松果体可视(shì)化练习？松果体可视化(huà)的意思是运(yùn)用必定的(de)核算将数据转换(huàn)成松果体的图画(huà)在屏幕上显现出(chū)来的。关(guān)于松果体可视(shì)化练习(xí)以(yǐ)及松果体可视化练习(xí)，松果体视觉，松果体全视(shì)之眼，松果体印象学，松果体是(shì)什么意思(sī)等(děng)问(wèn)题(tí)，农商网将(jiāng)为你收拾以下(xià)的(de)日子常识：

松果能够(gòu)生吃吗

　　松果是能够生(shēng)吃的(de)。

　　1.松果能够生吃

　　松果(guǒ)是能够生吃的，营养(yǎng)成分在生吃的(de)情况下不会(huì)丢失。并且(qiě)生(shēng)吃(chī)松果能够更好地体会到松(sōng)果(guǒ)的原汁原味(wèi)，口感更佳。

　　2.生松果含有寄生(shēng)虫和细菌

　　可是也有人持对立(lì)定见，他们(men)认(rèn)为(wèi)生松果含有寄(jì)生虫(chóng)和细菌，会对人体形成(chéng)损害。并且松果壳中(zhōng)含有松脂，有些人会(huì)对其过敏，导(dǎo)致过敏反应。

　　3.炒松果更安全(quán)

　　关于忧虑生(shēng)松果会对健康形成损害的人，能够(gòu)将松果炒(chǎo)熟后再食用。这能够(gòu)有效地杀死松果中的寄(jì)生虫(chóng)和细菌，并削减(jiǎn)对松脂(zhī)的过敏反应。

　　4.主张适量食用

　　无(wú)论是(shì)生松(sōng)果仍是熟(shú)松果，都(dōu)不主张食用(yòng)过多。由(yóu)于松(sōng)果中含有较高的脂肪和(hé)热量，长时刻食用过多可能(néng)会(huì)导致(zhì)体重增加和其(qí)他健康问题。

松果体可视化(huà)练习(xí)

　　松果体可视化的意思(sī)是运用必定的核算将数据转换(huàn)成松果体的图(tú)画在屏幕上显现出来。

　　人类松(sōng)果(guǒ)体为长5-8mm、宽3-5mm的灰赤色椭圆形小体，其发育在7-8岁时(shí)到达(dá)高(gāo)峰。

　　松果体(tǐ)坐落间(jiān)脑顶部，缰连合与后(hòu)连(lián)合之间。

　　松(sōng)果体外表被以由软(ruǎn)脑膜连续(xù)而(ér)来(lái)的结缔(dì)组织(zhī)被(bèi)膜，被膜随血管伸入本质内，将本质分为许(xǔ)多不规则(zé)小叶，小(xiǎo)叶主要由(yóu)松(sōng)果体细胞、神经(jīng)胶质细胞和神经(jīng)纤维等组成(chéng)。

松(sōng)果体明晰(xī)的想像力——《童教16》

　　文 /童教教育曾冠茗

　　 一、明晰(xī)的(de)梦想(xiǎng)力

　　 前面提(tí)到(dào)，松果体(tǐ)就像显像管和(hé)投影机相同(tóng)能够投射咱们的梦想画面。

　　可是很少有人(rén)知道，国(guó)际上其实(shí)存在 两种不同(tóng)的梦想(xiǎng)形式 ，一种是明晰的梦想形式(shì)，一种是含糊的梦想(xiǎng)形式。

　　明晰的(de) 想像力 只呈现在(zài)幼儿阶段，大概是 3～15岁 ，人群傍边，只要(yào)少数(shù)人成(chéng)年人还能坚持明晰的梦想才(cái)干(gàn)。

　　所以，这种梦想的才干一向不怎么被人所了解。

　　 所谓的明晰的 梦想才(cái)干 便是指在(zài)大脑内部能够看见清楚的梦想的画面，闭上眼(yǎn)睛或许打开眼睛都能直观(guān)的看到自己(jǐ)梦想的画面，就(jiù)像(xiàng)是“看电视相(xiāng)同”直观而(ér)明晰安稳(wěn)的(de)画面，这种(zhǒng)才干(gàn)和(hé)人的精气神(shén)还和松果体(tǐ)的机能有很大的联(lián)系，人的精气神十分充分，就好像(xiàng)是(shì)电脑的电能满(mǎn)足，电(diàn)能满足的(de)情况下，电脑就(jiù)能正常的作业， 假如人的精气(qì)神缺乏(fá) ，咱(zán)们的各台电(diàn)脑就会自己关机，咱们这(zhè)个时分就需求(qiú)睡觉(jué)或许食物(wù)来弥补(bǔ)精(jīng)气神(shén)。

　　相反， 假如(rú)精气神满足充分(fēn) ，咱们(men)的松果体(tǐ)就会彻底被点亮，就能够清楚(chǔ)的(de)看到自己梦想的画面。

　　 松(sōng)果(guǒ)体在15、16岁会呈现钙化的现(xiàn)象，其实是大脑(nǎo)的自(zì)我维护(hù)机制。

　　由(yóu)于松果体清楚的显现梦想的画面是需求耗费很多(duō)的能量的，所以，在16岁之后(hòu)，咱们人领会主动(dòng)封闭这种(zhǒng)耗能(néng)太多的(de)功用，运用一向钙化(huà)物质来包裹(guǒ)松果体，包裹(guǒ)之后，咱(zán)们的梦想就无法直观看到，只能是(shì)一种含糊的梦想。

