说明方法(fǎ)有哪(nǎ)些及作用答(dá)题格式，三年(nián)级说明(míng)方(fāng)法有哪些(xiē)及(jí)作用是说明方法及作用：举例子：举出实际(jì)事例来(lái)说明事物(wù)，使所要说明的事(shì)物具体化，以便读者理解，这种说明(míng)方法(fǎ)叫举(jǔ)例子的。

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说明方法有(yǒu)哪些及作用答题格(gé)式，三年级说明方(fāng)法有(yǒu)哪些(xiē)及作用

　　1、举例(lì)子：

　　举出实际事例来说明(míng)事物，使所要(yào)说明的事物具体化，以便读者(zhě)理解，这种说明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举(jǔ)事例的(de)说明方法说明事物或事理，一要注意例(lì)子的代表性，二要(yào)注意例子的(de)适量性。

　　作用：使文(wén)章表(biǎo)达的意思更(gèng)明确，读者更(gèng)能理解，具(jù)体地说明(míng)了说明对象的特点(diǎn)。

　　例句：云(yún)能预示天(tiān)气(qì)。

　　比(bǐ)如(rú)，在(zài)某(mǒu)某地(dì)区，出现云(yún)就代表将要下雨。

　　——《看云(yún)识(shí)天气》（根据大的范围列举相(xiāng)应的例子(zi)）

　　举了(le)具体(tǐ)的例(lì)子，真实具体(tǐ)有(yǒu)力地说明了(le)……，使文(wén)章更具(jù)有(yǒu)说服力(lì)。

　　2、引用(yòng)：

　　为了使说明的内(nèi)容更充(chōng)实(shí)具体，更(gèng)具说(shuō)服力(lì)，可(kě)以引用一些文(wén)献资料(liào)、诗词、俗语、名人名言(yán)等。

　　引用的(de)范围很广，可以(yǐ)是经典著作，名(míng)家名言，公式定律，典故(gù)谚语(yǔ)等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服(fú)力。

　　体现说明文语言的准(zhǔn)确性。

　　如引用古(gǔ)诗：使说明文更(gèng)具诗(shī)情画(huà)意；

　　引用故事使文章具(jù)有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说(shuō)它(tā)“制造奇特，人不知其所以为”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可以增(zēng)加文章的说服力）

　　用作引用的说明方法能够简洁，有力地说明事物的……特征，既增强了(le)说服力，又增(zēng)强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比(bǐ)较(jiào)是将两种类别(bié)相同或不同的事物、现(xiàn)象(xiàng)加以比较来说明事物特征的(de)说明方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是人们比较(jiào)陌(mò)生的事物(wù)，可以(yǐ)用具体的(de)或者大家已经熟(shú)悉的事(shì)物和它比较，使读者通过(guò)比较得到具体(tǐ)而鲜(xiān)明(míng)的印象。

　　事物的(de)特征(zhēng)也往往(wǎng)在比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类(lèi)相比(bǐ)，可以对事物(wù)进行“横比”，也(yě)可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作(zuò)用：把……与……进(jìn)行比较，突(tū)出强(qiáng)调了(le)说明(míng)对(duì)象的特点。

　　例句：永定河发水(shuǐ)时(shí)，来势很猛，以(yǐ)前两(liǎng)岸河堤常被冲(chōng)毁(huǐ)，但是这座桥却(què)从没出(chū)过事，足见(jiàn)它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被(bèi)说明(míng)对(duì)象的特点）

　　4、列数字：

　　为(wèi)了使所要说明(míng)的(de)事物具体化，还可(kě)以采用列数字的方法，以(yǐ)便读者理解(jiě)。

　　需要(yào)注意的是(shì)，引用(yòng)较多的(de)数字，一(yī)定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是(shì)估(gū)计的数字也(yě)要有可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进(jìn)行说明，既能准确客观地反映事实情况(kuàng)，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体现了(le)说明文(wén)的准确性，准确地说明(míng)了说明对象的(de)特点。

　　例句：赵州桥非(fēi)常雄伟，全长50.82米(mǐ)，两端宽9.6米(mǐ)，中部略窄，宽9米。

　　和全桥(qiáo)只有(yǒu)一个大拱，长达(dá)37.4米(mǐ)……——《中国石拱桥》（体(tǐ)现(xiàn)准(zhǔn)确性）

　　5、分类别：

　　说明事(shì)物的(de)特征，往往(wǎng)从(cóng)单方面不易说(shuō)清楚(chǔ)，可(kě)以根据形状、性质、成因、功用等属性(xìng)的异同(tóng)，把事物分成若干(gàn)类，然后依照类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说(shuō)明方(fāng)法，叫分类别。

　　作(zuò)用：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地(dì)说明了说明对(duì)象(xiàng)的特点，使文章(zhāng)更具有说服(fú)力。

　　例句：按(àn)屏的建(jiàn)造材料极其装(zhuāng)饰的华(huá)丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在(zài)艺术(shù)上有雅俗之别，同时(shí)也显露了使用(yòng)人不同的(de)经济与文化水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利(lì)用两(liǎng)种不同事物之间的相似(shì)之处(chù)作比较(jiào)，以突出事(shì)物的形(xíng)状特点，增强(qiáng)说明(míng)的形象(xiàng)性和生动性的说明方法叫做打比方。

　　说(shuō)明文中(zhōng)的打比(bǐ)方(fāng)的说明方法，同修辞(cí)格上的(de)比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞有明喻(yù)、暗喻和(hé)借(jiè)喻，而(ér)说明(míng)多用明喻(yù)和(hé)暗喻(yù)，借喻则不宜(yí)使(shǐ)用。

