朝花(huā)夕(xī)拾藤野先生好词好段，朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)好段(duàn)摘抄大(dà)全是《藤野先生》回忆了(le)在日本东北大学的留学(xué)生活，表(biǎo)达了深(shēn)切的怀念之(zhī)情的。

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　　接下来分享(xiǎng)朝花夕拾(shí)藤野先生好词好(hǎo)句摘抄和赏析(xī)。

　　牙(yá)牙学(xué)语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷(qióng)追(zhuī)猛打(dǎ)、无拘无束(shù)

　　忍俊(jùn)不禁、愣头愣脑(nǎo)、游(yóu)玩嬉戏(xì)、千山(shān)万(wàn)岭、呆头呆脑

　　千姿百(bǎi)态、山石壮胆、山净水(shuǐ)秀、山高树茂、巍然矗立(lì)

　　舞(wǔ)刀弄棍、瓮(wèng)中捉鳖、胸有(yǒu)成竹、千山一(yī)碧、不动声(shēng)色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不生(shēng)、装疯卖傻、矫(jiǎo)揉(róu)造作

　　1.大(dà)概是物以希为(wèi)贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合(hé)用，以诙谐(xié)的口气(qì)猜测在(zài)仙台10亿人民币在日本算有钱吗，日本10亿等于人民币多少钱受优待的(de)原因，带有弱国国民(mín)的辛酸(suān)。

　　2.东京也无非是这样(yàng)。

　　赏析：表达了作者对(duì)清(qīng)国留学生在东京(jīng)造成恶浊气氛的强烈厌恶(è)。

　　3.他的对于(yú)我的热心的(de)希望，不倦的教诲(huì)，小(xiǎo)而言之，是为中国(guó)，就是希(xī)望(wàng)中国(guó)有新的医(yī)学;大而言之，是为(wèi)学术，就是(shì)希望(wàng)新的医学传到中国去。

　　他的性(xìng)格，在(zài)我的(de)眼里(lǐ)和心里是伟大(dà)的。

　　赏析：深切地(dì)表(biǎo)达了(le)对藤野先生(shēng)的(de)怀念和感激(jī)。

　　4.似(shì)乎正要说出抑(yì)扬顿挫的话来。

　　赏析(xī)：表(biǎo)明(míng)事实(shí)并未(wèi)出现，不过是作者想象中的情(qíng)景，而(ér)鼓舞的力量是巨大的。

　　这就强烈的表现了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因(yīn)为状况也无聊(liáo)，说起来(lái)也无(wú)非(fēi)使(shǐ)他失望，便连信(xìn)也怕敢写(xiě)了。

　　赏析：这里透露了作者对辛亥革命后中国依(yī)然(rán)是半殖民地半封建社会的现状的失望和不满，从而也觉得无法报答藤野先生(shēng)对自(zì)己对中国人民的关心和(hé)期望，含蓄的笔调更加强(qiáng)了文章思想的(de)深(shēn)度(dù)。

朝花夕拾藤野先生好词好句摘抄(chāo)

　　朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词好句(jù)摘抄，内容旦银猛如下(xià)：

　　好词：

　　1、物以(yǐ)希(xī)为贵：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同“物以(yǐ)稀为贵”。

　　2、无非：不外(wài)，没别的。

　　3、何尝：用在肯定(dìng)形式(shì)前表示否定(dìng)，有未尝、哪里、并(bìng)不是的意思。

　　4、诘(jí)责(zé)：诘问(wèn)谴责。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒颤额：冷(lěng)得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉(diào)，遗漏。

　　8、抑扬顿挫(cuò)：抑：降低；扬(yáng)：升高(gāo)；顿：停顿(dùn)；挫：转折。

　　指声音(yīn)的高低起(qǐ)伏和停顿转折。

　　9、小而言(yán)之：从小处来(lái)说，从细节(jié)来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住在监狱旁边(biān)一个客店(diàn)里的(de)，初冬(dōng)搏伏已经颇冷，蚊子却还(hái)多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留两个(gè)鼻(bí)孔(kǒng)出气。

　　在这呼吸(xī)不息(xī)的地方(fāng)，蚊子(zi)竟无从插(chā)嘴，居然睡安(ān)稳了。

　　2、仙台是(shì)一(yī)个市镇，并不大(dà)，天冷得(dé)利害(hài)，还没(méi)有中国(guó)的(de)学生。

　　3、有一天，本(běn)级的学生(shēng)会干(gàn)事(shì)到我寓里来(lái)了(le)，要借我的讲义看。

　　我(wǒ)检(jiǎn)出来(lái)交给(gěi)他们，却只翻(fān)检(jiǎn)了一通(tōng)，并没(méi)有(yǒu)带走(zǒu)。

　　但他们一走，邮差就送(sòng)到(dào)一(yī)封很厚(hòu)的信，拆开看时，第(dì)一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢(huān)呼(hū)，是每看(kàn)一(yī)片都有的，但在我，这一声却特别听(tīng)得刺耳。

　　此后回到中国来，我看见那些(xiē)闲看枪毙(bì)犯人的人们，他们(men)也何尝不酒醉似的喝(hē)彩，一呜呼，无法(fǎ)可想！但在那时(shí)那地，我(wǒ)的意见却变化了。

　　5、我虽然觉得(dé)客店兼办囚人的饭(fàn)食和我不(bù)相干(gàn)，然而好意(yì)难却，也只得别寻相宜的住处了。

　　《藤野先生》创作背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他怀着寻(xún)求救国(guó)救民真理的理想(xiǎng)，去日本(běn)留学，在东(dōng)京的弘文学院补习(xí)日文。

　　1904年9月(yuè)，转赴仙(xiān)台，进仙台医学(xué)专门学校学医。

　　毕业于爱知(zhī)县(xiàn)立医学校（现名古屋大学(xué)）的(de)藤野(yě)先生，在鲁(lǔ)迅入学的两(liǎng)个(gè)月前，升格(gé)为(wèi)仙台医学专门学校的解剖学(xué)教授(shòu)。

　　鲁迅(xùn)在此认(rèn)识了这位日本学者，并模桥且(qiě)同他建立了深厚的师生友(yǒu)谊(yì)。

　　在日本军(jūn)国主义影响(xiǎng)下(xià)，当时(shí)的日本人对(duì)中国人民抱(bào)有狭(xiá)隘的民族偏(piān)见(jiàn)。

　　但藤野先生并不如此，他对来自弱(ruò)国的鲁迅毫不(bù)歧视，倍加爱护，并以自(zì)己的高尚品质给鲁迅以极大的影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当(dāng)时作者鲁迅正遭受(shòu)北洋军阀及其御用(yòng)文人的迫(pò)害(hài)，从北(běi)京南下，来到厦门大(dà)学任教，作者(zhě)作此文予(yǔ)以怀念藤野先生，此文最初发(fā)表(biǎo)于同年十(shí)二月出版的《莽原》半月刊第23期，后收(shōu)入散文(wén)集《朝(cháo)花夕(xī)拾》。

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