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假如给我三天光明主要内容概括50字,假如给我三天光明主要内容概括30字

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琅琅书声和朗朗书声的区别,朗朗上(shàng)口和琅(láng)琅(láng)上(shàng)口读音

  琅(láng)琅上(shàng)口(kǒu)与(yǔ)朗(lǎng)朗上口区(qū)别是读法不同、出处不同、意思不同。

  具(jù)体如下:1、读法(fǎ)不同:朗朗上(shàng)口(kǒu)拼音(yīn)lǎng lǎng shàng kǒu。

  琅琅上(shàng)口拼音láng láng shàng kǒu。

  2、出处不(bù)同:朗朗上口出自老舍(shě)《诗与快板》:“散文就不受这么多的限制(zhì),虽然散(sàn)文(wén)也讲究声调(diào)铿(kēng)锵(qiāng),能朗(lǎng)朗上口。

  ”出自(zì)清·王韬(tāo)《淞隐漫录·凌波女史(shǐ)》:“自幼(yòu)即喜识字,授以唐诗(shī),琅琅上口(kǒu)。

  ”译文(wén):从小喜欢认字,把唐诗(shī)传授给(gěi)他,便能读起来琅(láng)琅上口。

  3:意(yì)思不(bù)同(tóng):朗朗上口意思是指诵读(dú)诗词文章时的声(shēng)音响亮而顺(shùn)口。

  琅琅上口指诵读熟练、顺口。

  也指(zhǐ)文辞通俗,便于口(kǒu假如给我三天光明主要内容概括50字,假如给我三天光明主要内容概括30字)诵(sòng)。

中文专(zhuān)业进:“朗(lǎng)朗(lǎng)”和“琅琅”在 形容(róng)书(shū)声时有何(hé)不同?

  “朗朗”和“琅(láng)琅”的区腊型(xíng)念别为:指代不同、出处不同(tóng)、侧(cè)重点不同(tóng)。

  一、指(zhǐ)代(dài)不同(tóng)轮困

  1、“朗(lǎng)朗”:形容声音清晰响亮。

  2、“琅琅”:金石相击(jī)声、响亮的读书(shū)声(shēng)等。

  二、出处不同(tóng)<假如给我三天光明主要内容概括50字,假如给我三天光明主要内容概括30字/p>

  1、“朗朗(lǎng)”:茅(máo)盾 《子夜(yè)》四:“那位青年的声音朗朗(lǎng)地在纷呶的诅骂中响了(le)起(qǐ)来。

  租掘”

  2、“琅琅”:明·高启 《送(sòng)高二文(wén)学游钱塘》诗:“读书闭阁人罕(hǎn)识,明月夜(yè)照声琅琅。

  ”

  白(bái)话译文:家门紧(jǐn)闭(bì),坐于(yú)高楼独(dú)自读(dú)书,什么人都不认(rèn)识,夜晚明月(yuè)高(gāo)悬,传出响亮的读书声(shēng)。

  三、侧(cè)重(zhòng)点不同

  1、“朗朗(lǎng)”:朗(lǎng)朗是叠音形容词。

  2、“琅(láng)琅”:琅琅是拟声词(cí),象声词。

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