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害群之马的寓(yù)言成语故事(shì)，害群之(zhī)马的寓言故事得到什么启示(shì)

　　害群(qún)之马原(yuán)指(zhǐ)损害(hài)马群的(de)劣马(mǎ)。

　　现比方损害社会(huì)或团体的人(rén)。

　　害群之马寓言故事的启示是(shì)对有损国家、团体、人民利益的团体或个人，要及(jí)早发现、及早处理(lǐ)。

害群之马的(de)寓(yù)言故事

　　有一次，黄帝要到具茨(cí)山去参见贤人大隗。

　　方明、昌寓(yù)在座一(yī)左(zuǒ)一右护(hù)卫，张若、他朋在前边(biān)开路(lù)，昆阍、诙谐在车后侍从。

　　他们(men)来到襄诚田(tián)野时(shí)，迷失了方向，七位圣贤都走失，找不到(dào)一个人指路(lù)。

　　正好(hǎo)，他们(men)遇到一(yī)个放马的孩子，便问他(tā)：“你(nǐ)知(zhī)道(dào)具茨山在哪吗(ma)？”孩子(zi)说：“知道。

　　”“那(nà)么你知道(dào)大隗(kuí)住在哪里吗(ma)？”那孩子(zi)说：“知道”黄帝说：“这(zhè)孩子真特别(bié)！他不光(guāng)知(zhī)道具(jù)茨山，还知道大隗住在哪里(lǐ)。

　　那么请(qǐng)问，你是(shì)否知道怎么管理全国呢(ne)？”孩子说：“管理全国(guó)，就象你们在野(yě)外邀(yāo)游相同，只幸会幸会后面接什么有趣，高情商回复幸会管前行(xíng)，不要无事生非(fēi)，把政事搞得太(tài)杂乱。

　　我前几年在尘世间游(yóu)历，常患头(tóu)昏眼(yǎn)光的缺点(diǎn)。

　　有一位长者教道我说：“你(nǐ)要乘着阳光之车，在襄城的田野上邀游，遗忘(wàng)尘世间的全部(bù)。

　　现(xiàn)在我的缺点现已好了，我又要(yào)开端在苍茫世尘之(zhī)外畅游。

　　管理全国也应当(dāng)像这样，我想(xiǎng)用不着(zhe)我(wǒ)来说什么。

　　”黄帝(dì)说：“你说(shuō)的(de)太迷(mí)糊了，终(zhōng)究(jiū)该怎样(yàng)管理全国呢(ne)？”孩(hái)子推托(tuō)不说。

　　黄帝(dì)又持续诘问(wèn)。

　　那(nà)孩子说：“管理全国，和(hé)我放马(mǎ)又有何不同呢？只要把损害(hài)马群的马驱(qū)赶出(chū)去就行了(le)。

　　”黄(huáng)帝大受启示，叩头行(xíng)了大(dà)礼，称(chēng)牧童为天(tiān)师，一再感谢(xiè)，刚才脱离(lí)。

害(hài)群之马造句

　　1.咱们是一个联合的全体,不(bù)允(yǔn)许(xǔ)某些(xiē)害群之马在咱们的全(quán)体里。

　　2.这位恶徒总是常(cháng)常打架捣乱，真是(shì)社会的害群之马。

　　3.你还不(bù)改掉嗜赌陋俗(sú)，自以(yǐ)为(wèi)是，真乐意被视作害群之马吗(ma)？

　　4.说到(dào)朋友，在那么(me)一大堆(duī)人里(lǐ)必定有几个害群(qún)之马。

　　5.校方预备铲除那些害群(qún)之马。

　　6.对损害社会的(de)害群(qún)之马，咱们决(jué)不能姑息。

　　7.我们都(dōu)无法忍受(shòu)这个(gè)恶(è)贯满盈的害群之马持续留在(zài)社区内。

　　8.害群之马有必要(yào)清除(chú)，团体才干前进。

　　9.他常常乱丢垃圾惹事生非(fēi)，社(shè)区的(de)居民(mín)都把他当作害群之马。

　　10.我觉得像他这样的(de)害群之马就应该抓起(qǐ)来！

害群之马从中得到的启示？

　　害罩答群之马

　　【拼音】： hài qún zhī mǎ

　　【解说】： 损害马(mǎ)群(qún)的劣马。

　　比(bǐ)方损害社会或团体的人。

　　【成语故事(shì)】：

　　　　传说黄帝要到具茨山去参见一(yī)位(wèi)叫大隗的神。

　　他遇到(dào)一个牧(mù)马儿童(tóng)，就问：你(nǐ)知道具茨山往哪走粗禅吗？牧童答到：知道。

　　物凳慧(huì)黄帝(dì)感到这小孩不简单，就问(wèn)他怎么管理全国。<幸会幸会后面接什么有趣，高情商回复幸会/p>

　　牧童答到：管理全国(guó)跟牧马相同，只要去其(qí)害马者(幸会幸会后面接什么有趣，高情商回复幸会zhě)（除去害群之马）就行了。

　　黄帝一听，急(jí)忙(máng)叩头称谢，称牧(mù)童为天(tiān)师。

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