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气概和气慨哪个正确些,气概与气概的区别

气概和气慨哪个正确些,气概与气概的区别 登高而招,臂非加长也,而见者远道理,登高而招,臂非加长也,而见者远,顺风而呼

  登高而招,臂(bì)非加长也,而见者远(yuǎn)道理,登(dēng)高而招,臂非加长也,而见者远,顺风而呼是出自:《劝(quàn)学》先秦·荀子意思:登到高处招手,手(shǒu)臂并没有加(jiā)长,可是远处的人却能看见的(de)。

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登高而招(zhāo),臂非加长也(yě),而见者远道理,登高而招,臂非加(jiā)长(zhǎng)也,而见者(zhě)远,顺风而呼

  出自:《劝学》先秦·荀子

  意思:登到高处(chù)招手,手臂(bì)并没有加长,可是(shì)远处的人(rén)却能看见(jiàn)。

  节选(xuǎn):吾尝终日而思矣,不(bù)如须臾之所学也;

  吾尝跂而望矣(yǐ),不如登高之博见(jiàn)也。

  登高而(ér)招,臂(bì)非加长也,而(ér)见(jiàn)者远;

  顺(shùn)风而呼,声(shēng)非加疾也(yě),而闻(wén)者彰。

  假舆马者,非利(lì)足也,而致(zhì)千里;

  假舟楫(jí)者,非能水也(yě),而绝江河。

  君子生非异也,善假于物(wù)也(yě)。

  翻气概和气慨哪个正确些,气概与气概的区别(fān)译:我曾经一天到晚(wǎn)地冥思苦想,(却)比不(bù)上(shàng)片(piàn)刻学(xué)到的知识(收获大);

  我曾经踮起脚向远(yuǎn)处望,(却(què))不如(气概和气慨哪个正确些,气概与气概的区别rú)登到高处(chù)见得(dé)广。

  登(dēng)到高处招手,手臂(bì)并没有加长,可(kě)是远处的人却能看见;

  顺着风喊,声(shēng)音(yīn)并(bìng)没(méi)有加大,可是(shì)听(tīng)的(de)人却能听得很清(qīng)楚。

  借助车马的人,并不是脚(jiǎo)走得快,却(què)可以达(dá)到千里(lǐ)之外,借助舟(zhōu)船的人(rén),并不(bù)善于游泳,却可(kě)以横渡长江黄河。

  君(jūn)子的资(zī)质秉性跟一般(bān)人没什(shén)么不同,(只(zhǐ)是君子)善(shàn)于(yú)借助外物罢了。

扩展(zhǎn)资料

  背(bèi)景:战国(guó)时期儒家的重要代表(biǎo)人物是孟(mèng)子和荀子。

  孟子宣扬(yáng)“劳心(xīn)者治(zhì)人(rén),劳力者治于人”为统治阶级辩(biàn)护(hù)的思(sī)想,而荀子却认为:人力能征服(fú)自然,应该利用(yòng)自然(rán)为人类服务。

  他的(de)门(mén)人韩(hán)非、李(lǐ)斯成(chéng)为战国末期的法(fǎ)家重要(yào)代表人物。

  赏析:本文围绕“学不可以已”这个中心(xīn)论(lùn)点,从学习的意义(yì)、作用、态(tài)度等方面,有条理、有(yǒu)层次(cì)地加以阐(chǎn)述(shù)。

  大量运用比喻来(lái)说明道理(lǐ),是(shì)这篇(piān)文章的特色。

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