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  致知在格物格物(wù)而后致知是什么意思,致知在格物格物的意思(sī)是(shì)“致知在格物(wù),物格而后知至”翻译:认(rèn)识最真(zhēn)的本心的(de)。

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致(zhì)知(zhī)在(zài)格物格物而后(hòu)致知是(shì)什么(me)意思,致知在格物格物的意思(sī)

  “致知在格物,物格(gé)而(ér)后(hòu)知至”翻(fān)译(yì):认识最真的(de)本心。

  通过伏灭革除内心不好的私欲(yù)、物欲(yù)。

  原(yuán)句(jù)出自于《大学》。

  原文:古之(zhī)欲明(míng)明德于天下者,先治(zhì)其国;

  欲治其国者,先齐(qí)其家;

  欲齐其家者,先修其(qí)身;

  欲修其身者,先正其心;

  欲正其(qí)心者(zhě),先(xiān)诚其意;

  欲诚其(qí)意者(zhě),先致其知,致知在格物。

  物(wù)格而后知至(zhì),知至而后(hòu)意诚,意诚而后(hòu)心正(zhèng),心(xīn)正而后(hòu)身修,身(shēn)修而后家齐(qí),家齐(qí)而后国治(zhì),国(guó)治而后天下平。

  白话译文:古代那些(xiē)要想在天下弘扬光明正大品德的人(rén),先(xiān)要治理(lǐ)好自己的(de)国家;

  要想治理好自己的(de)国(guó)家,先要管理(lǐ)好(hǎo)自己的家庭和家族;

  要(yào)想(xiǎng)管理好自己(jǐ)的(de)家庭和(hé)家族(zú),先(xiān)要修(xiū)养(yǎng)自身的品性。

  要想修养自(zì)身的品性,先要端正自己(jǐ)的思想(xiǎng);

  要端正自己的思想,先(xiān)要使自己(jǐ)的意念真诚;

  要想使(shǐ)自己的(de)意念真诚,先要使自己获得知识,获得(dé)知识的途径在于(yú)认知研究万事(shì)万(wàn)物(wù)。

  通过对(duì)万事万物的认识研(yán)究(jiū),才能获得知识。

  获得知识后(hòu),意(yì)念(niàn)才能真诚;

  意念真(zhēn)诚后,心思(sī)才能端正;

  心思端正后(hòu),才能(néng)修(xiū)养武汉市有多少人口2023年,武汉市有多少人口2022总人数品(pǐn)性;

  品(pǐn)性(xìng)修(xiū)养后,才能(néng)管理好(hǎo)家(jiā)庭家族(zú);

  家庭家(jiā)族(zú)管理好了,才能治理(lǐ)好(hǎo)国家;

  治(zhì)理好国家(jiā)后天下才能太平。

  《大学》是孔子及其门徒(tú)留下来的遗书,是儒学(xué)的入门读物。

  所以(yǐ),朱熹(xī)把(bǎ)它列为(wèi)“四书”之首。

  经朱熹重新编排后,分为“经”和“传”两个(gè)部分。

  其(qí)中(zhōng)“经”一(yī)章,是(shì)孔子的原话,由孔子的(de)学生曾子记(jì)录;

  “传”十章,是曾子对“经”的理解(jiě)和阐述(shù),由(yóu)曾子(zi)的学生记录。

  文章所展示的,是儒学(xué)三纲(gāng)八目(mù)的追求。

  它既是为达(dá)到(dào)“三纲(gāng)”而设计(jì)的(de)条(tiáo)目工夫,也是儒学为我们所(suǒ)展(zhǎn)示(shì)的(de)人生(shēng)进修阶梯。

