1955年4月(yuè)15日，一位老人(rén)因为腹中的(de)剧(jù)痛被(bèi)送(sòng)往普林斯顿(dùn)医院，此时(shí)他的主动脉已经扩张到了正常血管直径的150%。三天后，由(yóu)此引发(fā)的脑溢(yì)血(xuè)夺走了当时人类最伟大的科(kē)学家的生命，阿尔(ěr)伯特爱因斯坦，享年(nián)76岁。当时负责尸检(jiǎn)的病理学(xué)家托马斯哈维其实并不关心爱因(yīn)斯坦的真正(zhèng)死(sǐ)因(yīn)，而是(shì)十分好(hǎo)奇他为什么(me)会这样(yàng)聪明。面对着当时(shí)世界上最(zuì)聪(cōng)明的尸体，哈维开(kāi)始纠(jiū)结起来，他(tā)当时想(xiǎng)，如果按照(zhào)爱因斯坦的遗嘱(zhǔ)查(chá)出病因之后就(jiù)会被(bèi)火化。而此(cǐ)时摆在(zài)他面前的是一(yī)个千载(zài)难逢的(de)机会(huì)，他可以零距离的研究世界上最聪明的大(dà)佬，如(rú)果能够取得成果，不(bù)但名利双(shuāng)收(shōu)，还会颠覆整个(gè)医学界。烧(shāo)掉它，实在是太可惜(xī)了。巨大的(de)好奇和探究欲最终战(zhàn)胜(shèng)了哈维的理智，在距离爱因(yīn)斯坦(tǎn)医学死(sǐ)亡的八小时之后，哈维悄(qiāo)悄地锯(jù)开了他的颅骨(gǔ)，完整地(dì)取出了(le)爱因斯坦的(de)大脑并藏了起来。然而哈维只是一(yī)个(gè)病理(lǐ)学家，对大脑和神经系统的研究一窍不通，所以哈(hā)维在(zài)面对(duì)爱因斯(sī)坦的(de)大(dà)脑时，除了称(chēng)重和拍照什(shén)么也做不了。

现在人类(lèi)成年男性的大脑平均质量是1350克(kè)，而哈维测量的结果显示(shì)，爱因(yīn)斯坦的大脑质量(liàng)是1230克，比正常人还(hái)少了足足二(èr)两半(bàn)。如此看来，人类的聪明(míng)程(chéng)度与大脑的绝对质量(liàng)关系并不大。后来(lái)这颗(kē)可(kě)怜的大脑(nǎo)被切成了240块。在半个多世纪(jì)以(yǐ)来，人们(men)一直在不断的探索其(qí)中(zhōng)的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中(zhōng)的神经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研究(jiū)又发现，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶叶比常人大了15%，后来(lái)人们把焦(jiāo)点又(yòu)放在了偏执体上等等(děng)。可是大脑这些部分所(suǒ)控制(zhì)的区域(yù)都(dōu)不是(shì)爱因斯坦的强(qiáng)项(xiàng)所在，因此这(zhè)些理论都没法(fǎ)让(ràng)大多数(shù)的(de)人所信服(fú)。而渐渐的，世界上大部(bù)分的(de)人都(dōu)开始相信这样一种说(shuō)法，人(rén)类的大(dà)脑只开发了不(bù)到10%，大多数(shù)的人只能使用大脑(nǎo)的(de)5%甚至3%，如果(guǒ)能够(gòu)使用(yòng)大脑超过7%，就已经是天(tiān)才般的(de)存(cún)在了(le)，而爱因斯坦的大脑利(lì)用率已经达到了13%。