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　　天哲教育(yù)

　　广州天(tiān)哲教育科技有限公司(sī)成立于2001年3月(yuè)，香港(gǎng)天哲国际教育(yù)集团成员(yuán)，总部设在广州，目(mù)前在深圳(zhèn)（深圳竞哲文化发(fā)展有(yǒu)限公(gōng)司）设有分公司，华南地区第一(yī)批拓展机(jī)构。

　　新(xīn)铭堂在线(xiàn)

　　专注于中高考(kǎo)1对1辅导10多年(nián)，一种(zhǒng)跟线(xiàn)下一模一样的线上(shàng)上课模式，北(běi)京地区的(de)学员，即可(kě)以面对面授课，也可以(yǐ)在家上课，效果一样好，可以让孩子足不出户享受(shòu)优(yōu)质教学资源，实现轻松在家和名师面对面上课(kè)。

　　学(xué)而思网(wǎng)校

　　学而思网校(xiào)为6-18岁孩(hái)子提(tí)供(gōng)小(xiǎo)学、初中、高中(zhōng)全学科课外教学。

　　“直播+辅导”双师在线(xiàn)教育平台，实现了直播上课、实(shí)时互动、在(zài)线辅导、课堂测试、语音(yīn)测(cè)评、及(jí)时(shí)答疑、课程回放(fàng)、习(xí)题批改、错(cuò)题(tí)订正，大(dà)幅提升学习效果(guǒ)。

　　全国200多个城市的中小学生在网校(xiào)有效学习。

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　　其实辅导的(de)效果更多(duō)的(de)在于学生自身的身上。

　　其(qí)实线上的(de)话有很多(duō)的名师(shī)的课程，只要我们能够耐下心来学(xué)习都是一样的。

　　因此先不(bù)用管线上一(yī)对一辅导靠不靠谱(pǔ)，重(zhòng)点的是你靠不靠谱(pǔ)，如果(guǒ)你是一个特(tè)别(bié)热爱学习的人，而且有很好的方式，你应该不需要辅导，可是(shì)需(xū)要辅导往往是那些，自律性不高，学2022年中国人平均身高是多少，中国最新身高统计数据(xué)习能(néng)力不强的人，而这个过(guò)程，其实是比较痛苦和漫长(zhǎng)的(de)，必须熬(áo)得住(zhù)，才能获得分数(shù)上(shàng)的提高。

　　因此所有的辅导最关(guān)键(jiàn)的是辅(fǔ)导对象本(běn)身有没(méi)有一(yī)个能动性，如(rú)果(guǒ)他(tā)有，再(zài)加上这些辅助是可以的。

　　当(dāng)然说到网上(shàng)一对(duì)一辅导(dǎo)，有(yǒu)一些肯定是骗人的(de)，不可能有(yǒu)那么多(duō)好的一对一辅导(dǎo)，所(suǒ)以如(rú)果想进行这样的一对(duì)一辅导，应该去(qù)找一些正规的(de)网站。

网上补(bǔ)课哪家好

　　网上补(bǔ)课如：简单学习网(wǎng)、新东(dōng)方(fāng)在线、精华(huá)网(wǎng)校都是比较有名的(de)机构。

　　1、简单学(xué)习网(wǎng)，简单学习网(wǎng)成(chéng)立于2007年初(chū)，由(yóu)北京简单科(kē)技有限公司创办(bàn)。

　　简单学习网(wǎng)依托北京大学研发的(de)“CAT技术(shù)”,是(shì)中国第(dì)一(yī)家互动视频网校(xiào)。

　　2、新东方在线，新东方(fāng)在线(xiàn)中小学(xué)网络课堂(táng)为同学们提供中(zhōng)小学网络培(péi)训课程，中小学在线辅(fǔ)导班，在线(xiàn)课程等，名师授(shòu)课，全面覆盖中(zhōng)小学各(gè)年级知识(shí)点，助(zhù)你取(qǔ)得好成绩!

　　3、精(jīng)华网校、精华在线(xiàn)是(shì)北京天(tiān)地精华教育科技(jì)有限公司(sī)于(yú)2003年成立的在线教育品牌，结合精华(huá)学校强大的师资和(hé)教研力量，为(wèi)您提供全面、高质量的(de)初(chū)、高中(zhōng)网络视频课程，定制的个性化辅导方案，针对性强，巩固(gù)基础，避免(miǎn)偏科！

　　网(wǎng)课的好处和坏处：

　　1、好处

　　网课可以不受(shòu)时间和空间的(de)限制，随时可(kě)以学习，提升了学(xué)习效率；网课可以使得教育(yù)资源不平等问题得到解决，教育资源(yuán)共享(xiǎng)使得所有学生(shēng)都能(néng)碧猛享受到一样的服(fú)务；

　　网课可以(yǐ)利用计算机人工智(zhì)能方(fāng)便，针对学(xué)生的提(tí)问(wèn)问题以及(jí)错误率，可以对每一个学(xué)生(shēng)的学(xué)习(xí)情况进行分析，有针对性的去辅(fǔ)导学生(shēng)。

　　2、坏处

　　师生不能良好(hǎo)的互动,缺乏互动或者凳渗互动不及时；教师(shī)对学生的管(guǎn)控力(lì)度变(biàn)小，学生(shēng)不专心悔粗桥，缺(quē)课(kè)，缺作业(yè)的(de)情况比较严重；学习氛围相(xiāng)对较差，没有(yǒu)比较(jiào)就(jiù)觉(jué)得自(zì)己做的非常好；学生的自制力(lì)要求较(jiào)高，自制力(lì)不高就会(huì)各种各样的学习状(zhuàng)态。

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