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mbb是什么公司,mbb是什么意思缩写 文章结尾的作用都有什么呢,文章结尾的作用一般是什么

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文章(zhāng)结尾的作(zuò)用都有(yǒu)什(shén)么呢,文章(zhāng)结尾的作用一般是什么

  在现代文(wén)阅读当(dāng)中经(jīng)常会出(chū)现如文章结(jié)尾在结构上或在内容上有什(shén)么作用的问(wèn)题,以下(xià)就是(shì)小编给大家(jiā)总结的(de)答题(tí)要点结构上:1、总结(jié)上文,收束全文2、首尾呼应(yīng),使文章结(jié)构完整3、照应题目、照应开头、前文内容上:1、画龙点睛、点明事(shì)件(jiàn)的(de)意义,点(diǎn)明中(zhōng)心.2

  在现代(dài)文阅读(dú)当(dāng)中(zhōng)经常会出现(xiàn)如文章结尾(wěi)在结构上或在内容上有(yǒu)什么作用的问题,以下就是(shì)小(xiǎo)编给大家(jiā)总结的答题要(yào)点(diǎn)

  结构上:1、总结上文,收束全(quán)文(wén)

  2、首尾呼(hū)应,使(shǐ)文章结(jié)构完(wán)整3、照应题目、照(zhào)应开头(tóu)、前文内(nèi)容上:1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的(de)意义,点明中心.2、深化文章中心(xīn),抒发作者什(shén)么感悟或者(zhě)情感3、写出(chū)了(le)人物怎样的品质、精神或(huò)性格。

  4、言有尽而(ér)意无穷,留下(xià)想(xiǎng)象的空间(jiān),增强感(gǎn)染力5、加深读者的印象,引起读者的注(zhù)意(yì)、思(sī)考(kǎo)

  使用诗句(jù)来作为(wèi)结尾:

  1:可以使文章看起来优(yōu)美而富有含义 2:可以让(ràng)诗句中的(de)意境(jìng)和(hé)本书要表(biǎo)达的感情相渗(shèn)透,易于表达(dá)

  注意:一定要结(jié)合具体(tǐ)文章和人物(wù)进行分(fēn)析

文(wén)章结尾的作(zuò)用有哪些

  

一、文章结尾的(de)作用

   结构上:

   1、总结(jié)上文(wén)。

   2、首尾呼(hū)应,使文章结构(gòu)完(wán)整。

   3、照应题(tí)目、照(zhào)应开头(tóu)、前文。

   内容上:

   1、画龙点睛、点明(míng)事件(jiàn)的意义,点明中(zhōng)心

   2、深化文章(zhāng)中心,抒发作者什么感(gǎn)悟或者情感

   3、写(xiě)出了人物怎样的品质、精(jīng)神或性格。

   4、言有尽而意无穷(qióng),留下(xià)想象的空间,增强感染力(lì)。

   5、引(yǐn)起读者(zhě)的注意(yì)、思考。

二、议(yì)论(lùn)文(wén)开头结尾的(de)作唯晌用

   议(yì)论(lùn)文开头结尾(wěi)的作用

  

   1,议论文(wén)开头的(de)作用

   A,开头通过写。

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  得(dé)事例,提出中心(xīn)论点(引出中心论(lùn)题(tí))

   B,开头通过(guò)引用名言,提出中心(xīn)论(lùn)点,(引出中心(xīn)论题(tí))

   C,开头通过(guò)引(yǐn)用(yòng)名人趣事(或。

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  奇闻(wén)趣(qù)事(shì))提(tí)出中心论(lùn)点(diǎn)或引出(chū)中(zhōng)心(xīn)论题。

  也起到吸引读者往下读(dú)的(de)作(zuò)用,增强了论述的趣味性(xìng)。

   2,议论文结尾的作用

   A,总结全(quán)文,点明中心(xīn)论点

   B,补充论述,使论证完备严谨(jǐn),避免片面性。

   C,照应开头或题(tí)目,强化中(zhōng)心论点

   D,强调中(zhōng)心论(lùn)点,激励号召人人(rén)们。

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三(sān)、文章结尾的基本要求(qiú)