在这(zhè)个理论的基础上(shàng)，一些研究(jiū)远古地外(wài)文(wén)明的人认为，人类(lèi)的大脑之(zhī)所以没有(yǒu)被(bèi)全部的开发利用，是因为(wèi)基(jī)因(yīn)中的某些部分(fēn)已经被远(yuǎn)古时期造访(fǎng)地球(qiú)的高(gāo)智(zhì)能生(shēng)命锁死，目的是为了防止人类的科技(jì)发展过快(kuài)。这个理(lǐ)论(lùn)也(yě)为各种科幻电影提供(gōng)了基础(chǔ)素材。经过(guò)了《超体》、《永无止境》这样的科幻电影(yǐng)渲染之后(hòu)，甚至(zhì)让(ràng)很(hěn)多人(rén)都(dōu)相(xiāng)信，如(rú)果(guǒ)大(dà)脑(nǎo)潜能开(kāi)发超(chāo)过50%，就可以唤醒人类的超能力(lì)，如果达到(dào)100%，就等同于神一般的存(cún)在。对于这样的说法，你觉得可信吗？这个科(kē)学界最大的都市传说(shuō)源自一位智(zhì)商比爱因(yīn)斯坦还要高(gāo)出一个层次的天才。事情要从120年前说(shuō)起。1898年4月1日愚人节这一天，世(shì)界上智商最高的人出生在一个犹太家庭(tíng)当中，这个人叫做威廉(lián)詹(zhān)姆斯希德斯(sī)，他6个月开始说(shuō)话，18个月就(jiù)可以阅(yuè)读纽约时报，6岁的时(shí)候自学成了(le)解剖学(xué)和逻辑学，还可以(yǐ)通(tōng)过(guò)自创(chuàng)的对数算出(chū)历(lì)史(shǐ)上(shàng)任意一天是星期几。8岁学会了(le)包括拉(lā)丁语、希伯来(lái)语、俄(é)语等的(de)8门外语，而(ér)且还自(zì)创了一(yī)门语言。11岁时被哈佛大学破(pò)格录取，成(chéng)了当时哈佛有史以来最年(nián)轻的新生(shēng)。在进入(rù)哈佛不(bù)到(dào)一年(nián)，希德斯(sī)就在高等数学(xué)领域有了很高的造诣，并在100多位哈佛(fú)教授(shòu)和学生的面前进行了(le)关于思维体的讲座。那场讲座上的教授坚信希(xī)德斯将会成为(wèi)世界上最伟大的数学家之一。在(zài)希德斯的(de)天(tiān)赋面前，IQ测试(shì)的数值(zhí)已经爆表(biǎo)，人们(men)推(tuī)测他的智商至少在260到300之间，相当于1.875个(gè)爱因斯坦。而这个天才少年的(de)养成(chéng)和他(tā)的父母是分不开的，尤其是他(tā)的父亲鲍里(lǐ)斯西德(dé)斯。鲍里斯希(xī)德斯是一(yī)位来自乌克兰(lán)的犹太(tài)移民，同样(yàng)是一个智商极(jí)高的天才，曾经在七年(nián)之(zhī)内获得(dé)了哈佛(fú)大学四个学位，其中最让(ràng)他(tā)引以为傲的是成(chéng)为了美(měi)国心理学之(zhī)父威廉詹姆(mǔ)斯的关(guān)门弟子。

也(yě)正(zhèng)是(shì)因为对导师的崇(chóng)拜，不(bù)仅让威廉(lián)詹姆(mǔ)斯成了自己儿子的教父(fù)，还直接将(jiāng)孩(hái)子的名字命名为导师的名字。威廉詹(zhān)姆斯希(xī)德斯鲍里斯席德斯在孩子出(chū)生之前就已经下(xià)定决心要释放他(tā)儿子隐藏的潜力，因(yīn)为他(tā)认(rèn)为年幼的儿子代表(biǎo)了一个(gè)机(jī)会，这个机会就是在现实的世界当中(zhōng)检验(yàn)他(tā)的导师曾经提出的(de)一项(xiàng)理(lǐ)论。美(měi)国心理学(xué)之父威(wēi)廉詹姆斯始(shǐ)终认为人类只使用(yòng)了一小部分的身心(xīn)资源，并发表(biǎo)在了(le)1907年的(de)科学杂志上的一篇文(wén)章当中。