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上海四大(dà)八(bā)校是指(zhǐ)什么(me)高中，上(shàng)海市重点高中(zhōng)排名一览表(biǎo)

　　上(shàng)海四大(dà)是指：上海市民办华(huá)育中学(xué)、上海民办(bàn)兰生复旦中学、上(shàng)海外国语大学附属外国语学校、上(shàn卅是什么意思，卅是什么意思,读音g)海(hǎi)市市北(běi)初级中学等四校。

　　八校是指：上宝中学、张江集团学校、进(jìn)华中(zhōng)学、存志(zhì)中学、新华初级(jí)中(zhōng)学、上海市世(shì)界外国语中学、华二(èr)初级中学、立达中学等八校。

　　扩(kuò)展资料(liào)华育中学的前身是上海中学初中部(bù)，90年代(dài)上(shàng)海的'初中高中分离以后，上海中学与华泾实业(yè)联(lián)合(hé)在1999年建立了(le)华育中学(xué)，华(huá)育的师(shī)资力(lì)量(liàng)、管(guǎn)理方式(shì)、教学方式，都来自于上海中学。

　　兰生复旦(dàn)中学(xué)建校于1994年，也是(shì)一所可跨区(qū)招(zhāo)生的民(mín)办寄宿制(zhì)初(chū)级中学，为复旦附中的初中教(jiào)学基地。

上海高中四大名校(xiào)八大金刚是什么

　　 上(shàng)海(hǎi)四大名(míng)校是指(zhǐ)上海中学、华(huá)师大二附中、复(fù)旦(dàn)附(fù)中(zhōng)、交大附中。

　　 这四所学校是上海高中(zhōng)里顶尖教(jiào)育资源的代表。

　　 八(bā)大金刚指的是南洋模(mó)范中学（徐(xú)汇）、建平(píng)中(zhōng)学（浦李顷(qǐng)凳东）、七宝中学（闵行）、控江中学（杨浦）、延安中学(xué)（长宁）、复兴(xīng)中学（虹(hóng)口）、大同中学（黄浦）、格致中学(xué)（黄浦）。

　　 当然这(zhè)只是坊间的一种(zhǒng)说法而已，各(gè)区县依(yī)然还拥(yōng)有一些非常(cháng)出(chū)名的高中，比(bǐ)如(rú)浦东的进才中学，静安的市西中学、徐汇(huì)的(de)位育中学(xué)、宝山的行知中学等。

　　 还有“一个神仙(xiān)”为上外附中（虹口区）,因(yīn)上外附中(zhōng)几乎不对(duì)外乎大区(qū)招生，在上海中考中，我们(men)一般都不会讨论(lùn)这所学校，故被应成(chéng)为"神仙"。

　　 扩展资料：

　　 上海市实验性示范性(xìng)高中是根(gēn)据(jù)《国(guó)务(wù)院(yuàn)关于基础教育改革与发展决定》中各地建(jiàn)设一批实施素质教育的示范性普通高中以及全国高中教育工作会(huì)议的精神，上(shàng)海(hǎi)市(shì)于1999年4月正(zhèng)式启动建(jiàn)设的。

　　 上海(hǎi)市实验(yàn)性示范性(xìng)高中第一批(pī)有上海中学、复旦大学附(fù)属中学(xué)、上(shàng)海(hǎi)交通大(dà)学(xué)附(fù)属中学、华东师范大学第(dì)二(èr)附属中学(xué)、上(shàng)海师(shī)范大学附(fù)属中学(xué)、大同中(zhōng)学、格致中学、上(shàng)海(hǎi)外国语大学附属大境中学(xué)、向明中学、南洋模范(fàn)中学(xué)、位育(yù)中学、延(yán)安(ān)中(zhōng)学(xué)、上海市第三女子中(zhōng)学(xué)、育才中学、市西中学、曹杨二中、晋元(yuán)高级中(zhōng)学、市北中学、新中中学、复(fù)兴(xīng)高级中学、华(huá)东师范大学第一附属(shǔ)中学、控江(jiāng)中学、杨浦高级中学、七宝中学、行知中学、嘉定一中、建平中学、进(jìn)才中学、松(sōng)江(jiāng)二中 

　　 上海市于1999年4月正(zhèng)式启动上海市(shì)实验性示范性高中建(jiàn)设。

　　 2004年，本哪旅市实验性示范性高中建设取得新进展。

　　 实验性示范性高中建设是上海市基础教育(yù)现(xiàn)代化(huà)的重要组(zǔ)成部分。

　　 建设(shè)实(shí)验性示范性高中，目的是在于(yú)通过促进学(xué)校形成依法治校、自(zì)我约束、自主发(fā)展的内(nèi)驱机制，推动(dòng)学校不断追求新的发展，形(xíng)成一支学(xué)校教育(yù)改革(卅是什么意思，卅是什么意思,读音gé)的(de)先锋队，一(yī)支攻(gōng)克素质教育难题的攻坚队，对(duì)整个高(gāo)中(zhōng)教育(yù)和基础教育起示范、辐射和引领作用(yòng)，从而带动基础教育(yù)的整体发(fā)展与提(tí)高，促进本市率先基本实现教育现代(dài)化(huà)。

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