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作出指示和做出指示区别在哪,作出指示还是做出

作出指示和做出指示区别在哪,作出指示还是做出 题西林壁古诗的诗意哲理,题西林壁的意思和哲理

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题西林(lín)壁古诗的诗意哲(zhé)理(lǐ),题西林壁的意思和哲理

  《题西林壁》是一首诗中有画的写(xiě)景诗,又是(shì)一首哲理(lǐ)诗。

  这首诗告诉我们想(xiǎng)认清事物本(běn)质,就要从各个角度去观察,既(jì)要(yào)客观,又(yòu)要全面。

《题(tí)西林壁》古诗原(yuán)文

  题西林壁

  宋·苏轼

  横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

  不识庐(lú)山真面目,只缘身在此山中。

《题西(xī)林壁》注释及翻译

  注释(shì):

  题西林(lín)壁:写(xiě)在西(xī)林寺的(de)墙壁(bì)上。

  西林寺在庐山西麓。

  题(tí):书(shū)写,题(tí)写。

  横看:从正面看。

  庐山总是南北(běi)走(zǒu)向,横看(kàn)就是从东(dōng)面西面看(kàn)。

  侧(cè):侧面。

  各不同:各不相同。

  不识:不能认识(shí),辨别。

  真面目:指庐山真(zhēn)实的景色,形状。

  缘:因为(wèi);

  由于(yú)。

  此(cǐ)山(shān):这座山,指庐山(shān)。

  西林:西林(lín)寺(sì),在(zài)现(xiàn)在(zài)江(jiāng)西省(shěng)的庐山上。

  这首诗(shī)是题在(zài)寺里墙(qiáng)壁上的。

  翻译:

  横看(kàn)是(shì)蜿蜒(yán)山岭,侧看(kàn)是险峻高峰,远近高低(dī)看(kàn)过去,千姿百(bǎi)态(tài)不相同。

  之所以不能(néng)认识庐山的(de)真实面目,只是(shì)因为(wèi)身处在这(zhè)层峦叠嶂的深山中。

《题西林壁》蕴含的哲理

  这首诗启示我们,现实生活中的事物千姿百态,纷繁(fán)复杂,身处其中往往很难看清事物的本质。

  如果不全方位(wèi)、多角度冷静(jìng)客观地去观察与分析,就容易因为主客观的局限,被表(biǎo)象所(suǒ)迷惑,难(nán)以准确全面认识事物。

《题西林壁》赏析

  这首《题西林壁》以理语入诗,写得既有(yǒu)情趣,又有理趣。

  元丰九年(nián)(1084年(nián))苏轼(shì)由黄(huáng)州团练副使改任汝州刺史,他特地过(guò)江登临庐山,游山十余日,并在西林寺写下这首题壁诗。

  诗人从自己独特的观察和感受(shòu)出发,勾画(huà)出(chū)庐山的(de)千姿百态,秀美迷人(rén)。

  但(dàn)是,这不是一首纯粹讴歌壮丽(lì)山河的(de)写景诗,作者(zhě)在(zài)措写(xiě)景物中,用形(xíng)象化的(de)语言表达(dá)了一个深刻的哲(zhé)理。

  前两句“横看成岭侧成峰(fēng),远(yuǎn)近高低各不同”,虽然只(zhǐ)是粗略(lüè)的勾画,没有细致具体的描(miáo)绘,但是却从(cóng)人(rén)们(men)正视、侧看、俯瞰、仰(yǎng)视、遥望(wàng)、近察中,从人(rén)们立足点(diǎn)、观(guān)察(chá)点的不断变(biàn)换中,写出了(le)庐(lú)山的(de)多姿(zī)多采,神(shén)奇莫(mò)测。

  后(hòu)两句“不识庐山(shān)真面目(mù),只缘身(shēn)在(zài)此山中”,写诗人在观察中得到的启示(shì)。

  苏(sū)轼向生活的深处开掘(jué),把观感和哲理结合起来(lái),从而阐明了一个深刻的道理:只有从不同(tóng)的方面了(le)解事物,既深(shēn)入(rù)它(tā)的内部细察精神实(shí)质,又站到事物之上,总观它的全貌,才能给事物以(yǐ)正确的认识。

  清代的王国维在《人间词话》中说:“诗人(rén)对宇(yǔ)宙人生(shēng),须入乎其内,又(yòu)须出(chū)乎其外。

  入乎其内,故能写之(zhī),出(chū)乎其外,故能观之。

  ”苏轼的《题(tí)西林壁》正(zhèng)形象化地说(shuō)明了(le)这一道理(lǐ)。

题(tí)西(xī)林壁的意(yì)思和哲理

   《题西(xī)林壁》是宋代文学家苏轼(shì)的诗作(zuò)。

  这是一首诗(shī)中(zhōng)有画的写景诗,又是一首哲理诗,哲理蕴含在对庐山景(jǐng)色的描绘之中。

  前两句描(miáo)述了(le)庐(lú)山不同的形(xíng)态(tài)变化。

  

  

  

   题西林壁

   苏轼

   横(héng)看(kàn)成(chéng)岭(lǐng)侧成峰,远近高低各不同。

   不识(shí)庐山真面目,只缘身在此山中。

   译烂敬稿文

   从正面、侧面看庐山(shān)山饥(jī)孝岭(lǐng)连(lián)绵起伏(fú)、山峰耸立,从远处、近处、高处、低处看都呈现(xiàn)不(bù)同(tóng)的稿液样子。

   之所以辨(biàn)不清庐山真正的面目,是因为我身处(chù)在庐(lú)山(shān)之中。

   创作背景

   苏轼于公元1084年(神宗元(yuán)丰七年(nián))五(wǔ)月(yuè)间由(yóu)黄州(zhōu)贬(biǎn)所改迁汝州团(tuán作出指示和做出指示区别在哪,作出指示还是做出)练副(fù)使(shǐ),赴汝(rǔ)州时(shí)经过九江,与友人参寥同(tóng)游庐山。

  瑰丽(lì)的山水触发(fā)逸兴壮思,于是写下了若(ruò)干首庐山记游(yóu)诗。

   哲理是什么(me)

   哲理蕴含在(zài)对庐山景色的描绘(huì)之中.它告诉我们这样一(yī)个道理:现实生(shēng)活中的事物(wù)千姿百态(tài),纷坛复杂,身处其中往往很(hěn)难(nán)一(yī)下(xià)字看清楚它的本质;如(rú)果不是(shì)处在(zài)错综(zōng)复杂(zá)的事(shì)物之(zhī)处,不是全方位(wèi).多角度冷静客观的深入(rù)观察与(yǔ)分析,就容易因(yīn)为个人的局限被局部现象所迷惑,对事物就难有全面正确的认识。

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