后来(lái)随着天才(cái)少年被媒体的大(dà)肆(sì)报道，父亲鲍里斯坚信他的儿(ér)子被培(péi)养成了不世(shì)出的(de)天才少年，印证了他最崇拜的导(dǎo)师的理论。可是人(rén)们没有注意(yì)到的是詹姆斯所说的，其实是身心资源，而并非大脑，也没(méi)有(yǒu)提及任何(hé)的百分比。但是为什么后来却出现了所谓(wèi)的10%利用率(lǜ)，同时又和大脑(nǎo)联想在一起呢(ne)？1920年美(měi)国生理学家卡尔拉什利训练小老(lǎo)鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠(shǔ)学会以后(hòu)，卡尔就会切掉他们的一部分脑皮层，然后再与之前进行对(duì)比。卡尔发现(xiàn)开始切除的时候，老鼠并没有受到什么影响，依然可以按(àn)照训练找到(dào)食物(wù)。于(yú)是(shì)他就一直切一直切，切到一半以后(hòu)，老鼠似乎(hū)依然(rán)没有(yǒu)受到任何影响。直到卡尔(ěr)切到了一个脑区时，发现这个区(qū)域对小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻迷宫的影响(xiǎng)非常的(de)大(dà)，卡(kǎ)尔(ěr)把(bǎ)这个区(qū)域归(guī)结为“活(huó)性区域”，而其他对小(xiǎo)老鼠(shǔ)钻迷宫影响(xiǎng)不大的脑区(qū)则归结为“非(fēi)活性的区域”。而且卡(kǎ)尔(ěr)发现，他(tā)对(duì)活性(xìng)脑区切除的越(yuè)多，小老(lǎo)鼠就会变得越傻(shǎ)，找不到食物。因(yīn)此很多人认(rèn)为这就是因(yīn)为(wèi)老鼠大部分的(de)大脑是(shì)没有被开发利用(yòng)的，所以(yǐ)即便是被切除掉，也对老鼠没(méi)有什么(me)影响(xiǎng)。1923年，奥地(dì)利的医生弗洛伊德提出了(le)冰山(shān)理论，说人的意识就(jiù)像冰山一样，只有(yǒu)露出表面的(de)部分才能被别人和自己看(kàn)见，可(kě)还有(yǒu)隐藏在水下(xià)的很大一部分是人们不能轻(qīng)易看到的，也就是“潜意识”。但是结(jié)合老鼠(shǔ)大(dà)脑切除的(de)实验，人们就(jiù)将冰山理(lǐ)论曲解为人脑潜能的开发程(chéng)度，把表面(miàn)的小部(bù)分理解为已经开发的脑潜能，而另(lìng)外的绝大部分则被认为没有开发(fā)出来(lái)。

后来(lái)在1936年，卡耐基出版(bǎn)了著名的(de)《人(rén)性的弱点》，在罗尔托马斯(sī)为(wèi)这本书写(xiě)的序言(yán)当中有这样一句话(huà)，哈佛大学(xué)的威廉詹姆斯教授过去常(cháng)说，一般人只使(shǐ)用了他潜在(zài)心智能力的10%，这句话(huà)随着人性的弱(ruò)点在全球(qiú)热销传遍了全世界(jiè)。10%这(zhè)个数字(zì)也(yě)印在了大多(duō)数人的脑海当中，再(zài)配上那场著名的(de)小白鼠切脑实(shí)验(yàn)，人类(lèi)大(dà)脑最多只能开发(fā)使(shǐ)用(yòng)10%的(de)都市传说就这样(yàng)席卷了全世界。根(gēn)据调查，世(shì)界上相信(xìn)这个理论的人类(lèi)超过了65%，相比之下，直到2016年，相信进(jìn)化论的人(rén)才只有54%。那(nà)我们就先从“进化论”说(shuō)起，进化论本(běn)身(shēn)也许不够完(wán)善，还存在着某些争议，但无论是遗(yí)传还是基因突变，物种进化的(de)本质都是(shì)自然选择的结果。