保(bǎo)持愚笨,保持饥饿的意思，营销(xiāo)饥饿(è)的意(yì)思是(shì)“饥(jī)饿”的意思是肚子(zi)很(hěn)空，想吃(chī)东西；歉收；也指饥(jī)饿(è)的人的。

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保持愚笨,保持饥饿的意(yì)思，营销饥饿的意思

　　“饥饿”的(de)意(yì)思是肚子(zi)很空(kōng)，想吃东(dōng)西；

　　歉收；

　　也指(zhǐ)饥饿的人。

　　出(chū)自《管子·重令》：“菽粟不足，末(mò)生不禁，民必有饥饿之色。

　　”《汉(hàn)书(shū)·高帝(dì)纪》：“民(mín)以饥饿自卖为人(rén)奴婢者，皆免为庶(shù)人(rén)。

　　”饥饿造句：1、大雪封(fēng)山了，猴子在饥饿(è)中挣(zhēng)扎(zhā)着。

　　2、大多数雄蜘蛛(zhū)在交配后会被饥饿的雌(cí)蜘蛛吃掉。

　　3、因为疾病(bìng)和(hé)饥饿，他已经瘦骨嶙峋了。

　　4、现(xiàn)在，世界上还有(yǒu)不少人没有摆脱饥(jī)饿(è)。

　　5、赶了半天的路(lù)，微微感到有些饥(jī)饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译(yì)是：保持饥(jī) 饿。

　　保持愚(yú) 蠢。

　　也可(kě)以引申为(wèi)其(qí)他薯告(gào)的意思：

　　我(wǒ)笨我知道，我穷我努力。

　　求知若(ruò)饥，虚(xū)心(xīn)若愚(yú)。

　　英(yīng)语(yǔ)学(xué)习的方法。

　　　　1 学(xué)习英语的首要唯销(xiāo)理念：要努(nǔ)力去了(le)解“是什么”，而尽量少去了解“为什么(me)”。

　　　　因为英(yīng)语(yǔ)是语言，很(hěn)多语汇(huì)和句型的用法没有道理可讲，秋以为期句式特点，秋以为期句式判断没(méi)有(yǒu)“为什(shén)么”可言(yán)，人们就是这(zhè)样(yàng)用(yòng)的，就是这样说的，记住就好。

　　当然(rán)了，仔细分析(xī)起来或(huò)许可以找到语法(fǎ)上(shàng)的(de)解释。

　秋以为期句式特点，秋以为期句式判断　婴儿时期，我们学说话的时(shí)候(hòu)，从来没有(yǒu)问过“为什么会这么说” 吧(ba)，但是为什么后来(lái)会说的这么好?因为(wèi)我们听的多，说的多，自然就(jiù)记在(zài)脑子里了。

　　　　2 学习英语(yǔ)的最好方(fāng)法：背诵(sòng)课(kè)文。

　　　　因为英(yīng)语是我(wǒ)们的后(hòu)天(tiān)语(yǔ)言，所以(yǐ)必须将人家现成的(de)东西反复在脑海里形(xíng)成神经(jīng)反射(shè)，不用关心为什么这样(yàng)说(同(tóng)第一(yī)点)。

　　　　推(tuī)荐《新(xīn)概(gài)念英语3，4册》。

　　可以(yǐ)说(shuō)，几乎没有任何一种(zhǒng)教材的经典程度超(chāo)过《新概念英语》。

　　它(tā)的语(yǔ)法(fǎ)是最规(guī)范的(de)，结构(gòu)是最严谨的，流传了好几代(dài)人(rén)，依然保持(chí)最为持(chí)久(jiǔ)的生(shēng)命力。

　　　　3 学习(xí)英语(yǔ)需要多种形式的神经刺激(jī)。

　　　　真正(zhèng)学好英(yīng)语(yǔ)，不经历(lì)背(bèi)诵大量文章，写大(dà)量(liàng)东西，听大(dà)量文章(zhāng)，是根本不可能达到目的(de)的，比如一个新单词(cí)，我们在(zài)书上看到(dào)，默写，背诵，还(hái)不(bù)能(néng)说真正(zhèng)认识了。

　　在听力中听(tīng)到了这个单词，能反应过来是它吗?在想表达这种意思的时候，能反应(yīng)过来应(yīng)该用它吗?……我们当初(chū)指手游(yóu)学(xué)说话的时候，都是无形中进行了听，说，读，写等不(bù)经意(yì)的“练习”才全面(miàn)掌握了这门(mén)语言(yán)。

　　　　4 学习英语要善于利用零碎时间(jiān)。

　　　　英语学习不是(shì)靠突击可以学好的，一下子花上好几(jǐ)个小时(shí)拼命学(xué)英语(yǔ)，是(shì)无(wú)济于事的。

　　它的特点(diǎn)在于“细水常(cháng)流”。

　　每天花上(shàng)十几分钟的零碎时间听，背(bèi)一(yī)段(duàn)课文(wén)，记几个单词(cí)，长期坚持，逐渐会得到提高的。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新学会的(de)词(cí)汇和(hé)用(yòng)法，应该在可能的场合多多(duō)练(liàn)习使(shǐ)用。

　　不(bù)要老(lǎo)是(shì)用自(zì)己喜欢或者(zhě)熟悉的单词或者句型，这样的话(huà)，新学的东西永远得不(bù)到强化(huà)，慢慢的又(yòu)会变的陌生，人将会永(yǒng)远停留原有(yǒu)的水平。

　　不断地将(jiāng)新(xīn)东西变为旧东西，又(yòu)不断(duàn)接触新东(dōng)西(xī)，再将其变为旧(jiù)东西，如(rú)此往(wǎng)复，才能不(bù)断提(tí)高。

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