大学的学分是啥(shá)意思，大学学分的规范(fàn)是什么是学分制，教育形式的一种，以选课(kè)为中(zhōng)心，教师(shī)辅导为辅佐，经(jīng)过(guò)绩点(diǎn)和学分，衡量学生(shēng)学习质和量的(de)归纳教育管理准则(zé)的(de)。

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大学的学分是(shì)啥意思，大学学(xué)分的规(guī)范是(shì)什么

　　学(xué)分制(zhì)，教育(yù)形式的一种，以选课(kè)为中心，教(jiào)师辅导(dǎo)为辅佐，经(jīng)过绩(jì)点和学分，衡量学生

　　学习(xí)质(zhì)和量(liàng)的(de)归纳教(jiào)育管理准(zhǔn)则(zé)。

　　与班建制、导师制合称三大教育形(xíng)式。

　　19世纪(jì)末(mò)学分制(zhì)

　　创始于美国(guó)哈佛大学。

　　1918年北京大学在国内首先实施(shī)”选课制”，1978年国内一(yī)些有条件

　　的大学开端试行学分(fēn)制，现在学(xué)分制变革已(yǐ)在国(guó)内高校全(quán)面推(tuī)开。

大学学分是什么意思

　　学分(fēn)，是(shì)用于核算(suàn)学生学习量的一种 计量单位 ，按学(xué)期核算，每门课(kè)程及实(shí)践环节的详细学(xué)分(fēn)数以专业 教育方(fāng)案(àn) 的规则为准。

　　部分校(xiào)园也有按学分(fēn)收(shōu)费的准则。

　　经过(guò)学(xué)分能(néng)够评判学(xué)生在大学期(qī)间(jiān)的学(xué)习(xí)常识(shí)的(de)广度，学生(shēng)获(huò)得的学(xué)分越(yuè)多(duō)，阐明(míng)学生(shēng)学到(dào)的东西也就(jiù)越多。

　　在某些大学中，学分也(yě)变成了点评学生优异(yì)程度的一个重要(yào)规范(fàn)。

　　 大学学分(fēn)制

　　一(yī)、学分制概述

　　　　学分(fēn)制，是指(zhǐ)以(yǐ)选课(kè)为中心，以位置为辅佐，经(jīng)过绩点和学分衡量学生学习(xí)质量的归纳教育管理(lǐ)准则。

　　敬(jìng)缓学分(fēn)制创始(shǐ)于美国哈佛大(dà)学，与班建制、导师(shī)制合称(chēng)三大(dà)教育形式。

　　二(èr)、学分制(zhì)的分类

　　　　1、学年学分亮睁模(mó)制

　　　　既有(yǒu)学(xué)年约(yuē)束的特征，又有彻底学(xué)分制的特(tè)征。

　　它既保(bǎo)留了学年制(zhì)方案性强、专业分类紧(jǐn)密完(wán)好的(de)特性(xìng)，又(yòu)具(jù)有学分制(zhì)的某些长早樱处，比方，在对课程的选修方(fāng)面(miàn)，给予学(xué)生在必定(dìng)范(fàn)围(wéi)内的(de)自由度等。

　　　　2、彻底学分(fēn)制

　　　　彻(chè)底学分制是一种(zhǒng)把有必要获得的结业总(zǒng)学分(fēn)作(zuò)为结(jié)业规范的一种教育管理准则，它(tā)要求依照(zhào)培养目标和教(jiào)育方案(àn)中各门课程(chéng)及教育环节的学时量，确(què)认(rèn)每(měi)门课程的学分，设置必(bì)修课和选修(xiū)课，规则(zé)各类课(kè)程的(de)份额，以及准予学生结业的最低总学分。柿饼有酒味还能不能吃了，柿饼有酒味还能不能吃了呢p>

　　　　3、绩点学(xué)分制(zhì)

　　　　绩点学(xué)分制(zhì)是在学分制基础上发生的一种能用(yòng)以显现学生每门课程的学习成果的质量，以(yǐ)及学年(nián)和结业总成果质量的教(jiào)育管理(lǐ)准则,，其(qí)核算公(gōng)式为:学(xué)分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加(jiā)权学(xué)分制

　　　　加(jiā)权学分(fēn)制也是在学分制(zhì)的基础(chǔ)上发生的(de)一种能用以(yǐ)显现学(xué)生对某(mǒu)些(xiē)要点课程的学习质量，以区别学(xué)生专业(yè)水平凹凸的教(jiào)育管理(lǐ)准则。

　　实施加权学分，将(jiāng)教育方案中的学分(fēn)，依据课程(chéng)类别，求学成果差(chà)异等别(bié)离确(què)认不(bù)同的(de)权(quán)重(zhòng)系数，方案(àn)学分(fēn)乘以权(quán)重(zhòng)系数，得出加权(quán)学分(fēn)，以区(qū)别学生学习成果好坏，并(bìng)做为选拔尖子(zi)生(shēng)、评优、评奖(jiǎng)的重要(yào)依据。

　　　　5、附加学分(fēn)制(zhì)

　　　　附加学(xué)分制是(shì)在要求(qiú)学生修满(mǎn)教育方案规则的最低学格外，还应(yīng)修满课外(wài)附加(jiā)学分(fēn)才干结业的(de)一(yī)种教育管(guǎn)理准则(zé)。

　　一般说(shuō)来(lái)，课(kè)外附加学分(fēn)可依(yī)据(jù)学生参与学(xué)科(kē)比赛与学术活动、思想品德(dé)与社会工作(zuò)、文体活(huó)动与(yǔ)公益(yì)活动(dòng)的状(zhuàng)况来鉴定。

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