在这个过程(chéng)中(zhōng)，物种(zhǒng)都会遵守(shǒu)这样一个法(fǎ)则，使用或(huò)者是失去。也(yě)就(jiù)是说，如果有机体停止(zhǐ)使用某(mǒu)些器(qì)官，它(tā)们就会(huì)慢慢(màn)地适应，之(zhī)后退(tuì)化直到消失。比如洞穴(xué)鱼(yú)在暗(àn)无天日的地下世界(jiè)生活了千百万年之后，眼睛(jīng)已经完全消失了，而动物的大脑同样是(shì)经(jīng)过数百万(wàn)年的(de)自然选择不断(duàn)进化所形成的，虽然人类的大脑只占据着体重的2%，但(dàn)是作为世界上最复杂的结构，大脑(nǎo)在氧气和(hé)营养上的消耗是巨大(dà)的(de)，就算是你坐在那里休(xiū)息，什么都不(bù)想，它也依然需(xū)要整个(gè)人体20%的能量来维(wéi)持所有的大脑功能(néng)正常运转。因为大(dà)脑皮(pí)层不但会调节(jié)躯体运动，整合各种感(gǎn)觉、控(kòng)制(zhì)语言的(de)最高级中枢，同时又具有(yǒu)抑制整合情绪的功能，甚至还在时刻准备(bèi)着(zhe)进行应急反射(shè)。比如一个(gè)人喊你一(yī)声的同时扔向你一个(gè)苹果(guǒ)，正(zhèng)常人就会下意识(shí)的(de)接(jiē)住，而不是(shì)无动(dòng)于衷(zhōng)，这些都(dōu)是大脑时刻在运转的结果。相比(bǐ)之下，许多脊椎动物物种(zhǒng)的成年(nián)大脑只消耗身体能量(liàng)的2%-8%。这意味着(zhe)，如果我们真的只使用(yòng)了我们潜在脑力进(jìn)化的10%，贡献出这么多的能量来维持整个(gè)大脑(nǎo)的功(gōng)能(néng)，对(duì)于进化来说是一种极大的(de)浪费，拥有(yǒu)一个体积更小(xiǎo)，效率更高的(de)大(dà)脑(nǎo)，才能更加的凸(tū)显出生存的优势(shì)。所以从进化(huà)上来说，大脑是不可(kě)能(néng)仅仅开发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验(yàn)又(yòu)怎么(me)解释呢(ne)？其实(shí)在当时(shí)，由于(yú)相关的知识(shí)盲区，卡尔所切(qiè)除的(de)部分脑区(qū)其实是属于初级(jí)的视觉皮(pí)层(céng)，当他被切(qiè)掉的(de)越多，导致的视觉受损就越严重，小老鼠的视野范围会变得越来越(yuè)小，慢慢的看不见(jiàn)，最终导致了寻找(zhǎo)食物变得(dé)越来越困难。随着科学的发展，我们已经可以通过正电子发射、断(duàn)层(céng)扫(sǎo)描和功能(néng)性的磁(cí)共振(zhèn)成像技术来监测大脑的活动。研究发(fā)现，大脑的(de)每个部分的功能都是不可或缺的，当一(yī)个人在做特定(dìng)的任(rèn)务时，大(dà)脑的不(bù)同部分是在协同工(gōng)作的，哪怕(pà)只是活(huó)动一下手指，也(yě)是上亿个神经元协调工作的结果。即(jí)便是在睡觉(jué)的时候(hòu)，大(dà)脑也(yě)会处在(zài)一个不断活动的状态。因此，与(yǔ)大脑开发(fā)10%的都(dōu)市传说恰恰相反，目前人(rén)类(lèi)还没有找到一个完全不活跃(yuè)的大(dà)脑区域，这意味(wèi)着人类的大脑其实已经被开发了100%。大脑利用率不(bù)到(dào)10%的广(guǎng)泛流(liú)行还有一个(gè)非常现实的原因(yīn)，那就是利益。