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空调匹数越大越费电吗,30平米客厅2匹空调够用吗 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强(qiáng)老师引(yǐn)发了不小的争议。

郑强老师目前担任太原理工大学(xué)的党(dǎng)委书记,职位已(yǐ)经不小(xiǎo)。

他多年前已经是(shì)教育界(jiè)的名人,所到之处(chù),人(rén)流涌动,他就代表着人气。

同时,由于郑强老师为(wèi)人(rén)直爽,说话一针见血,不想拐(guǎi)弯抹角,他的每次发言大都会引(yǐn)发一定的热议。

前不久,郑(zhèng)强老(lǎo)师受(shòu)邀去青岛大学演讲,庆(qìng)祝青岛大学建校(xiào)百年。

这是件好事,学校(xiào)邀(yāo)请郑强去演讲,必然也是看中了郑强在教育界举足轻重的地(dì)位以及颇高的人气。

郑(zhèng)强炮轰官(guān)僚主(zhǔ)义(yì),是他的面(miàn)子(zi)重要还是领导时间重要?看法有争议_黑料正能量

青岛大(dà)学的百(bǎi)年校庆,举办(bàn)得相当隆重,受邀的不仅有郑强(qiáng),还有青岛的官员、代表校友(yǒu)、社会(huì)各界人士等。

郑(zhèng)强在演讲中(zhōng),恰好炮轰(hōng)了受邀而(ér)来的官员,使得此次演讲颇具争议性。

郑(zhèng)强(qiáng)在演讲的过程(chéng)中(zhōng),有(yǒu)些(xiē)青岛的官员离席了(le),整个演讲席的前排空出了不少位置。

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郑强慧眼(yǎn)如炬,大概看出(chū)了这种(zhǒng)情况。

他在台上直接炮轰(hōng)离席的官员领导:“不要(yào)以为是你们给大学面子,邀请你们来,是大学给你们面子。”

郑强(qiáng)认为他们身上存(cún)在官僚主义,来听演讲(jiǎng),就是走(zǒu)个过(guò)场。

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郑强老师的(de)话,有人支持,有人反对。

支(zhī)持者认(rèn)为(wèi),郑强(qiáng)老师说的对。

教(jiào)育最重要,领导都来听演讲(jiǎng)了(le),应(yīng)该给学(xué)生树(shù)立好榜样,认为听演讲。

刚开场不(bù)久(jiǔ)离席,是对他(tā)人的(de)不尊(zūn)重(zhòng)。

郑强老师(shī)公开批(pī)评(píng)这(zhè)些人,是知识分子的(de)风(fēng)骨。

郑强(qiáng)炮轰(hōng)官僚(liáo)主义(yì),是他的面子(zi)重要还是领导(dǎo)时间重要(yào)?看法有争议(yì)_黑料(liào)正能量(liàng)

反对者(zhě)则认为,领导(dǎo)过去(qù)就是(shì)出席(xí)开幕式而(ér)已,又不是(shì)听(tīng)你演讲的(de)。

领导时(shí)间很重(zhòng)要,哪有(yǒu)时间听你(nǐ)讲话,郑强还是感觉自己被(bèi)怠(dài)慢了,面子上过不去罢了,哪(nǎ)里是(shì)为百姓发(fā)声(shēng)。

郑(zhèng)强(qiáng)炮轰官僚主(zhǔ)义(yì),是他(tā)的面子重要还是领导时(shí)间重要?看法有争议_黑料正能(néng)量(liàng)

公说公(gōng)有理(lǐ),婆说婆有理,各(gè)方各(gè)执一词,互(hù)不相让。

郑强老(lǎo)师(shī)批评离场现场,是(shì)在乎(hū)面子?

中(zhōng)途离场(chǎng)的领导,到底对或者不对呢?

具体问题,具体分析(xī),不可一概(gài)而论(lùn)。

领导一般行程忙,事多,如(rú)果真有急事,中途(tú)离场(chǎng),也情有可原。

但如(rú)果领导们是对演讲内容(róng)不感(gǎn)冒,不想坐在(zài)台下听(tīng)演讲内容,所以(yǐ)溜之大(dà)吉(jí),那就(jiù)无法(fǎ)令人(rén)赞同了。

毕竟领导还是要(yào)做好(hǎo)学(xué)生的表率和带头作用(yòng),如(rú)果(guǒ)领导一言不合都提前走,那(nà)年轻的学(xué)子(zi),相对来说更加(jiā)心浮气(qì)躁(zào),哪还有心(xīn)思(sī)听下去(qù)呢。

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做任何事,都需(xū)要(yào)耐心和恒(héng)心。

年轻学子如果养成(chéng)随(suí)性而为的习惯,那(nà)做任何事都可能是一时热度,难成气(qì)候。

郑强老师(shī)太直率。

如果换成其他的演讲(jiǎng)者,看(kàn)到有(yǒu)人中(zhōng)途离席,必然当(dāng)作没有任何事发(fā)生,若(ruò)无其事地继续提(tí)前(qián)准备好的演讲(jiǎng)内容。

但(dàn)郑强偏不,他(tā)要将这种他看(kàn)来不好(hǎo)的现(xiàn)象说出(chū)来,加以(yǐ)批评。

无论他批(pī)评的对与错,这种敢于(yú)说出自(zì)我想法的老师,值得肯定。

大学(xué),非有大楼之谓(wèi)也,有(yǒu)大师(shī)之谓也。大学真正(zhèng)的目的(de),是培养学生,是教书育人(rén),是产生更多的大师。

郑强对官僚主(zhǔ)义的批评,是(shì)否有助于大(dà)学的(de)进步,学生的(de)培养,仁者见(jiàn)仁,智者(zhě)见智(zhì)。

个人看来(lái),高校(xiào)中有郑强(qiáng)如此坦率(lǜ)和直爽之人,能发自内心,不怕得罪(zuì)人地说(shuō)出心中想法,对高校(xiào)是件(jiàn)好事。对很多事(shì)情意见均一致的高校,大抵是(shì)没有太大的创新力的。

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