朝花夕拾(shí)藤野先生好词好段，朝花夕拾(shí)藤野先(xiān)生好(hǎo)词(cí)好句(jù)好段摘抄(chāo)大全是《藤野(yě)先生》回(huí)忆了在日(rì)本东北大学的(de)留(liú)学生活，表达了深(shēn)切(qiè)的怀念之情的。

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　　牙牙学语、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠窜(cuàn)、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣(lèng)头愣(lèng)脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆(dāi)头呆脑

　　千姿百态、山石壮(zhuàng)胆、山净水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞(wǔ)刀弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖(biē)、胸(xiōng)有(yǒu)成竹(zhú)、千山一碧、不动声色

　　奇山秀水(shuǐ)、清逸(yì)奇(qí)丽(lì)、寸草(cǎo)不生、装疯卖傻、矫揉造作(zuò)

　　1.大(dà)概是物以希为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢(bà)合用，以(yǐ)诙(huī)谐的口气(qì)猜测在仙台受优(yōu)待的(de)原(yuán)因，带(dài)有弱国国民的辛酸。

　　2.东(dōng)京也无非是这样(yàng)。

　　赏析：表达了作(zuò)者对清国留学生在(zài)东京造成恶浊(zhuó)气氛(fēn)的强烈厌(yàn)恶(è)。

　　3.他的对于我的热(rè)心的希望，不倦的教诲，小而言之(zhī)，是为(wèi)中国，就是希望中国有新的医学;大而言(yán)之，是为(wèi)学(xué)术(shù)，就是(shì)希望新的(de)医学(xué)传(chuán)到中(zhōng)国去。

　　他的性格(gé)，在我的眼里和(hé)心里是伟大(dà)的(de)。

　　赏析：深切(qiè)地(dì)表达了对藤野先生(shēng)的(de)怀念和感激。

　　4.似(shì)乎正要说(shuō)出抑(yì)扬顿挫的(de)话来(lái)。

　　赏析：表明事实并未(wèi)出(chū)现，不过是作(zuò)者想象中的情景，而(ér)鼓舞的力量(liàng)是巨大的。

　　这就强(qiáng)烈的表现了作者对藤野先(xiān)生的怀念。

　　5.因为状况也(yě)无(wú)聊，说起来也无非使他失(shī)望，便连(lián)信也怕敢(gǎn)写了(le)。

　　赏析：这里透露了(le)作者对辛(xīn)亥革命后中国依然是半殖民(mín)地半封建(jiàn)社(shè)会(huì)的现状(zhuàng)的(de)失望(wàng)和不满，从而也觉得(dé)无(wú)法报答藤野(yě)先生对(duì)自己对中国人民的关心(xīn)和期望，含蓄的笔(bǐ)调更(gèng)加强了文章思想的深度。

朝(cháo)花夕拾藤(téng)野(yě)先生好(hǎo)词好句(jù)摘抄

　　朝花夕拾(shí)藤野(yě)先(xiān)生好词好句摘抄，内容旦(dàn)银(yín)猛如下：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希为贵：事物因稀少而(ér)觉得珍贵。

　　同(tóng)“物以稀为贵”。

　　2、无非：不(bù)外，没别的。

　　3、何尝(cháng)：用在肯定形式前表(biǎo)示否(fǒu)定(dìng)，有(yǒu)未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘责：诘问(wèn)谴责。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤(chàn)额：什么的灯火如何填空词语 灯火是词语吗冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗漏(lòu)。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑(yì)：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低(dī)起(qǐ)伏和停顿(dùn)转折(zhé)。

　　9、小而言之：从小处来说，从(cóng)细节来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛(níng)，再三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先(xiān)是住在监狱旁(páng)边一(yī)个客店里的，初冬搏伏已经颇冷(lěng)，蚊子却还多，后(hòu)来(lái)用(yòng)被盖了全(quán)身(shēn)，用衣(yī)服包了头脸，只(zhǐ)留两个(gè)鼻孔出气。

　　在这(zhè)呼吸(xī)不息(xī)的地(dì)方(fāng)，蚊子竟无从插(chā)嘴(zuǐ)，居然(rán)睡安稳(wěn)了。

　　2、仙台是(shì)一个市镇，并(bìng)不大(dà)，天冷得利(lì)害，还没有中(zhōng)国的学生。

　　3、有(yǒu)一天，本级的学生会干事到(dào)我(wǒ)寓里来了，要借我的讲义看。

　　我(wǒ)检出(chū)来交(jiāo)给他们，却(què)只翻检了一通，并没有带走。

　　但他们一走，邮(yóu)差就送到一封很厚的信，拆(chāi)开(kāi)看(kàn)时，第(dì)一句是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是每看一片(piàn)都有的，但在我(wǒ)，这一声却特(tè)别(bié)听得刺(cì)耳。

　　此后回到(dào)中(zhōng)国来，我看见那(nà)些闲看枪毙犯人的人(rén)们，他们也何(hé)尝不酒醉(zuì)似的(de)喝彩，一呜呼，无法(fǎ)可想！但在(zài)那(nà)时那地，我的意(yì)见(jiàn)却(què)变化了(le)。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人(rén)的饭食和我不相干，然(rán)而好(hǎo)意难(nán)却(què)，也只得别寻相(xiāng)宜的住处了。

　　《藤(téng)野先生》创作背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻(xún)求救国救(jiù)民(mín)真(zhēn)理(lǐ)的理想，去日本留学(xué)，在东京的弘文学院补习日(rì)文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门(mén)学校(xiào)学医。

　　毕(bì)业于爱知县立(lì)医学校（现(xiàn)名古屋(wū)大学）的藤(téng)野先生，在鲁(lǔ)迅(xùn)入学(xué)的两个月(yuè)前，升(shēng)格为仙(xiān)台医(yī)学专门学校的解(jiě)剖学教授。

　　鲁迅在此认识了这位日本学者，并模桥(qiáo)且同他建立了(le)深厚的师(shī)生(shēng)友谊。

　　在(zài)日本军国主义影响下，当时的日(rì)本人(rén)对中国人民抱有狭(xiá)隘的(de)民(mín)族偏见(jiàn)。

　　但藤野先生并不如此(cǐ)，他(tā)对来自(zì)弱国的(de)鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并(bìng)以(yǐ)自己的高(gāo)尚品质给鲁迅(xùn)以极大(dà)的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作者鲁迅正(zhèng)遭受北洋军(jūn)阀及(jí)其(qí)御用文(wén)人的(de)迫害，从(cóng)北京(jīng)南下，来到厦(shà)门大学任(rèn)教，作者作此文予以(yǐ)怀(huái)念(niàn)藤野先生，此文(wén)最初发表于同(tóng)年(nián)十二月(yuè)出(chū)版的《莽(mǎng)原(yuán)》半月刊(kān)第23期(qī)，后收入散文集《朝(cháo)花夕拾》。

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