成为绝顶聪明的天(tiān)才(cái)是每(měi)个人(rén)所(suǒ)希(xī)望的事儿，所以(yǐ)小白鼠(shǔ)实验(yàn)、超高智商的天(tiān)才培(péi)养、冰(bīng)山(shān)理论以(yǐ)及卡内基著作的(de)畅(chàng)销(xiāo)都成了营(yíng)销故事当(dāng)中(zhōng)最好(hǎo)的素材，再加上(shàng)一(yī)些相关(guān)科幻电(diàn)影的渲(xuàn)染(rǎn)，使得更多的人相(xiāng)信了这个(gè)都市(shì)传说(shuō)。这也(yě)意味着更多(duō)的人期待一种(zhǒng)尖端的(de)技术或者神奇的药物可以解(jiě)锁它，让他(tā)们(men)在一夜之间成为超级天才(cái)。所(suǒ)以当(dāng)有人(rén)告诉你(nǐ)可以利(lì)用剩(shèng)余的大脑潜力来提高智(zhì)慧(huì)，你(nǐ)要做的就是(shì)紧紧的(de)捂(wǔ)住钱包。

其实(shí)你(nǐ)的大脑(nǎo)和(hé)爱因斯坦之间并没有太(tài)大的差距，人与人之(zhī)间的大脑(nǎo)相似度高达94%72小时是几天，72小时是几天几夜，但是人与人之间(jiān)的理解能力、记忆能力(lì)以及创造力确实存(cún)在着巨大的差异，这并不是因(yīn)为(wèi)大(dà)脑使用率的不足，而是在(zài)于(yú)神(shén)经元的数(shù)量以及单个神经元的链接数。人类(lèi)的(de)大脑大概有800亿个神经元，神(shén)经元与神经元之间并不(bù)会直接相连，而是会(huì)形成(chéng)一(yī)种叫做突触的(de)结构，可以(yǐ)通过神经递质将神经(jīng)元之间的电(diàn)信(xìn)号进行传(chuán)递。我们任何的行为(wèi)、想法(fǎ)、念(niàn)头或者是知识点在大(dà)脑(nǎo)当中(zhōng)都是(shì)一个信号，那么你(nǐ)的(de)知识(shí)越多，想法越多，所形(xíng)成的突触(chù)就会(huì)越多，而当你的知识越牢固，想法(fǎ)越熟练(liàn)，突出的结构就会变得越强大。反过来，这(zhè)个(gè)知(zhī)识点或者(zhě)是想法(fǎ)的突出结构越强大，意(yì)味着知识(shí)点的记忆越深刻，想法和动作就越(yuè)娴熟，每一个神(shén)经元最多可(kě)以发出8000个突出。但是(shì)，一般人实际发出的连一半都达不到。比如张三的大脑有900亿个神(shén)经元(yuán)，每个神经元平(píng)均(jūn)有5000个(gè)突触(chù)链接，那(nà)么张三的知识量就有900亿(yì)乘(chéng)以五千四百五十万亿个，而李四的大脑(nǎo)有800亿个神经(jīng)元，每(měi)个72小时是几天，72小时是几天几夜神经元平均有2000个突触链接，那么李(lǐ)四的知识量就有800亿乘以两千(qiān)一百六十(shí)万一(yī)个。虽然这是为了让大家(jiā)能更好(hǎo)地理解所做出的一种量化比喻，但是两个人的知识量差距确实是巨大的。我们在每天(tiān)的所有活动与思考时，在大(dà)脑里(lǐ)面实(shí)际上就只发(fā)生这两类(lèi)活动，一(yī)个就是(shì)在(zài)强(qiáng)化已经(jīng)形(xíng)成的突出，另(lìng)一个就(jiù)是在形成新的突(tū)出，也就是学(xué)习到新的(de)知(zhī)识。而这些(xiē)突出的结构(gòu)越(yuè)强大，大(dà)脑神(shén)经元之间的联系(xì)就越紧密(mì)，那么在同样的工作要求之(zhī)下(xià)，大(dà)脑(nǎo)就可(kě)以更快的(de)调集更多的(de)神(shén)经(jīng)元，进入(rù)到活跃状态。