吉林科技职(zhí)业技术学院官网，吉林科(kē)技职业(yè)技术(shù)学院地址(zhǐ)在哪里是吉林科(kē)技职业技术学院，是经吉林省(shěng)人民政府批准、教育部(bù)备案，具有独立(lì)颁(bān)发国家高等教育学历证书资格，纳入(rù)全国统一招生计(jì)划的全日制民办普通高等职业技术院校的。

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吉林(lín)科技职(zhí)业技术(shù)学(xué)院(yuàn)官网(wǎng)，吉林科技职(zhí)业技术学院地址在(zài)哪里

　　学院始建于1998年，2010年6恋爱初期很平淡还有必要谈吗，有男朋友却感觉不像在谈恋爱月25日更(gèng)名为(wèi)吉林科技职业技术学院位于吉林长春，坐落(luò)在(zài)二道经济开发区(qū)，毗邻净月(yuè)潭国家(jiā)森林公园(yuán)和(hé)莲花山生态旅游度假(jiǎ)区(qū)。

　　校园规划占地面(miàn)积(jī)41万平方米，建筑面(miàn)积(jī)19万平(píng)方米，教学(xué)仪器设备总值3700万元，图书(shū)馆(guǎn)藏书10万册。

　　学院下设四个(gè)分院一个(gè)部(bù)，开(kāi)设国家统招专业29个，继(jì)续教育(yù)专业(yè)4个。

　　吉林科技(jì)职业技术(shù)学院办学条件

　　办学条(tiáo)件

　　教学仪器设备总值3700万(wàn)元，图书馆(guǎn)藏(cáng)书(shū)10万册。

　　拥有行政(zhèng)楼、教学楼、实验楼、学(xué)术报告厅、多功能会议室、阶梯(tī)教室、多媒体教室、汽车机电实训中心、各专业实(shí)训(xùn)室、电子(zi)图书阅览室(shì)、大型计算(suàn)机教(jiào)室(shì)、学(xué)生公(gōng)寓(yù)、体育场(chǎng)、大(dà)学生文化活动中心(xīn)、学(xué)生餐厅、超市、浴池、银行ATM机(jī)。

　　校园建(jiàn)筑(zhù)理(lǐ)念先(xiān)进，校(xiào)风校貌和(hé)谐清新，环(huán)境(jìng)卫(wèi)生整洁优雅，是莘莘学子理想的学习(xí)、生活乐园。

　　学院(yuàn)设有(yǒu)五院(yuàn)一(yī)部，汽车应用(yòng)学(xué)院、制造(zào)工程学(xué)院、医护教育管理学院(yuàn)、继续教育学院、国际交(jiāo)流(liú)学院、公共基础部。

　　学院坚持贯彻科学发(fā)展(zhǎn)观和“以(yǐ)人(rén)为本”的治学思想，坚持(chí)“立(lì)德修(xiū)身 科(kē)技报(bào)国”的办学理念(niàn)，秉(bǐng)承“厚(hòu)德博学，尚能笃行”的校训，积极贯彻“基础理论够用，实践技能(néng)过硬(yìng)，特色培养突出，素(sù)质教育为(wèi)重”的教改思(sī)路(lù)，不断创新(xīn)教学模(mó)式，提高人才培养(yǎng)质量(liàng)。

　　吉林科技职(zhí)业技术学院(yuàn)

　　聘(pìn)请国家和省属重点(diǎn)院校的教授和国内(nèi)知名企(qǐ)业(yè)的高级技术总监(jiān)、高级工程师进入学院(yuàn)指导我院制定人才培养计划，由学(xué)科(kē)带头人和“订单”企业人力资源总监共同组成创新教学改革领导小组，针(zhēn)对所(suǒ)设(shè)专业(yè)，实施(shī)阶段(duàn)目标教(jiào)学(xué)和量化(huà)管理，建立(lì)了全程教(jiào)学质(zhì)量监控(kòng)体系。

　　学院(yuàn)特别重视开展实践教学，强化培养学生的实践能力和(hé)职业精神。

　　学院实践教学科(kē)研中心

　　吉林科技职业技术学院研(yán)究机(jī)构(gòu)

　　学校有一个实践(jiàn)教学科(kē)研中心(xīn)——长春市(shì)康嘉科(kē)技有限(xiàn)公司，而且还有汽车机电实训(xùn)中心、各专业实训室以及多个(gè)专业实验室。

　　吉(jí)林科技职业技术学(xué)院学术交流

　　2010年11月22日，韩国灵山大学国(guó)际交流(liú)处李景(jǐng)粲处长一(yī)行(xíng)3人来我院(yuàn)考察交(jiāo)流。

　　2011年3月17日(rì)，韩国加(jiā)耶大学来(lái)我(wǒ)院参观(guān)交流

　　2011年(nián)4月1日下(xià)午(wǔ)，韩国庆南情报(bào)大学崔成卿一行(xíng)三人到我院(yuàn)参观(guān)访问，王忠诚院(yuàn)长向韩国庆南情(qíng)报大学介绍了(le)我院的基本情况。

