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颜元的教育思想思维导图，颜元的(de)教(jiào)育思(sī)想主张

　　颜元(yuán)的教(jiào)育思想：1、培养目标：“实(shí)德实(shí)才之(zhī)士”：颜元认为人才(cái)是治国安民的根本，而人才主要依靠学校教育来培养。

　　学校教育的培养目标是“实(shí)德实才之士(shì)”，即品德高尚、有真才(cái)实学的(de)经(jīng)世(shì)致用(yòng)人(rén)才。

　　“实德实(shí)才之(zhī)士”有两种(zhǒng)，一(yī)种是“上下粗精皆尽力求全(quán)”的通才，另一种是“终身止精(jīng)一艺”的专门人才。

　　2、教育内容(róng)：“实学”：把以“六艺”为中心的“三事(shì)”、“六府”、“三物”作为教(jiào)育内容(róng)，这就是(shì)颜元所谓的(de)“实(shí)学(xué)”。

　　同时，颜(yán)元(yuán)基于(yú)他(tā)“富(fù)国(guó)强兵”的政治理(lǐ)想，还提(tí)出教育(yù)要“兵(bīng)农合一(yī)”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习行”年下男是什么意思，年上男或者是年下男是什么意思：“习性(xìng)”，即学习与实践(ji年下男是什么意思，年上男或者是年下男是什么意思àn)相结合。

　　第一，教学要联系实际，观察、练习，“躬行而实践之”。

　　第(dì)二，反对静坐读书、闭门读书和空谈理义，因为其(qí)脱离(lí)实(shí)际，不能(néng)解决实际问题(tí)还影响健康。

　　第三，并非排(pái)斥通过读讲来学(xué)习知识，而(ér)是(shì)主张读书、讲学、习行相(xiāng)结合。

　　第四，人(rén)获得知识的目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜(yán)元在自己规划的漳南书院中，陈设六斋，并(bìng)规定了各斋具体教育内容，实行(xíng)“分斋教学”。

　　漳南书院(yuàn)的六斋分(fēn)别为文(wén)事斋、武备斋、经史斋(zhāi)、艺能斋、理学(xué)斋和帖括斋。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖括斋(zhāi)”，是为了(le)适应当(dāng)时(shí)的实际，等时(shí)机到了则关闭(bì)这两斋。

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