大脑(nǎo)传递信(xìn)息的效率(lǜ)就会更高，那么(me)外部表现(xiàn)出(chū)来的就是更聪明(míng)、更熟练。反(fǎn)之，大脑(nǎo)调集活跃的神经(jīng)元(yuán)数量过少，大(dà)脑传(chuán)递的信息(xī)效(xiào)率就(jiù)会(huì)低，外部的表现就是笨(bèn)拙、反应慢(màn)。而我们大脑中的电(diàn)信号是通过信息刺激所产生的，产(chǎn)生之后又会(huì)引发(fā)连锁反应，那(nà)么(me)这就赋予了人类大(dà)脑更(gèng)强的一种联合能(néng)力。

由(yóu)一个神经(jīng)元受到刺激，最多可以发(fā)出8000个知识(shí)点的链接，而这(zhè)8000个(gè)知(zhī)识点它又激活(huó)了8000个神经元，如果每个神经元又(yòu)发(fā)出8000个知识点(diǎn)链(liàn)接，就意味着最初的(de)一(yī)个(gè)知识点(diǎn)会(huì)产生的连(lián)锁(suǒ)反应，而激发(fā)出无(wú)数的念头和联想，我们的创造力就这样产生了。但是人脑的神经(jīng)元并不是天生就拥有8000个链接的突(tū)触，多数的人在(zài)一生当中，平均每个神经元所拥有的链(liàn)接突触其实连8000的一半(bàn)都(dōu)不到。因此，想(xiǎng)让大(dà)脑变得更(gèng)聪(cōng)明，本质上(shàng)就是增加神(shén)经元的数量和增加(jiā)突出(chū)的数(shù)量。研究(jiū)发现，大脑的海马体中(zhōng)每(měi)天(tiān)可以产生(shēng)大约700个新的神经(jīng)元，除了自然生长的(de)神经元(yuán)，也可以通过(guò)学(xué)习、运动(dòng)和(hé)健康的饮食来促进新的神经元(yuán)生成，而压(yā)力(lì)、睡眠(mián)不足和酒精则会阻碍新(xīn)神(shén)经(jīng)元的生成。而增加突触的数量(liàng)，就是(shì)通过主(zhǔ)动的(de)学习或(huò)者(zhě)是(shì)思考，不断产生新的突触，然(rán)后再(zài)强(qiáng)化它(tā)们(men)。这就(jiù)是为什么善于主动学习和勤于思考的人往(wǎng)往(wǎng)会变得更加聪明。所(suǒ)以爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)曾(céng)经这样说，并(bìng)不是因(yīn)为(wèi)我多(duō)聪(cōng)明，我只是比(bǐ)常人花更多的时间去思考问题而(ér)已。另外(wài)，突(tū)触还有这(zhè)样一(yī)个特点，它是动态形成与动(dòng)态削减的，用的多(duō)的突(tū)触就会(huì)被强化(huà)，用的(de)少的(de)就会被弱化，甚至会(huì)被消除，或者是被其他的信息占用。外部的(de)表现就(jiù)是遗忘和(hé)记忆(yì)衰退(tuì)。这一点(diǎn)在(zài)进化方式上和(hé)洞(dòng)穴是(shì)一样的，比如不(bù)喜(xǐ)欢主动思考，懒得动脑的人，整天对着电视或(huò)者是(shì)电子设备(bèi)的时候，大脑(nǎo)就处在(zài)一个被动(dòng)接(jiē)受信息(xī)的状态，是得不到主动信(xìn)息(xī)刺激的，那么这(zhè)种就(jiù)基本不会形成(chéng)有效的新的突出(chū)，所(suǒ)以(yǐ)封锁人(rén)类大脑的不是外星(xīng)人(rén)，而是我们自(zì)己。

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