考高中历史教师资(zī)格证需要考哪(nǎ)些(xiē)科目，历史教师资(zī)格证(zhèng)需要考哪些科目和内(nèi)容是在笔(bǐ)试环(huán)节的(de)考试科目是一样的，具体如下：非统考地区：高等学校：《教育学》、《教育心理学》、《教师职业(yè)道(dào)德》、《教育法规概(gài)论》、《教学技能理论与实践》、《教学方法导论》、《职业道德规范与专业标(biāo)准解读》的(de)。

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考(kǎo)高中历史教师资格(gé)证(zhèng)需(xū)要考哪些科目，历史教师资格(gé)证需要考哪些科目和(hé)内容

　　1、在(zài)笔试环节的考试科(kē)目是一(yī)样的，具体(tǐ)如下：非统考地区：高(gāo)等学(xué)校：《教育学》、《教育心(xīn)理(lǐ)学》、《教师(shī)职业道德(dé)》、《教育(yù)法规(guī)概论》、《教学技能理论与实践》、《教学方法导论送筷子的寓意是什么,送筷子是什么意思 筷子送合作伙伴的寓意和理由》、《职业(yè)道德(dé)规范(fàn)与专业(yè)标准解(jiě)读》。

　　中等(děng)职业(yè)学校：《教育学(xué)》、《教育心理学》、《教(jiào)师职(zhí)业道德》、《教育法规概论》、《教学(xué)技能理论与(yǔ)实践(jiàn)》、《学生(shēng)与团(tuán)队管理(lǐ)概论》、《职业道德(dé)规范与专业标准解读》。

　　高(gāo)级中学、初级中学：《教育学》、《教育心理学(xué)》、《教师职业道德(dé)》、《教育法规概论》、《教学技能理论与实践》、《教(jiào)学(xué)方法导论》、《学生与团(tuán)队管理概论》、《职(zhí)业道德(dé)规范(fàn)与专业标准解读》。

　　小学：《教育(yù)学》、《教(jiào)育心(xīn)理(lǐ)学(xué)》、《教师(shī)职业(yè)道德》、《教(jiào)育法规概论(lùn)》、《教学技能理论与实践》、《教学(xué)方法导(dǎo)论》、《学生与(yǔ)团(tuán)队(duì)管(guǎn)理概论》、《职业道德规范与专业标准解读(dú)》。

　　统考地(dì)区：幼儿园：综合素质+保教知(zhī)识与能(néng)力小学：综合素质+教(jiào)育教学知(zhī)识(shí)与(yǔ)能力中学(xué)：综(zōng)合素质+教育知识(shí)与能力+学(xué)科(kē)知(zhī)识与能(néng)力2、报考条件(jiàn)：报考条(tiáo)件：大(dà)三及以上(其中山东、浙江只有毕业班可(kě)以参加(jiā))报考对象(xiàng)：师(shī)范生(shēng)、非师范生、已毕业社(shè)会人员具有所报教师资格(gé)种(zhǒng)类的(de)相应学历：幼儿教师：具备幼(yòu)儿师范学校毕业(yè)或大专以上学(xué)历(lì)小学(xué)教师：具(jù)备大(dà)学专科毕(bì)业及其以上学历(lì)初中(zhōng)教师：具备(bèi)大学(xué)本科(kē)毕业及其以上学历高中教师：具(jù)备大学(xué)本(běn)科毕业及其以上学(xué)历(lì)中(zhōng)职教师：具备大学本科及以上学历参加教(jiào)育学、心理学理论(lùn)考(kǎo)试并获得(dé)合格(gé)成(chéng)绩(jì)；

　　通(tōng)过国(guó)家语(yǔ)委的普(pǔ)通(tōng)话(huà)测(cè)试（二级乙(yǐ)等以上）；

　　通过(guò)课堂教学技能测(cè)试；

　　体(tǐ)检合(hé)格。

高中历史教师资格证考试科(送筷子的寓意是什么,送筷子是什么意思 筷子送合作伙伴的寓意和理由kē)目与内(nèi)容

　　高中历(lì)史分别考(kǎo)综合(hé)素质(zhì)（中学）、教(jiào)育知识(shí)与能力、历史学科知(zhī)识与(yǔ)教学能力（高级中学）。

　　报考高中历史教师资格证必须具(jù)备(bèi)高(gāo)等师范本(běn)科(kē)院(yuàn)校或者(zhě)其他大(dà)学本(běn)科毕业及其(qí)以上学历。

