朝花夕拾藤野先生好词好段，朝花夕(xī)拾藤野先生好词好句好段(duàn)摘抄大全是(shì)《藤野先生》回忆了在日(rì)本东北大(dà)学的(de)留(liú)学生活，表达了深切(qiè)的怀念之情的。

　　关于(yú)朝花夕拾(shí)藤野先生(shēng)好词好(hǎo)段，朝(cháo)花(huā)夕(xī)拾藤野先生好词(cí)好句好(hǎo)段摘抄大全以及(jí)朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生好词好段，朝(cháo)花夕拾藤(téng)野先生好(hǎo)词好句摘(zhāi)抄及感悟，朝(cháo)花(huā)夕拾藤(t千里修书只为墙 让他三尺又何妨全诗告诉我们什么道理，千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗éng)野先生好词(cí)好句好段摘抄大全，朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句好段摘抄，朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生 好词好(hǎo)句等(děng)问题，小编将为你整理以下知(zhī)识：

朝(cháo)花夕拾藤野先生好(hǎo)词好段(duàn)，朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句好段(duàn)摘(zhāi)抄大全

　　接下(xià)来分享朝花夕拾藤野(yě)先生好词(cí)好(hǎo)句摘抄和赏析。

　　牙(yá)牙学语、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无(wú)拘无束

　　忍(rěn)俊不禁、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉戏(xì)、千(qiān)山万(wàn)岭、呆(dāi)头呆脑(nǎo)

　　千姿百(bǎi)态、山(shān)石壮胆、山净水(shuǐ)秀、山高树茂、巍(wēi)然矗立

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉鳖、胸(xiōng)有成竹、千山一碧、不(bù)动声色

　　奇山秀水、清逸(yì)奇丽(lì)、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希(xī)为贵(guì)罢。

　　赏(shǎng)析：与句末语气的(de)罢合用，以诙(huī)谐的口(kǒu)气猜测在仙台受(shòu)优待的原因，带有弱(ruò)国国民(mín)的辛(xīn)酸(suān)。

　　2.东京也无非是这样(yàng)。

　　赏析(xī)：表达了(le)作者对(duì)清国留学生(shēng)在东京造成恶浊气氛的强烈(liè)厌恶(è)。

　　3.他的对于我的热心(xīn)的希望，不倦的教诲(huì)，小而言之(zhī)，是为中国(guó)，就是希望中国(guó)有新的医(yī)学;大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到(dào)中国(guó)去。

　　他的性格(gé)，在我的眼里和心里是伟大的。

　　赏(shǎng)析(xī)：深切地表达了(le)对(duì)藤野(yě)先生的怀念和感激(jī)。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的话(huà)来。

　　赏析：表(biǎo)明(míng)事实并未出现，不过是作者想象中的情景，而(ér)鼓舞的力量是巨大的。

　　这就(jiù)强烈(liè)的表现了作者(zhě)对藤野先生的怀念。

　　5.因为状况也无(wú)聊，说起来也无(wú)非使(shǐ)他失望，便连信(xìn)也(yě)怕敢写了。

　　赏析(xī)：这里透露了作者对辛亥革命后(hòu)中国依然是(shì)半殖民(mín)地半封建社会(huì)的现状的(de)失(shī)望和不满，从而(ér)也觉得无法报(bào)答藤野先生(shēng)对自己(jǐ)对中国人(rén)民的(de)关心(xīn)和期望，含蓄的笔调更加(jiā)强了文章思想的深度。

朝花夕拾藤野(yě)先生好词好句摘抄

　　朝花夕(xī)拾(shí)藤野先生(shēng)好词好句摘抄(chāo)，内容(róng)旦银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希(xī)为贵：事(shì)物因稀少而觉(jué)得珍贵。

　　同(tóng)“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无(wú)非：不(bù)外，没(méi)别(bié)的。