  纵览四书五经(jīng),我们发现,儒家的全(quán)部学说实际上都(dōu)是循着(zhe)这三纲八目而(ér)展(zhǎn)开的。

  所(suǒ)以,抓住这三(sān)纲(gāng)八(bā)目你就等于(yú)抓住了一把打开儒学大(dà)门的钥匙。

  循着这进修阶梯一步一个脚印,你就会登堂入室(shì),领(lǐng)略儒(rú)学经典的奥(ào)义。

致知在(zài)格物,物格而(ér)后知至(zhì),是什么意思

  认识最真的本心(xīn)。

  通(tōng)过伏灭(miè)革除内心不(bù)好的私欲、物(wù)欲。

  出自:《大学之道》礼记唯灶慎〔两汉〕

  原文:

  古之(zhī)欲明明(míng)德于天下者,先治其国;欲治其国者,先(xiān)齐其家(jiā); 欲(yù)齐(qí)其家(jiā)者,先修其身(shēn);欲辩明修其(qí)身(shēn)者,先(xiān)正其心(xīn);欲正其(qí)心者,先(xiān)诚其(qí)意;欲指(zhǐ)敬诚(chéng)其(qí)意者,先致其知;致(zhì)知(zhī)在格(gé)物。

  物格(gé)而后(hòu)知至;知至而后(hòu)意诚;意诚(chéng)而(ér)后心正;心正而(ér)后身修;身修而后家齐;家(jiā)齐而(ér)后国(guó)治;国治(zhì)而后(hòu)天下(xià)平。

  翻译:古代(dài)那些要(yào)想在天下弘扬光明正大品德的人,先要治理好(hǎo)自(zì)己(jǐ)的国家;要(yào)想治理好自己的(de)国家(jiā),先要管理好自己的家庭(tíng)和家族;要(yào)想管(guǎn)理好自己的家庭和家族(zú),先(xiān)要(yào)修养自身的品(pǐn)性;要想修养(yǎng)自身的品性,先(xiān)要端正自(zì)己的心(xīn)思(sī);要(yào)想端正(zhèng)自己的心思,先要使自己的意(yì)念真诚;要想使自(zì)己(jǐ)的意念真(zhēn)诚,先(xiān)要(yào)使自己(jǐ)革(gé)除(chú)不(bù)好的思(sī)想;认识最真的本心。

  通过伏(fú)灭革除内心不好的私欲、物欲,而彰显明德,认识本心(xīn),表(biǎo)里如一。

  意念才能真诚;意念(niàn)真诚后心(xīn)思才(cái)能端正(zhèng);心思武汉市有多少人口2023年,武汉市有多少人口2022总人数(sī)端正后才能修养品(pǐn)性;品性修(xiū)养后才(cái)能管理好家庭(tíng)和家(jiā)族(zú);管理好家庭和家(jiā)族后才能治理好国家;治理好国家后天下才(cái)能太平。

扩展(zhǎn)资料

  《大学(xué)》是(shì)孔子及其门徒(tú)留下来的(de)遗书,是儒(rú)学的入门读物。

  所以,朱熹把它列(liè)为 “四书”之首。

   经朱熹重新编排后,分为“经”和(hé)“传”两个部(bù)分(fēn)。

  其中“经”一章,是(shì)孔子的原话(huà),由(yóu)孔子的学生曾子(zi)记录;“传”十章,是(shì)曾子(zi)对(duì) “经”的理(lǐ)解(jiě)和(hé)阐(chǎn)述,由曾子(zi)的学生记录。

  文章所(suǒ)展示(shì)的,是儒学(xué)三纲八(bā)目的追求。

  它既是为达到“三纲”而设(shè)计的条目工夫,也(yě)是儒学为(wèi)我(wǒ)们所展(zhǎn)示的人 生进(jìn)修(xiū)阶梯。

   

  纵览四书五经,我们(men)发(fā)现,儒家(jiā)的全部学说实际上都(dōu)是(shì)循着这(zhè)三(sān)纲八目而展开的。

  所以,抓住这三纲八目你就等于抓住了一把打开儒学(xué)大门的钥匙。

  循着这进修阶梯武汉市有多少人口2023年,武汉市有多少人口2022总人数一步一个脚印,你就会登堂入室,领(lǐng)略儒(rú)学经典的(de)奥义。

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