　　中学(xué)历史教师(shī)资格(gé)证考(kǎo)试比较简单，中学历史教师资格证(zhèng)笔试考试科(kē)目是综合素质、教育知(zhī)识与(yǔ)能(néng)力、学科知(zhī)识与教学能力这三(sān)门科目。

　　一(yī)般教师资格中学历史的考点是：重大的历(lì)史事(shì)件(jiàn)、重要(yào)的历史人物；中(zhōng)国传统的天文历法(fǎ)、汪搜思(sī)想文(wén)化以及民俗(sú)节(jié)日等等。

　　历史学科知识考历(lì)史(shǐ)学(xué)科的知识与能(néng)力。

　　掌握历(lì)史学科的基本理论和基础知识，了(le)解认识历史(shǐ)的(de)基本方法，并(bìng)能够(gòu)在高中历史教学中有效地运用这些理论(lùn)、知识及(jí)方法等等。

　　经验总结

　　（1）备(送筷子的寓意是什么,送筷子是什么意思 筷子送合作伙伴的寓意和理由bèi)考(kǎo)要提前两个月，大(dà)学里平时要上课和(hé)各种事情，前一个月主要梳理(lǐ)一遍所有科目(mù)的重难点并整(zhěng)理出来(lái)，可以单独弄成(chéng)电子稿，然后(hòu)打印(yìn)出来(lái)。

　　同时边(biān)背诵知识点，特是(shì)教育(yù)知识(shí)与能力，理论(lùn)多，需(xū)要花时(shí)间处理繁杂的信息，还(hái)有备(bèi)考文史类的，最好早(zǎo)点复习专业知识点。

　　（2）考前一个月主要(yào)是背诵。

　　督促自己尽量每天7:00左右起(qǐ)床去图书馆背书，然后下(xià)午没事又没课(kè)也可(kě)以背诵，晚上(shàng)就写写真题。

　　（3）综合(hé)素质这一科，可以(yǐ)梳理了重难(nán)点后，放在最后背，只需要背学生(shēng)观、教师观、教师职业(yè)道德规范，历年真题材(cái)料(liào)分(fēn)析题部分都只考这(zhè)些(xiē)方面。

　　选择题(tí)方面，比较有难度的是涉及法律法规(guī)这一(yī)块(kuài)，包括(kuò)教师法、义务(wù)教育法、未(wèi)成年人保护法(fǎ)、预防(fáng)未成年人犯罪法等，考(kǎo)前要(yào)多熟悉(xī)。

　　还(hái)有一块(kuài)是(shì)文化常识，因为(wèi)范围太(tài)广的，可(kě)能(néng)个人知识广度有(yǒu)限(xiàn)，我是觉(jué)得比较难。

　　作文的话，一定要写(xiě)满1000个字(zì)，要有(yǒu)结束语，“总(zǒng)之……”这(zhè)类(lèi)概括性(xìng)语(yǔ)句。

　　（4）教(jiào)育知(zhī)识与能力这一科，我认为(wèi)是多背多熟悉知识点迅(xùn)歼就好了，答主(zhǔ)观(guān)题(tí)注意辩证思维和适当(dāng)拓(tuò)展(zhǎn)来写。

　　重难点、高频考点(diǎn)我从头(tóu)到尾整体(tǐ)地背了有3遍，因为后(hòu)来我做题时又(yòu)补充了不少知识点(diǎn)，又得牢固新记忆(yì)的(de)信(xìn)息，避免知(zhī)识遗忘或混淆(xiáo)。

　　（5）非历困(kùn)昌历史学专(zhuān)业(yè)备考时，要总(zǒng)体熟(shú)悉下高中历史知(zhī)识，配合中公教材或网课强化记忆。

　　最后，祝成功。

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