　　可是，值得指出(chū)的是，即使是(shì)这种(zhǒng)含糊的梦想，其实也需求松果(guǒ)体才干完结， 假如没有松(sōng)果体的整合咱(zán)们(men)是(shì)无法梦想的。

　　那(nà)么 ，为什么咱们人领会呈现这种(zhǒng)明晰的想像力机制呢？其实(shí)这个(gè)是咱(zán)们人体十分(fēn)才智(zhì)的当(dāng)地，咱们人类呈现在这个险(xiǎn)峻的国(guó)际，没(méi)有尖利(lì)的牙晋m是山西哪里的车齿(chǐ)和爪子(zi)，咱们人类要(yào)在这个国际生计(jì)下去，靠的是什么呢？靠的是咱(zán)们超级兴(xīng)旺的(de)大脑，咱们的大脑是最尖锐的生计兵(bīng)器了。

　　而(ér)咱们的想像(xiàng)力则是咱(zán)们大脑(nǎo)十分凶猛的(de)才干(gàn)，咱们人(rén)类(lèi)的回忆才(cái)干十(shí)分强壮，甚至有照相(xiāng)回忆的才(cái)干，所谓的照相回忆，便是不论(lùn)什么东西，只要看一眼就(jiù)能彻底的回忆和重现。

　　 这种照相回忆的(de)才(cái)干(gàn)本质上(shàng)便是(shì)明(míng)晰(xī)的梦想才干 。

　　具(jù)有超强(qiáng)回忆力(lì)则意味(wèi)着咱们能够(gòu)以(yǐ)最快的速度学习赖(lài)以生计(jì)最重要的常识(shí)。

　　所以，这(zhè)也就能解说为什(shén)么咱(zán)们幼(yòu)儿和童(tóng)年时期具有超强回忆力(lì)的原因了。

　　 历史(shǐ)上闻名(míng)的(de)科学家尼古拉(lā)斯(sī)·特斯(sī)拉（下图）便是具有这(zhè)种明晰想像力(lì)的天才。

　　17岁前的(de)特斯拉“中了邪(xié)”般地(dì)沉浸(jìn)在发明创造的梦想里，脑(nǎo)袋里常(cháng)常浮现出种种反常古(gǔ)怪的图(tú)画。

　　17岁(suì)时，特斯(sī)拉惊讶(yà)地发现，自己(jǐ)能够充分利用梦想力，自(zì)己(jǐ)想的任(rèn)何东西都会直(zhí)观的呈现(xiàn)在自己的面前。

　　这种梦想的画(huà)面甚至会直(zhí)接遮挡住实践的画(huà)面，小特斯拉(lā)一向遭到这种(zhǒng)梦想的困扰，他还认晋m是山西哪里的车为他人都和他(tā)相同(tóng)具有相同的梦想才干，他还企(qǐ)图将(jiāng)自己的梦想(xiǎng)投影出来和其他人的梦想投(tóu)影来(lái)进行沟(gōu)通，后来才(cái)绝(jué)望(wàng)的发现其他人并没有(yǒu)具(jù)有(yǒu)这种梦想力。

　　在做(zuò)试验的(de)时分(fēn)，特斯拉(lā)能够(gòu)彻底不需求(qiú)任何模型、图(tú)纸或许试验，就(jiù)能够在脑(nǎo)海中把一(yī)切细节完美地描绘(huì)出来，和实践情况没有一点点不同。

　　后(hòu)来(lái)特斯拉发明创造都依托这种才干。

　　特(tè)斯(sī)拉从前(qián)这样说：“从具(jù)有可行性的理论到实践数据，没有什么东西是(shì)不能在脑海中预先测验的。

　　 人们将(jiāng)一个开始主意付诸实践(jiàn)的(de)进程，彻底是对精力、金钱和时刻的糟蹋(tà)” 。

　　 图：印刷在纸币(bì)上的尼古拉斯·特斯拉

　　为什么成年之后，这种明晰(xī)的想像(xiàng)力为什么会变成含糊的(de)想像(xiàng)力(lì)呢？答案很简单，由于不需求这么(me)强的回忆力(lì)，这么强(qiáng)壮的回忆力会耗费太大的精气神(shén)，反而因小(xiǎo)失(shī)大。

　　所以(yǐ)，人体就很(hěn)智能的封闭了“可视化的才(cái)干(gàn)”这种功(gōng)用。

　　只要(yào)，当咱们人在晚(wǎn)上十分放松，在做梦的时分，咱们的明晰梦想的才干又打开了，在潜意识的牵引下(xià)， 咱们(men)半梦半醒的(de)漫游(yóu)在梦想的国际里边，实(shí)在的(de)体会不知是梦里梦外的人生。

　　 作者(zhě)曾冠茗简介(jiè)

　　 童教创始人 零秒思想系列创始人

　　 禅书法创始人 五行结构思想(xiǎng)创始(shǐ)人

　　 国际回忆大师(shī)教练 商业逻辑教(jiào)练

　　 尖端大脑认(rèn)知专(zhuān)家(jiā) 国学大师(shī)

　　 从(cóng)事(shì)潜能开发14年，读过2万(wàn)本以上(shàng)书(shū)本，带领团(tuán)队培养出50位回忆大师，2000位潜(qián)能开发(fā)师，冯德全早教研究员，华南(nán)教科所研究员，一(yī)起担任(rèn)上百(bǎi)家全脑教(jiào)育(yù)组织(zhī)参谋。

　　 本(běn)文版(bǎn)权属(shǔ)广东(dōng)童教曾冠茗教师(shī)

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