   1、结尾(wěi)要顺应文章内容的冲山袜发展(zhǎn)

   文章(zhāng)是反映(yìng)客观事物的(de),客观事物是千变万化的(de),反映千变万化的客(kè)观事物的文章形式也是多(duō)种多样的。

  以小(xiǎo)学(xué)生作文为(wèi)例(lì),有记叙(xù)文、说明文(wén)、应用文(wén)、议论文等文体类型。

  记叙(xù)文又可(kě)以大致地分成记人的、叙事的、写景的、状(zhuàng)物的种种(zhǒng)类别,因此,文章不(bù)能用(yòng)同一形式结尾。

  至于应该采用什么(me)方(fāng)式,我们认(rèn)为,要顺应(yīng)文(wén)章内容散激的发展,不能为结尾而结尾(wěi)。

  有些同学在阅(yuè)读别人(rén)文章时,觉得有(yǒu)些文章的(de)结尾(wěi)很有特色,非常喜欢,也想学一学,这种愿望很(hěn)好,但是还要注意(yì),你写一篇文章(zhāng)用(yòng)哪种方式结尾,要根据(jù)文章内容的发(fā)展来确(què)定。

   在(zài)我们学习过(guò)的文章中,结尾(wěi)的方法是多(duō)种多(duō)样的(de),有的(de)是事情写完了,文章(zhāng)也(yě)就自然结尾了(le),不需要再去说(shuō)什么多余的(de)话(huà);有的是文章快写完了,作者考虑到在结尾的时候有必要对全文进行一(yī)下总结,写(xiě)上几句概括性的话来收束全篇;有的(de)人在文章(zhāng)结尾时恰到(dào)好处地通过某种途(tú)径把文章的(de)中心点明;也有的人爱(ài)在文章的结尾处说几(jǐ)句耐人寻味的话(huà),既能做(zuò)到(dào)水(shuǐ)到渠成,又给我们留下想像的(de)余地;有的人写文章时(shí)充(chōng)分表达了自己的感情,同时自己在写作过(guò)程中被自己(jǐ)表达的感情所感染,情不自禁(jìn)地在文(wén)章结尾时抒起(qǐ)情来;也(yě)有的人(rén)写(xiě)到文章结(jié)尾处,回应前文,和文章(zhāng)的(de)标题(tí)或者文章的开头联系起来考虑(lǜ),使人(rén)感(gǎn)到(dào)首尾(wěi)圆合,浑然一体。

  有的结尾以小见大,初看不起眼,细(xì)想却很深刻;有(yǒu)的结尾(wěi)话虽(suī)说(shuō)完意却未完,使(shǐ)你还得(dé)好好去想(xiǎng)一想……文(wén)章的结(jié)尾(wěi)多种多样,不一(yī)而足。

  但是,不管(guǎn)怎样(yàng),都(dōu)应做到顺应文章(zhāng)内(nèi)容的发展,不能(néng)抛开前面的内容为结尾(wěi)而标新立异。

mbb是什么公司,mbb是什么意思缩写>  要知道,马尾巴只有长在马的屁股上甩起(qǐ)来才显得精神,如果在(zài)老母鸡的屁(pì)股上安(ān)上马尾(wěi)巴,那必然是非常(cháng)难看的(de)。

   我(wǒ)们(men)来看看小学语文教材《穷(qióng)人》的结尾:

   怎么办?渔(yú)夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

  “嗯(ń),是(shì)个问(wèn)题!”他搔搔后脑勺说,“嗯,办?得把他们(men)抱来,同死人呆在(zài)一(yī)起怎么行!哦,我们,我们总能(néng)熬(áo)过(guò)去(qù)的!快去!别(bié)等他(tā)们醒来。

  ”但桑娜坐(zuò)着(zhe)一动不动。

   “你(nǐ)怎么啦?不愿意吗?你怎么啦(la),桑娜?”

