提高(gāo)幼(yòu)儿(ér)记忆力方法？为幼儿提供形象、鲜明(míng)、生(shēng)动、富有(yǒu)浓厚情(qíng)绪色彩的(de)方便记忆的材料的。

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记忆可以被篡改(gǎi)吗

　　记2024年房价会继续下跌吗忆是可以被篡改的。

　　记忆(yì)是可以(yǐ)被篡改(gǎi)的(de)，甚至是可以被植入的，而且方法还非常的简(jiǎn)单(dān)，先跟大(dà)家说一个跟修改记(jì)忆有关(guān)的一个非常(cháng)轰动的(de)事件。

　　1984年发生(shēng)在米国马萨诸塞州(zhōu)轰动(dòng)世界的(de)阿米(mǐ)罗特X侵案(àn)，被害(hài)人是一个只有4岁(suì)半的(de)小男孩凯斯，有一天凯斯的妈妈发现凯斯最近一段时间频繁的尿(niào)床(chuáng)，

　　这是一个(gè)孩(hái)子遭到侵害之后非常容易出现(xiàn)的一种信号，凯斯的妈妈发(fā)见之后(hòu)就让凯(kǎi)斯的舅舅去跟凯斯谈(tán)心，而(ér)舅舅为了让凯(kǎi)斯敞开心扉，就(jiù)跟凯斯讲了自己小时候去野(yě)外露(lù)营遭到(dào)了侵害(hài)的经(jīng)历。

提高幼儿记忆(yì)力方法(fǎ)

　　1、为幼儿提供形象、鲜明、生动、富有浓厚(hòu)情绪色彩的方便记忆的材料。

　　可以为孩子提供(gōng)他们感兴趣的玩具或游(yóu)戏，同(tóng)时可以制(zhì)作(zuò)许多色彩亮丽的卡片或图片，家(jiā)长(zhǎng)可在旁边配合我们孩(hái)子一起来进行这些活动(dòng)。

　　2、经常向(xiàng)幼儿提(tí)出具体、明确(què)的记忆任务(wù)，并对孩子的成(chéng)果(guǒ)给予评价，这样(yàng)可能激发幼(yòu)儿去进(jìn)行有意识的记(jì)忆。

　　在讲(jiǎng)故事前(qián)，可以提出一两个问(wèn)题(tí)让(ràng)孩子从听到故事中找到(dào)答(dá)案，或外出游玩时，要让孩子记(jì)住见过哪些东西(xī)，去(qù)过哪些地方(fāng)，都有(yǒu)哪些景物(wù)等，这样就(jiù)会让孩子有总意识的去观察事物进行记忆，在孩子完(wán)成任务时要(yào)给予及时的(de)肯定和赞扬，提高幼儿记忆(yì)的(de)积极性(xìng)与(yǔ)主动性。

　　这(zhè)样会使幼儿更(gèng)好地进行主动(dòng)记忆。

　　3、帮助孩子理(lǐ)解要记忆的材料(liào)，可以大大提高孩子的记忆水平和有意识记忆的能力，虽然孩子的记(jì)忆多(duō)是机械记忆，但在理(lǐ)解的基础(chǔ)上，他们会记忆的更好(hǎo)，这样可(kě)以(yǐ)使他们记忆的更牢固，这对(duì)培养孩子的(de)有意识记忆是(shì)非常(cháng)好的方(fāng)法，所(suǒ)以孩子(zi)在(zài)记忆东(dōng)西前，父母要(yào)帮助孩子(zi)来(lái)理解这个事物(wù)。

　　4、运用多种感觉器(qì)官进行记忆。

　　因此(cǐ)，应指(zhǐ)导幼儿运用(yòng)多种感官参加(jiā)记忆(yì)活动。

　　如让幼儿感受春天(tiān)，应尽(jǐn)量带(dài)孩子多(duō)看一看(kàn)、摸一摸、闻一(yī)闻、尝一尝(cháng)，通过眼、耳、手、鼻2024年房价会继续下跌吗、口等多(duō)种感官从(cóng)多方面获得(dé)感性认识。

　　实验证明：这(zhè)样会使(shǐ)幼儿记得又(yòu)快又(yòu)好。

　　5、帮助孩子进行合理的复习，以增强记忆。

　　一般(bān)来讲(jiǎng)，让孩子复(fù)习巩(gǒng)固所学的内容时，应(yīng)该在孩子情绪稳(wěn)定时，采用多(duō)种有趣的方法进行。

　　如利用讲故事、念(niàn)儿歌、猜谜语(yǔ)、表(biǎo)演活动(dòng)、做游戏以及比赛活动(dòng)、散(sàn)步与(yǔ)郊(jiāo)游活动(dòng)和(hé)日(rì)常生活(huó)活(huó)动等。

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