朝花夕拾藤野(yě)先生好词好段，朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)好段摘抄大(dà)全是《藤野先生》回忆了在日本东北大学的留(liú)学(xué)生活，表达了深切(qiè)的怀念之情的。

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　　牙牙学(xué)语、狼(láng)狈而逃、抱(bào)头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁(jìn)、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山(shān)万岭、呆头呆脑

　　千姿百态、山石壮胆、山(shān)净水秀(xiù)、山高树茂、巍(wēi)然矗(chù)立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有成(chéng)竹、千山一(yī)碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽(lì)、寸草不(bù)生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是(shì)物以希为贵罢。

　　赏析：与句(jù)末语(yǔ)气的罢合用，以诙(huī)谐的口气猜测在仙台(tái)受优待的(de)原因，带有(yǒu)弱国国民的(de)辛(xīn)酸。

　　2.东(dōng)京(jīng)也无非是这样(yàng)。

　　赏析：表达了作者对清(qīng)国留学生在东(dōng)京造成恶浊气(qì)氛的强烈厌恶。

　　3.他(tā)的对(duì)于我的热心(xīn)的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就(jiù)是希望(wàng)中(zhōng)国(guó)有(yǒu)新的医学(xué);大(dà)而(ér)言(yán)之，是为学术，就(jiù)是(shì)希望新的医(yī)学传到中(zhōng)国去。

　　他的性格，在我的眼(yǎn)里和心(xīn)里(lǐ)是(shì)伟(wěi)大的。

　　赏析：深切地表(biǎo)达了对藤野先生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说出(chū)抑(yì)扬顿(dùn)挫的(de)话来。

　　赏析：表明事实并(bìng)未(wèi)出现，不过是(shì)作者想象中(zhōng)的情景，而(ér)鼓舞(wǔ)的力量(liàng)是(一呼百应吾独尊是什么意思生肖，一呼百应吾独尊代表什么生肖shì)巨大的。

　　这就强烈的表(biǎo)现了(le)作(zuò)者对藤野(yě)先生的怀念。

　　5.因为(wèi)状况(kuàng)也无聊，说起来(lái)也无非使(shǐ)他失望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这(zhè)里透露了(le)作(zuò)者对辛(xīn)亥(hài)革命(mìng)后中国依然是半殖民地半封建社会(huì)的现状(zhuàng)的失望和不满，从(cóng)而也觉得无法报答藤(téng)野(yě)先生对自己对(duì)中国人民的关(guān)心(xīn)和期望，含蓄(xù)的(de)笔调更加强了文(wén)章思想的深度。

朝花夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)词好句摘抄

　　朝花(huā)夕拾藤野先生好词好句摘抄，内容旦(dàn)银猛如下(xià)：

　　好(hǎo)词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以稀(xī)为贵”。

　　2、无(wú)非：不外(wài)，没别的。

　　3、何(hé)尝：用在(zài)肯定形式(shì)前表示否定，有未尝(cháng)、哪里、并(bìng)不是的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞(cí)：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额(é)：冷得颤(chàn)抖(dǒu)的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬顿挫：抑(yì)：降(jiàng)低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低起伏和停顿转(zhuǎn)折。

　　9、小而言(yán)之：从小处来(lái)说，从细节来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三(sān)嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是(shì)住在监(jiān)狱旁边一个客(kè)店里的，初(chū)冬搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后(hòu)来用被盖了全(quán)身(shēn)，用衣服包了头脸，只留两(liǎng)个鼻(bí)孔出气。

　　在这呼(hū)吸不息的地(dì)方，蚊子竟无从插(chā)嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天冷得利害(hài)，还没有中(zhōng)国(guó)的(de)学生。

　　3、有一天(tiān)，本(běn)级的学(xué)生会干事到我寓(yù)里来了(le)，要借我的讲义(yì)看。

　　我检(jiǎn)出来(lái)交给(gěi)他们，却只翻检了(le)一通，并没有带走。

　　但一呼百应吾独尊是什么意思生肖，一呼百应吾独尊代表什么生肖他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看时，第一句是:“ 你(nǐ)改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢呼(hū)，是每看一(yī)片都有的，但在我，这(zhè)一声却特别听得(dé)刺耳。

　　此后(hòu)回到中国来，我看见那些闲看枪毙(bì)犯人的人们，他们也(yě)何尝不(bù)酒醉似的喝彩(cǎi)，一呜(wū)呼，无法可想(xiǎng)！但在那时那地(dì)，我(wǒ)的(de)意(yì)见却变化了。

　　5、我虽(suī)然觉得客店兼(jiān)办囚人的饭食(shí)和我不相干(gàn)，然而好意(yì)难却，也只得别寻相宜的住处了。

　　《藤野先生》创作背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀(huái)着寻求救国救民真理的理想，去日本留学，在东京的(de)弘文学院补习日(rì)文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门学校学(xué)医。

　　毕业于爱知(zhī)县立医学校（现名古屋(wū)大学）的藤野先生(shēng)，在鲁(lǔ)迅(xùn)入学的两个月前，升(shēng)格(gé)为仙台医学(xué)专门学校(xiào)的解剖(pōu)学教授(shòu)。

　　鲁迅(xùn)在此认识了这位日本(běn)学者(zhě)，并模桥(qiáo)且同他建立了深(shēn)厚的师生友(yǒu)谊。

　　在日本(běn)军国主义影响(xiǎng)下，当(dāng)时(shí)的日(rì)本人对中(zhōng)国(guó)人(rén)民抱有狭隘的民族偏见。

　　但藤野先生并不如此，他对来自弱国(guó)的鲁迅毫(háo)不歧视，倍加爱护，并以自(zì)己的高尚品质给(gěi)鲁迅以极大的影(yǐng)响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时作者(zhě)鲁迅正遭受(shòu)北(běi)洋军(jūn)阀及(jí)其(qí)御用文人的迫(pò)害(hài)，从北京南下(xià)，来(lái)到厦门大(dà)学任教(jiào)，作者作此文予(yǔ)以怀念藤野先生，此文最(zuì)初(chū)发表于同(tóng)年十二月出(chū)版的《莽原(yuán)》半月刊第23期(qī)，后收入(rù)散文集《朝花夕(xī)拾》。

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