　　我院与吉林大学、东北(běi)师范大学、长春理工(gōng)大学等(děng)多所大学建立了良好的合(hé)作关系(xì)，并为本科毕业生考研、继续深造等选择提供强有力的支持。

　　学校地址：长春市(shì)二道经济开发(fā)区长吉南(nán)线(xiàn)７７７７号

　　学校性质：公办,私立

吉林科技职业技(jì)术学院地址(zhǐ)在(zài)哪里，哪个城市(shì)，哪个区？

　　 根据公开信息显(xiǎn)示， 吉林 科技职(zhí)业技术学院地(dì)址在 吉林省长春市(shì)二道区长吉(jí)南线7777号。

　　 学校简介

　　 吉林科(kē)技职业技(jì)术(shù)学院是经(jīng)吉林省人民(mín)政府批准、教育部备案，具有独立颁发(fā)国家(jiā)高等(děng)教(jiào)育学历 证书 资格，纳入全国统一招生计(jì)划的全日制民(mín)办普通高等职(zhí)业(yè)技术院(yuàn)校(xiào)。

　　学(xué)院位于素(sù)有"汽车(chē)城"、" 电影 城"、"科(kē)技文化城"、"大(dà)学(xué)之城(chéng)"、"森林城"、"雕塑(sù)城"美誉之(zhī)称的吉林(lín)省省会(huì)长(zhǎng)春市内恋爱初期很平淡还有必要谈吗，有男朋友却感觉不像在谈恋爱，校园坐落在二道经(jīng)济开发区，禅橡喊(hǎn)毗邻东北旅(lǚ)游胜地净月潭(tán)国家森林公园(yuán)和莲(lián)花山(shān)生态旅游度假区。

　　 学院下设四个分院(yuàn)一个部室，分别是(shì)汽(qì)车应(yīng)用分院、制造工(gōng)程分院、管 理工 程分院、继续教育(yù)分(fēn)院、公共基础部，开设国家统招专(zhuān)业(yè)28个(gè)，继续教育专(zhuān)业20余个(gè)。

　　其中(zhōng)，汽车(chē)检测与维修技术专业、汽车营销(xiāo)与服(fú)务专业、数控专业(yè)、模具设计与制(zhì)造专(zhuān)业(yè)、城市轨(guǐ)道交通运营管(guǎn)理专业、会计电算化专业(yè)、旅游管(guǎn)理(lǐ)专(zhuān)业(yè)、道路与桥梁工程专(zhuān)业(yè)、建筑工程技(jì)术专业、社(shè)区康复专业为十大热门专业， 专(zhuān)业设置 逐步实(shí)现(xiàn)与市场对(duì)接(jiē)。

　　 学(xué)院拥(yōng)有教学仪(yí)器设备总(zǒng)值(zhí)3700万元，如卖图 书 馆藏书10万册(cè)。

　　拥有(yǒu)行(xíng)政(zhèng)楼、教学楼(lóu)、实验(yàn)楼、学术报告厅(tīng)、多功能会议室、阶梯教室、多媒体(tǐ)教(jiào)室(shì)、汽(qì)车(chē)机(jī)电实训中(zhōng)心(xīn)、各专业实(shí)训(xùn)室、电子图(tú)书阅览室、大(dà)型 计算(suàn)机 教室(shì)、学生公(gōng)寓、 体育 场(chǎng)、 大学生 文化活(huó)动(dòng)中心、学生餐厅(tīng)、超市、浴(yù)池(chí)、银(yín)行ATM机。

　　校(xiào)园建筑理念先进，校风校(xiào)貌和谐(xié)清新，环境(jìng)卫生整洁优(yōu)雅，是莘(shēn)莘学子(zi)理想的 学习 、生活乐(lè)园。

　　学院注重教(jiào)书育人、管理育人(rén)、服务(wù)育(yù)人、环境育人(rén)和学生的全面发展。

　　历经多年的发(fā)展积淀，形成了(le)符(fú)合青年特点(diǎn)、紧跟时(shí)代(dài)发展、具有职教魅力的校园(yuán)文化(huà)。

　　学习(xí)创新(xīn)型、兴(xīng)趣特长(zhǎng)型、公益服务型和文体活动(dòng)型等学(xué)生组织(zhī)活跃(yuè)而(ér)广泛(fàn)。

　　文学(xué)社(shè)、记(jì)者(zhě)站(zhàn)、青年 志愿 者协(xié)会、 创业 者协会、国旗护(hù)卫(wèi)队(duì)、书法爱(ài)好(hǎo)者协会、英语协(xié)贺(hè)野会、大(dà)学生(shēng)合唱团、大(dà)学生(shēng)舞蹈 艺术(shù) 团、篮球队、足球队、乒乓(pāng)球队等30余个(gè)学生 社团(tuán) 组(zǔ)织经常(cháng)开(kāi)展(zhǎn)活(huó)动，“自强不(bù)息”、“追(zhuī)求(qiú)卓越”、“超越自我”已经成为广大学生(shēng)不断进(jìn)取的目标和动(dòng)力。

　　丰富多彩的校(xiào)园文化活动，活跃的学生课(kè)余生活，良(liáng)好的教风、学风和校风，为学生的 成长 成才创造了有(yǒu)利条件。

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