   “你瞧,他们在这里啦。

  ”桑(sāng)娜拉(lā)开了帐子。

   《穷人》选自(zì)俄国(guó)著名作家列夫(fū)托尔斯泰的作品,记(jì)叙的是一位渔夫(fū)和他的妻子桑娜(nà)同情、关心一位(wèi)叫(jiào)西(xī)蒙的(de)邻居,在(zài)她(tā)死后收养她的(de)两(liǎng)个孩子的事,反映了沙俄时(shí)代(dài)渔民的生活状(zhuàng)况(kuàng),歌颂了他们美(měi)好(hǎo)的心(xīn)灵和高尚的(de)道德品(pǐn)质(zhì)。

  文章的结尾处集(jí)中(zhōng)反映了(le)渔夫(fū)的(de)心灵和道德品mbb是什么公司,mbb是什么意思缩写质,似乎在(zài)桑(sāng)娜身上没有多用笔墨(mò),实际上,文章的前面已经(jīng)写了桑娜:

   桑娜用头(tóu)巾裹住睡着的孩子,把(bǎ)他们抱回家。

  她的心跳得厉害。

  她(tā)自己也不知道(dào)为什么要这样做,但(dàn)是她觉得非这样做不可(kě)。

   “……为什么(me)把他们(men)抱(bào)过来啊?……他(tā)会揍我的!那也活该(gāi),我自(zì)作自受”……“嗯,伊(yī)揍(zòu)我一顿也(yě)好!”

   不难看出,文章结尾时桑娜的(de)心里特别(bié)宁静,作者为(wèi)什么不(bù)在桑(sāng)娜身上(shàng)多花笔墨,因(yīn)为,已经没有必要;文章的中心(xīn)意思已(yǐ)经得到了充分(fēn)表现。

  假如说,作者此(cǐ)时再对渔夫夫妇大加(jiā)一番赞颂,就会使人感到多余(yú)。

   2、结(jié)尾要有(yǒu)助于读者理解全文

   一篇文章应该(gāi)是一(yī)个整体。

  至于我(wǒ)们说(shuō)的(de)开头,结尾(wěi)……都是(shì)在这(zhè)个整体(tǐ)之(zhī)中的(de),之所(suǒ)以(yǐ)要分开(kāi)来说(shuō),是因为为(wèi)了叙述(shù)的方便(biàn)。

  文章(zhāng)的结(jié)尾(wěi)在内容上(shàng)、结构(gòu)上要收束全篇,对全篇要有(yǒu)定局、总(zǒng)括、回应、深化的作用。

  一(yī)般(bān)写(xiě)人(rén)的文章,结尾要落实到人的思想(xiǎng)品(pǐn)质(zhì)和性格特征上(shàng)来(lái);一般写事的(de)文章,结尾要落实到事情的意义(yì)和作用上(shàng)来。

  不管什么情况,读者从标题到文(wén)章结束看过一遍之(zhī)后,应该(gāi)有一种整体感,应(yīng)该使人感(gǎn)到,文章的结尾和(hé)文章的标题(tí)、文章的开头以及(jí)文(wén)章的中间部分(fēn),是密切相联系的,都与这篇文章的(de)中(zhōng)心密不可分。

  在(zài)全篇文章中,文章结(jié)尾(wěi)是不(bù)可(kě)缺少的(de)。

  如(rú)果某篇文章的结尾使人读过(guò)之后(hòu)感到是多余的,或者感到(dào)它与前面的部分不和谐,不统一(yī),破(pò)坏了文章的完整性,那就不(bù)是好的结尾了。

   小学语文教材(cái)《田(tián)寡妇看瓜》的结尾(wěi)值得我(wǒ)们学习:

   田寡妇也(yě)无心再去看她的南瓜了。

   赵树理(lǐ)的《田寡(guǎ)妇看瓜》反(fǎn)映的是(shì)中(zhōng)国共产党领导的土地改革使中(zhōng)国农村发生(shēng)了翻天覆(fù)地(dì)的变化。

