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怎样给(gěi)青春期女孩心理疏导(dǎo)的话，怎样对青春期(qī)女孩(hái)进行(xíng)心理教育

　　表彰(zhāng)鼓舞法(fǎ)

　　每个人都巴望得到他(tā)人的必定(dìng)。

　　家长(zhǎng)要多用表(biǎo)彰、鼓舞(wǔ)、必定、赞赏等鼓励方法(fǎ)教学(xué)孩子(zi)，学(xué)会(huì)赏识孩子(zi)，学会换个(gè)视点看(kàn)孩子;当然表(biǎo)彰孩子时要适时(shí)、适度，要真(zhēn)挚(zhì)，不要夸张，不要过(guò)滥。

　　否则，就会(huì)走向反面(miàn)。

　　充实(shí)学(xué)生(shēng)的业余生活

　　教(jiào)师可以通过发挥特长、培养兴趣爱好来丰富学(xué)生的课余(yú)生活(huó)，从(cóng)而转夺笋啊是什么意思网络用语，夺笋啊是什么意思网络用语怎么说(zhuǎn)移(yí)注意力，使学生把(bǎ)精力用到(dào)其他(tā)方面去。

　　如参(cān)加体育运(yùn)动，打羽毛球、踢毽子、打篮球、跳绳(shéng)等(děng)，参加学校各类兴(xīng)趣小组，合唱队、舞蹈队、美术(shù)小组等，尽可能多地和同(tóng)性朋友一起聊天(tiān)、游玩(wán)。

　　环境熏陶法

　　人是(shì)环(huán)境(jìng)的产品(pǐn) 。

　　家庭的人(rén)文环境和自然环境(jìng)对孩子起着(zhe)耳濡目染的熏陶(táo)作用。

　　家长在处理人(rén)与人之间的(de)关系上，应(yīng)表现出仁慈、大(dà)度(dù)、公(gōng)正、进步、文明(míng)、达观(guān)、吃苦耐劳等思维质(zhì)量和人格(gé)魅力，形成杰出(chū)的家庭空(kōng)气。

　　1)青春期是一个反(fǎn)抗时(shí)期(qī) ,要合理的控(kòng)制好自(zì)己的心情，不要对孩(hái)子乱(luàn)发(fā)脾(pí)气，有事(shì)说(shuō)事。

　　不(bù)可(kě)以骂，打。

　　2)青春(chūn)期(qī)是一个(gè)性冲动时期，主动学习一(yī)些关于(yú)性(xìng)方面(miàn)的知(zhī)识，正确明白(bái)认清正视这(zhè)个问题。

　　然后去引导青(qīng)春期孩(hái)子(zi)们(men)的心理问(wèn)题。

　　3）青(qīng)春(chūn)期是一个发育重要(yào)时期，各种生理(lǐ)，心(xīn)理都在发生改变，注意(yì)身体(tǐ)，勤洗澡换衣，防(fáng)止滋生(shēng)细菌(jūn)。

　　多锻炼身体。

　　告诉(sù)孩子(zi)们(men)怎(zěn)样才能更好的(de)度过青(qīng)春期。

青春(chūn)期女孩怎么(me)进行心理疏(shū)导

　　 青春期女孩怎么进行心理疏导

　　 　　青春期女孩(hái)怎么进行心(xīn)理疏导。

　　我们每(měi)个有都有青春期(qī)，在青春期的(de)时候(hòu)我们会想很多东西，女孩(hái)更是如此，家长(zhǎng)一定(dìng)要做好孩子的心理疏导，把孩子(zi)引向正途。

　　那么接下来我带大(dà)家一起详细(xì)了解下青(qīng)春期女孩怎(zěn)么进行心理(lǐ)疏(shū)导。

　　青春期女孩(hái)怎么进(jìn)行心理(lǐ)疏导(dǎo)1

　　 　　 1、表(biǎo)彰鼓(gǔ)舞法

　　 　　每个人都巴望得到他人(rén)的必(bì)定。

　　家长(zhǎng)要多用(yòng)表彰(zhāng)、鼓(gǔ)舞、必(bì)定、赞赏等鼓励方法教(jiào)学孩子，学会赏(shǎng)识孩子(zi)，学会换个视点看孩子;当然(rán)表彰孩子(zi)时要适时、适度，要真挚，不要夸张，不要过滥(làn)。

　　否则，就会走向反面(miàn)。

　　 　　 2、充实学生的(de)业(yè)余生(shēng)活

　　 　　教师可以通(tōng)过发挥特长、培养兴趣爱好来丰(fēng)富学生的课余生活(huó)，从(cóng)而(ér)转(zhuǎn)移注意(yì)力，使学生把精(jīng)力(lì)用到其他方面去。

　　如参加体育运动，打羽毛球、踢毽子、打篮球(qiú)、跳(tiào)绳等(děng)，参加学校各类兴趣小组(zǔ)，合(hé)唱队、舞蹈队、美(měi)术小(xiǎo)组等(děng)，尽可能多地(dì)和同(tóng)性朋(péng)友一起(qǐ)聊(liáo)天(tiān)、游玩。

　　 　　 3、环境熏(xūn)陶法

　　 　　人(rén)是环(huán)境的产品 。

　　家庭(tíng)的(de)人文环境和自然环境对孩子起着耳(ěr)濡(rú)目染的熏(xūn)陶作用。

　　家长在处(chù)理人(rén)与(yǔ)人之间的关系(xì)上，应表(biǎo)现出仁慈、大度(dù)、公正(zhèng)、进步、文明、达观、吃苦耐劳等(夺笋啊是什么意思网络用语，夺笋啊是什么意思网络用语怎么说děng)思维质量和人格(gé)魅力(lì)，形(xíng)成杰出的家庭空气。

　　 　　 女(nǚ)孩子青春期如何(hé)教(jiào)育(yù)引(yǐn)导?

