现在人人是自媒体(tǐ)，学(xué)新闻传播的人(rén)中，八成(chéng)没有从事本(běn)专业(yè)。

张(zhāng)学峰此番言论后(hòu)，引(yǐn)起传媒大学(xué)教授的炮轰(hōng)。

重(zhòng)庆大学(xué)的一位传播(bō)学的教授发文批评张雪(xuě)峰(fēng)的言论，认(rèn)为张雪峰是(shì)在(zài)忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本人就是(shì)在享受着传播的红利，吃着(zhe)传播的(de)饭，砸着传播(bō)的锅(guō)。

在张(zhāng)雪峰言(yán)论引发网(wǎng)络讨论后，权威部门教(jiào)育(yù)部重磅发(fā)声，教(jiào)育部表示，严肃查处收取(qǔ)志愿填报高(gāo)价咨询费问题。

张雪峰涉及(jí)高考志愿填(tián)报领域(yù)。他的咨询填报费用有的(de)上(shàng)万元(yuán)，有(yǒu)的高达几(jǐ)万元。教育部的发声，无疑让张雪峰的业务雪(xuě)上加霜。

查询张雪峰老师的高(gāo)考(kǎo)志(zhì)愿填报的专栏(lán)内(nèi)容，目前已经(jīng)下架。

中国教(jiào)育报(bào)对张雪峰几乎是点(diǎn)名批评(píng)。中国教育报(bào)在2023年6月22日(rì)出版的评论文章，炮轰(hōng)张雪峰的网红言论(lùn)。批评张雪(xuě)峰只(zhǐ)顾就业，而忽视了学生的(de)个人兴趣，具有误导性。

各方(fāng)对张雪(xuě)峰(fēng)此(cǐ)起彼伏(fú)的(de)批评(píng)后，他也害怕了(le)。张雪峰发文表示，突然(rán)有(yǒu)种(zhǒng)感(gǎn)觉，我离被人搞(gǎo)不远了。

张雪峰老师是聪明人，在风口(kǒu)浪尖之下，他明显收敛(liǎn)了个人(rén)高调(diào)的姿态。有(yǒu)些话(huà)他只水浒传史进的主要事迹概括，水浒传史进的主要事迹有哪些有以“我有一(yī)个朋友”的口(kǒu)吻向大家传递，不再敢直接“口出狂言”。

社会正在教给(gěi)张雪峰(fēng)更多的知(zhī)识和内(nèi)容。

未来，张雪峰老(lǎo)师(shī)会不会(huì)面(miàn)临业(yè)务(wù)匮(kuì)乏问题，公司(sī)经营能不能持(chí)续，都将是(shì)未知数。

从理论层面上看，张(zhāng)雪峰老师的言论确实存在一定的偏(piān)见。从教育上看，我们(men)要从学生的兴趣出发，引导学生追求心(xīn)中理想，实(shí)现个人抱负(fù)。

现实是残酷的。学生在大学(xué)学完专业知识后，面临(lín)的(de)最主要的问题还是生存(cún)问(wèn)题。张雪峰老(lǎo)师(shī)只是从生存角(jiǎo)度(dù)给学生更(gèng)多的参考和意见，他(tā)的言论(lùn)可能存在争议，但确实给更多的家长和(hé)学生打(dǎ)开了思路，这不就是我们所(suǒ)倡导的百家争鸣(míng)、百花齐(qí)放吗(ma)？

很多(duō)人站在一定高度(dù)上会(huì)说，要让学生按照(zhào)自我的兴趣发展未来(lái)。如果一(yī)个老师(shī)仅仅以这样一句话去告(gào)诉学生，而不(bù)结合学生(shēng)的自身实际情况出(chū)发，那这种(zhǒng)言论毫不负责(zé)。

作(zuò)为一(yī)个学生，他的认知很大程度(dù)上停留在书本(běn)知识，他的思想层级和社(shè)会实际(jì)情况存在脱节现象。

学(xué)生所认(rèn)为(wèi)的兴趣(qù)，并不一定是(shì)他真正的兴(xīng)趣。

作为老师(shī)，应该帮学生发掘所追求的(de)真正兴趣，或者(zhě)是对他未来(lái)真正有益的事情，以防他(tā)后悔。

什么叫(jiào)兴趣？真正(zhèng)的兴(xīng)趣是你做了(le)这(zhè)件(jiàn)事，发现了这件事存在困难(nán)，但你内心仍然(rán)要去完成，要(yào)去做，这(zhè)才是真正的兴(xīng)趣。而不是(shì)从来(lái)没有干过一件(jiàn)事，但就是喜欢，内心想做，但当真正(zhèng)做这件事的时候发现(xiàn)，不适合，不想做(zuò)。

这不是兴(xīng)趣，是在臆想。

高(gāo)考(kǎo)志愿的填报指导，真(zhēn)正对学生有意(yì)义的是：让学生(shēng)区分自己所(suǒ)喜(xǐ)欢的东西是来源于臆想，还是真实(shí)的兴趣(qù)。

我(wǒ)想，这(zhè)也是张雪峰老师能够有一定支持度的原因(yīn)吧，他(tā)在帮更多(duō)的学生(shēng)区(qū)分梦境与(yǔ)现实(shí)。

梦是要做的，但(dàn)现实(shí)绝对不可(kě)忽略，否(fǒu)则(zé)可能连觉都睡不(bù)安(ān)稳。

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