　　3、何尝：用在肯定形(xíng)式前表千里修书只为墙 让他三尺又何妨全诗告诉我们什么道理，千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗(biǎo)示否定，有(yǒu)未尝、哪里、并不是的意(yì)思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得(dé)颤(chàn)抖(dǒu)的(de)样子。

　　7、脱漏：漏掉(diào)，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑(yì)：降低；扬：升(shēng)高；顿(dùn)：停顿(dùn)；挫：转(zhuǎn)折。

　　指声音的高(gāo)低(dī)起伏和停顿转(zhuǎn)折。

　　9、小而言(yán)之：从小(xiǎo)处来说，从细节来看。

　　10、叮(dīng)嘱：叮咛(níng)，再三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先(xiān)是住在监狱旁边一千里修书只为墙 让他三尺又何妨全诗告诉我们什么道理，千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗个客店里的，初冬(dōng)搏伏已(yǐ)经颇冷(lěng)，蚊子却(què)还多，后来用(yòng)被盖(gài)了全(quán)身，用衣服包(bāo)了(le)头脸，只(zhǐ)留(liú)两个鼻孔(kǒng)出气。

　　在(zài)这(zhè)呼(hū)吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴(zuǐ)，居然(rán)睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天(tiān)冷得利害，还没(méi)有中国的(de)学生。

　　3、有一天，本级(jí)的学(xué)生会干(gàn)事到我寓里(lǐ)来了，要借我的讲义看。

　　我检出来交给他们，却只翻检了(le)一通，并没(méi)有带(dài)走。

　　但他们一走，邮(yóu)差就送到一封很厚的(de)信，拆开看时，第(dì)一(yī)句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是每看一片都(dōu)有(yǒu)的，但在我，这(zhè)一(yī)声(shēng)却(què)特别听得刺耳。

　　此后回到中国来，我看见那些(xiē)闲看(kàn)枪毙犯人的人(rén)们，他们也何尝不酒醉(zuì)似的喝(hē)彩，一呜呼，无(wú)法(fǎ)可想！但在那时那(nà)地，我的意(yì)见却(què)变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚(qiú)人的(de)饭食(shí)和我不相干，然而好(hǎo)意(yì)难却，也只得别寻相宜的(de)住(zhù)处了(le)。

　　《藤野(yě)先生》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻求救国救(jiù)民真理(lǐ)的理想(xiǎng)，去日(rì)本留学，在(zài)东京的弘文(wén)学院(yuàn)补习日文。

　　1904年9月，转赴仙(xiān)台(tái)，进仙台医学专门学校学医。

　　毕业于爱知县(xiàn)立(lì)医学校（现(xiàn)名(míng)古屋大学(xué)）的藤野先生，在鲁迅入学的两个月前，升格为仙台(tái)医学专门学校的解剖学(xué)教授。

　　鲁迅在此认识了这位日本学者，并模(mó)桥且同(tóng)他建立(lì)了深厚的师(shī)生友(yǒu)谊。

　　在日本(běn)军国主义影响下，当时的日本人(rén)对中国(guó)人民抱(bào)有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先(xiān)生(shēng)并不如此，他对来自弱国(guó)的鲁(lǔ)迅毫不歧视，倍(bèi)加爱护，并(bìng)以(yǐ)自己的高尚品质给鲁迅以极大的影(yǐng)响。

　　这(zhè)篇散文写(xiě)于(yú)1926年10月(yuè)12日，当时作(zuò)者鲁(lǔ)迅正遭受北洋(yáng)军阀及(jí)其(qí)御用文人的迫害(hài)，从北京(jīng)南下(xià)，来到厦(shà)门大学任教，作者作此文(wén)予(yǔ)以怀念藤野先生，此文(wén)最初发表于同年十(shí)二月(yuè)出版的《莽原》半月刊第23期，后收入散文(wén)集《朝花夕拾》。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 千里修书只为墙 让他三尺又何妨全诗告诉我们什么道理，千里修书只为墙让他三尺又何妨全诗