　　 　　1、青春期是一个反抗(kàng)时(shí)期 ,要合理的控制好自己的(de)心情，不要对孩子乱发脾(pí)气(qì)，有事说事。

　　不可(kě)以骂，打。

　　 　　2、青春期是一个性冲动时期，主动学习一些关于性方(fāng)面的知识，正确(què)明白(bái)认(rèn)清正(zhèng)视这个问(wèn)题。

　　 　　然后去引导青(qīng)春期孩子们的(de)心理问题。

　　 　　3、青(qīng)春期是一个发育重要时(shí)期，各种生理(lǐ)，心理都在发(fā)生改(gǎi)变，注意身体，勤洗澡换(huàn)衣(yī)，防止滋生细菌。

　　多(duō)锻炼身体。

　　告诉孩子(zi)们怎样才能更好的度过(guò)青春期(qī)。

　　青春期女孩怎么进(jìn)行(xíng)心理疏导2

　　 　　 青春期女(nǚ)孩该(gāi)如何教(jiào)育(yù)

　　 　　1、教育德(dé)为先。

　　当今社会(huì)，精彩纷呈。

　　是一个多(duō)元化的社会。

　　人们的思想品质(zhì)参差不齐，特别是一小部分人为追逐名利，不择(zé)手段，对思想(xiǎng)处(chù)于转形(xíng)时(shí)期的(de)`孩(hái)子产生(shēng)不小(xiǎo)的影响。

　　作为(wèi)父母，道德要从(cóng)自(zì)己做(zuò)起(qǐ)，自觉抵制一些(xiē)不良思想的(de)侵袭，作(zuò)孩子的榜样。

　　当(dāng)发现孩子的言行与法律及社(shè)会道德相偏(piān)离时，应苦口婆心的指出其后果及危害性，将孩子引到正(zhèng)确的轨(guǐ)道上来，同时激励孩子树立正确(què)的世界观。

　　 　　2、每个(gè)家长都望子成龙，盼女(nǚ)成凤。

　　教育孩子家长要一(yī)身作则(zé)。

　　家长首先要为(wèi)孩(hái)子(zi)酿(niàng)造一个良好(hǎo)的(de)学习(xí)氛围。

　　行教胜于言教，家长是孩子的(de)第(dì)一个老师，学习型的家长一定能进行教育(yù)出一个(gè)爱学习(xí)的孩(hái)子。

　　如果(guǒ)家(jiā)长自己都(dōu)不能管住自己，整(zhěng)天沉(chén)溺于(yú)上网、打牌等(děng)，要想处于多动期的孩子静(jìng)下来看书做作业，恐怕是不(bù)现实的。

　　 　　3、走进(jìn)孩(hái)子的世(shì)界(jiè)，做(zuò)孩子的知心朋友。

　　首先要(yào)了解孩子的生(shēng)理变(biàn)化。

　　帮助(zhù)孩(hái)子正(zhèng)确认识和接纳(nà)自己(jǐ)的(de)生理变化(huà)，珍惜自己扒型的性(xìng)特征。

　　另外(wài)，孩子的脑和(hé)神经逐渐发育(yù)，情绪易波动，感情(qíng)十(shí)分脆弱，此时需(xū)要家长和老师(shī)配合(hé)，适时引导帮助(zhù)。

　　了解孩子的心理变化，也尤其重要，青(qīng)春期(qī)的女孩，开(kāi)始(shǐ)有了成人(rén)感，思维的独立性(xìng)和批(pī)判性(xìng)显(xiǎn)著发展起来，但(dàn)能力不强(qiáng)，仍带有片(piàn)面(miàn)性(xìng)和表面(miàn)性。

　　开始意识到两(liǎng)性关雹此谨系，萌(méng)发着(zhe)性爱和恋爱的需求；人际(jì)关系逐(zhú)渐频繁(fán)，渴望找到与(yǔ)自己思想、感(gǎn)情、兴(xīng)趣(qù)爱好相一致的朋友，但不善(shàn)于(yú)把感情与理智结(jié)合起(qǐ)来。

　　这就需要家长指导帮助，家(jiā)长要经(jīng)常与孩子沟通(tōng)思想，了解了孩子所思、所好(hǎo)、所(suǒ)行，才(cái)能走入孩子的世界。

　　 　　4、不要对青春期的孩子抱(bào)有成见。

　　总认为这个阶(jiē)段的(de)孩子会产生逆反(fǎn)心(xīn)理。

　　父(fù)母不要源基一看到孩子们有独立意识(shí)的迹象便极力压制(zhì)，担心稍有让(ràng)步，就会导致孩子步入歧途。

　　父母(mǔ)反应越激烈，孩子们就越(yuè)会坚持(chí)己(jǐ)见(jiàn)；父母若(ruò)强行压制，不(bù)但没(méi)有(yǒu)成效，还会适得(dé)其反。

　　 　　5、要让孩子有一个健康的体(tǐ)魄(pò)。

　　现(xiàn)在不少家(jiā)长只注重孩子文化知识的学(xué)习，对孩子的身体锻炼关(guān)注甚少(shǎo)。

　　要知道，没(méi)有强健的体(tǐ)魄(pò)，没有健(jiàn)康的心态。

　　再大(dà)的理(lǐ)想与抱负也因心有余(yú)而(ér)力不足而难以达(dá)到。

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