  土改前,南坡庄只有(yǒu)半(bàn)亩园地的(de)田寡妇年(nián)年都种南瓜,年年都要去看瓜,因为村里(lǐ)的穷人无土地,无法生(shēng)活(huó),只(zhǐ)得偷(tōu)瓜充饥。

  地主势力大,无人敢偷;最怕人偷的是田寡妇家的瓜,因此田寡(guǎ)妇(fù)只好天天去看(kàn)瓜。

  土改后,穷人分得了土地,家家种了瓜,可(kě)田寡妇还是抱着(zhe)老黄历天天(tiān)去看瓜(guā),孩子劝阻(zǔ)她也不信,以(yǐ)后生病(bìng)没有去看瓜,园中也(yě)无(wú)事,三五天,上十天不去,也无事,她就打算(suàn)不再看(kàn)瓜了;收获的一天见秋生(shēng)家拉(lā)了一车瓜(guā),弄清了(le)原委,就“无心再去看她的南瓜了。

  ”这样的结尾和文章的标题、文章的前后内容一起构成了一(yī)篇结(jié)构(gòu)紧凑、内容完整、和谐统一的艺术(shù)整体,使作者(zhě)所要表达的主(zhǔ)题得到充分表达(dá)。

  这样的结尾对于全篇内容和结构的完整都起到了(le)总括的作用。

   3、文(wén)章(zhāng)结尾要充(chōng)实(shí)有力

   阿托尔斯泰说过(guò),好的结(jié)尾“就是当读者把(bǎ)作品读完之后,有(yǒu)使他翻开第(dì)一页(yè)来重新去读它的(de)力量”。

  中国古代的作家也(yě)要(yào)求写(xiě)诗、作文要(yào)做到(dào)“凤头(tóu)、猪肚、豹尾”,结(jié)尾(wěi)要充(chōng)实(shí)有力。

  不管(guǎn)用哪种方法结尾,要想使(shǐ)文章(zhāng)充(chōng)实有力(lì),篇幅不宜过长,语言应该(gāi)精炼,内容要紧扣(kòu)中心。<mbb是什么公司,mbb是什么意思缩写/p>

   我们(men)先看小学语(yǔ)文教材《抢险》的结尾:

   黎(lí)明(míng)的(de)时候(hòu),决口(kǒu)终于合龙了。

  人(rén)们都(dōu)兴高采烈(liè)地欢呼起(qǐ)来。

   《抢险》的结尾短短的一(yī)段只有(yǒu)24个字,说了两层意思:一(yī)层是决口合龙了(le),另一层是(shì)人们欢呼(hū),显得充实(shí)有力。

  山(shān)洪爆发,河堤(dī)决口,险情发生,大家同心(xīn)协力,堵堤排险,挑灯夜战(zhàn),终于(yú)在黎明使决口合龙,兴(xīng)高(gāo)采烈地欢呼起(qǐ)来(lái)。

  这样不仅结尾自然,同时又紧扣中心。

   我们再来看小(xiǎo)学语文教材(cái)《鸟的(de)天堂》的结(jié)尾:

   当小船向着(zhe)高(gāo)塔(tǎ)下面的乡村划去的时候,我还回头去看(kàn)那被抛在后面的(de)茂盛的榕树(shù)。

  我感到(dào)一(yī)点儿留恋(liàn)。

  昨天(tiān)是我(wǒ)的眼睛骗了(le)我(wǒ)。

  那“鸟的天堂(táng)”的确(què)是鸟的天堂(táng)啊!

   结尾的这一段共四句话,写了自己(jǐ)的行(xíng)踪及离开时的留恋(liàn)之情,说明了(le)第(dì)一次没(méi)有(yǒu)看(kàn)见鸟的自身原因,表达了(le)对“鸟的天堂(táng)”的赞美之情。

  语言简明(míng)扼要,特别是结(jié)句(jù),紧扣(kòu)中心,回应全文,充实有力。

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