小学修改符号的画法ppt，小学修改符(fú)号的画法及参考资料是(shì)改正号：表明需要改(gǎi)正错(cuò)误，把错误(wù)之处圈起来，再用(yòng)引线(xiàn)引到空白处(chù)改(gǎi)正(zhèng)的。

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小(xiǎo)学(xué)修改符号的画法ppt，小学修(xiū)改(gǎi)符号的画(huà)法及参考资料

　　2.删除(chú)号：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加(jiā)圈，文字多时可加(jiā)框打叉(chā)。

　　3.增补号(hào)：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多(duō)时可用线(xiàn)画清(qīng)增补(bǔ)的范围。

　　4.对(duì)调号：表明(míng)调整(zhěng)或颠倒的字句位(wèi)置，三曲线的中(zhōng)间部分不调整。

　　1.改正(zhèng)号：表明需要改正错误，把错误之(zhī)处圈起(qǐ)来，再用引线引(yǐn)到空(kōng)白处(chù)改正。

　　2.删(shān)除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表(biǎo)明增补(bǔ)。

　　文(wén)字少时加圈(quān)，文字(zì)多时可用线(xiàn)画清(qīng)增补的范(fàn)围。

　　4.对(duì)调号：表明调(diào)整或颠(diān)倒的字句位置(zhì)，三曲线(xiàn)的中间(jiān)部分不(bù)调整。

　　5.转(zhuǎn)移号：表明词语位(wèi)置的转移，将要转移的部分(fēn)圈(quān)起(qǐ)来(lái)，并(bìng)画出引线指向转移部(bù)位。

　　6.接排号：表明两(liǎng)行(xíng)文(wén)字之间应接排，不需(xū)另起一行。

　　7.另起(qǐ)号：表明要另起一(yī)段。

　　需要另起一段的地方，用引线(xiàn)向左(zuǒ)延伸到(dào)起段的位置。

　　8.移位号：表明移位的方向。

　　用箭头(tóu)或凸曲线表(biǎo)示，使用(yòng)箭(jiàn)头，是表示移至箭头前(qián)直线位置(zhì);使用凸曲线(xiàn)，是表示把(bǎ)符号内的文字移至(zhì)开口(kǒu)处两(liǎng)短直线的(de)位置。

　　9.排齐号：表明(míng)应排列整齐。

　　在行(xíng)列(liè)中(zhōng)不齐(qí)的(de)字句上下或左右画(huà)出直线。

　　10.保留(liú)号：表明(míng)改错或删错后(hòu)需保(bǎo)留原状。

　　在改错或(huò)删错处的上方或下方画(huà)出三角(jiǎo)符(fú)号，并在原删除符(fú)号(hào)上画两(liǎng)条(tiáo)短线。

　　11.加空号：表明在字与(yǔ)字或行与行之间加空。

　　符号(hào)画在(zài)字(zì)与字之间的上方，行(xíng)与行之间的左右处。

　　12.减空号：表明(míng)字与字，行与行(xíng)之间减空。

　　符号使用方法同上(shàng)。

　　13.空字号：表(biǎo)明空一(yī)字距;表明空(kōng)1/2字距(jù);表明(míng)空1/3字(zì)距;表明空1/4字(zì)距。

　　14.角码号：用以改(gǎi)正上下角码的位置。

　　15.分开(kāi)号：用以分(fēn)开外文字母。

小学修改符号的用法及画法

　　小学(xué)修改符(fú)号的(de)用法及画法海南岛的面积多大,人口有多少人，海南岛的面积多大,人口有多少详细介绍如下(xià)：

　　一(yī)、小学修改(gǎi)符号的用法

　　1、删除(chú)号：用来删除句子或(huò)者文章中，不(bù)必要的多余的词语和句子。

　　替(tì)边号，替换句(jù)子(zi)或者(zhě)文章中表达不正确(què)的形容(róng)词或者主体。

　　2、补充号(hào)：补边称充句子或者文(wén)章中缺失(shī)的主语或者内(nèi)容。

　　对调号对(duì)调(diào)句(jù)子或文章中错乱的语(yǔ)序(xù)。

　　调(diào)遣号用法跟(gēn)对调(diào)号一样(yàng)，但(dàn)是调换的(de)位置比对调(diào)号(hào)要(yào)灵活。

　　3、句号：表示陈述句末尾的停顿(dùn)或语气(qì)舒(shū)缓的祈(qí)使句棚数森(sēn)感叹句末尾的停顿(dùn)。

　　例春(chūn)天的百花送(sòng)来了浓香，请你再说一(yī)遍，谁不知道这件事是他做的(de)呢。

　　4、叹号(hào)：表示感叹句末(mò)尾的停顿及语(yǔ)气强烈的(de)祈使句反问句末尾的(de)停顿(dùn)。

　　这是(shì)多么平静的一片原野，世界(jiè)上(shàng)哪有不包含矛盾的(de)事(shì)物。

　　5、分号：表示复(fù)句中并(bìng)列分句之间的(de)停顿，有(yǒu)分清(qīng)分句层次的(de)作用。

　　凡是复句中(zhōng)用逗号不能很清楚地(dì)表(biǎo)示(shì)层(céng)次(cì)的地方(fāng)就用分(fēn)号。

　　他身海南岛的面积多大,人口有多少人，海南岛的面积多大,人口有多少材(cái)很高(gāo)大(dà)，青白(bái)脸(liǎn)色，皱纹(wén)间夹些伤痕，下巴上有一把乱蓬蓬(péng)的花白的(de)胡子。

　　二、小学修改符号(hào)的画法

　　1、改正号：表(biǎo)明需要改正错误，把错误之(zhī)处圈起来毕态，再(zài)用(yòng)引线引到空白处改正(zhèng)。

　　删(shān)除号(hào)：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可加框(kuāng)打叉。

　　增补号：表(biǎo)明(míng)增补。

　　文字(zì)少时加(jiā)圈(quān)，文字多时可(kě)用线画清(qīng)增补的范(fàn)围。

　　对调号：表明调(diào)整(zhěng)或颠倒的字句位置，三曲(qū)线的中(zhōng)间部分(fēn)不调整。

　　2、转移(yí)号：表明词(cí)语位置的(de)转移，将要链亩转(zhuǎn)移(海南岛的面积多大,人口有多少人，海南岛的面积多大,人口有多少yí)的部分圈起(qǐ)来，并画出引线指向转移部位。

　　接(jiē)排号：表明(míng)两行文字之间应接排，不需另起一行。

　　另起号：表明要(yào)另起一段。

　　需要另起一段(duàn)的地方，用引线向(xiàng)左延伸到起段的(de)位置(zhì)。

　　3、移位号：表明移位(wèi)的方(fāng)向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线表示，使用箭头，是表示移至(zhì)箭头前(qián)直(zhí)线位置(zhì);使(shǐ)用凸曲(qū)线(xiàn)，是表示把符号内的文字移至开口处两短直线(xiàn)的位置。

　　排齐号：表(biǎo)明应排列整齐，在行列(liè)中不齐的字句上(shàng)下或左右画出(chū)直线。

　　4、保留号：表(biǎo)明改(gǎi)错或删错后需保留原状(zhuàng)。

　　在改错(cuò)或(huò)删错处的(de)上方或下方(fāng)画出(chū)三角符号(hào)，并在原删除符(fú)号上画两(liǎng)条短线。

　　加空号(hào)：表明在字与字(zì)或行与行之间加空。

　　符号画(huà)在(zài)字与(yǔ)字之间的上方，行与(yǔ)行之间(jiān)的左右处。

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