　　作用：把……比(bǐ)作(zuò)……，生动形象地(dì)说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形，就(jiù)像虹。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以使要说(shuō)明的对象形象生动(dòng)）

　　7、摹状貌：

　　为了使(shǐ)被(bèi)说明(míng)对象更形(xíng)象、具体，可(kě)以(yǐ)进行状貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特点，生(shēng)动形象详细具体地说明了……，使被(bèi)说明对(duì)象(xiàng)更(gèng)准确更(gèng)详尽更生(shēng)动。

　　例句：这些石刻石狮子(zi)，有(yǒu)的母子相抱，有的交头接耳，有的像(xiàng)倾(qīng)听水声，有的像注视行(xíng)人(rén)，千态(tài)万状，惟妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定(dìng)义：

　　用简(jiǎn)明的语言、科学的(de)术(shù)语(yǔ)对某一概念的(de)本质特征作规定性的说明叫(jiào)下(xià)定义(yì)。

　　下定义能准确(què)揭(jiē)示(shì)事(shì)物的本质(zhì)。

　　作用：使人们在阅读(dú)时对抽象的字词(cí)能(néng)够(gòu)更加明(míng)白、理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：统(tǒng)筹方法，是一种安(ān)排工作进程的(de)数学方(fāng)法。

　　——《统筹方法》（能准(zhǔn)确揭示(shì)事物的本质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面(miàn)，在事物(wù)的(de)某(mǒu)一个特点(diǎn)做些一般(bān)性的解释。

　　作(zuò)用：使(shǐ)读者(zhě)在阅(yuè)读时对抽象(xiàng)的字词能(néng)够更加明白(bái)，更易(yì)理解。

　　例句(jù)：大拱的(de)两(liǎng)肩(jiān)上，各有两个小拱。

　　这个创造性的设计(jì)，不但节约了石料(liào)，减轻了(le)桥身的重量，而且在(zài)河水暴涨的时(shí)候，还可以增(zēng)加桥洞的过水(shuǐ)量，减(jiǎn)轻洪水对(duì)桥身的冲击(jī)。

　　同时，拱(gǒng)上加(jiā)拱，桥身(shēn)也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者(zhě)明白这个(gè)年轻人有必要吃鱼油吗，鱼油服用多久要停一停olor: #ff0000; line-height: 24px;'>年轻人有必要吃鱼油吗，鱼油服用多久要停一停设计的巧妙之处）

　　10、列图(tú)表：

　　为了把十分(fēn)复杂的(de)事物(wù)说(shuō)清楚，就可以采用图表(biǎo)法，来弥补单用文字表达的(de)缺欠，对某些(xiē)事物(wù)解说更直接(jiē)、了当。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条理(lǐ)清(qīng)晰，直接地(dì)说(shuō)明了说明对象的特点。

　　11、作假设(shè)：

　　作假设是用假(jiǎ)设的想法表示出将(jiāng)来会出现的情况。

　　作用：用假设的环(huán)境(jìng)来预设(shè)将(jiāng)来可能要出现的(de)状况。

　　例句：我们只有一个地球，如果它被破坏了，我们别(bié)无去处。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪(nǎ)些及作用答题格式

　　说明(míng)方(fāng)法及其作(zuò)用答题格式如下：

　　1、举例(lì)子 ：具体真切地说明了事物(wù)的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明了事物的(de)××特点。

　　对事物的特征（或事理）分(fēn)门别类加以说(shuō)明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽(kuān)打比方：生(shēng)动(dòng)形象地说明该事物的××特点,增(zēng)强了文(wén)章的趣味性(xìng)。

　　4、列数(shù)字：具体而准确(què)地说明(míng)该事(shì)物的(de)××特点.使(shǐ)说(shuō)明更有(yǒu)说(shuō)服力。

　　5、作(zuò)比较：突出强调了被说(shuō)明对象(xiàng)的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义(yì)：用简明(míng)科(kē)学的语(yǔ)言对(duì)说(shuō)明的(de)对象(xiàng)（或科(kē)学事理）加以揭示,从而更科学(xué)、早陵做更本质、更概括地揭(jiē)示事(shì)物的(de)特征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图表(biǎo)：直(zhí)观(guān)形象地(dì)说明了事物(wù)的(de)××特点(diǎn)。

　　8、引用法(fǎ)：用引用的方法说明(míng)事物(wù)的特征,增强(qiáng)说服力,如引用(yòng)古诗文、谚语、俗话.引用(yòng)说明(míng)在(zài)文章开头,还起到引出说明对(duì)象(xiàng)的(de)作用。

　　9、摹(mó)状貌：对事物的(de)特征（或(huò)事(shì)理）加以形(xíng)象化的(de)描摹(mó),使说(shuō)明更具体生动形(xíng)象。

　　10、作诠释：对(duì)事物的特征（或(huò)事理）加(jiā)以具体的解(jiě)释说(shuō)明,使说明(míng)更通(tōng)俗易懂。

　　11、引用说明：引用(yòng)说明有以下几种形式—陆衡(héng)—A、引用具体的事例；（作(zuò)用(yòng)同(tóng)举例子） B、引用具体的数(shù)据；（作用(yòng)同(tóng)列数字）C、引用名言、格(gé)言、谚语；作用是使说(shuō)明更(gèng)有说服力(lì).D、引(yǐn)用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等.作用是增强说明的趣味性.（引用说明在文章开头,还起到引出(chū)说明(míng)对(duì)象的作用）。

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