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一年级语文一类字和(hé)二类(lèi)字是什么意(yì)思啊，小学一年级语文一类(lèi)字和二类字是什么

　　一年级(jí)语(yǔ)文一类字是课本中写在田字格里(lǐ)的，要求会(huì)写(xiě)、会读、会注音、会组(zǔ)词、会写笔(bǐ)顺(shùn)；

　　二类(lèi)字是在一(yī)类字上面，标了拼音的。

　　这些字要求会读(dú)，会(huì)注(zhù)音。

　　语文是(shì)基(jī)础教育课程体系(xì)中(zhōng)的一门重点教学科目，其教(jiào)学的内容是(shì)语(yǔ)言文化，其运行的形(xíng)式也是语言文化。

　　语(yǔ)文能力是学习其他学科和科学的(de)基础，也是一门重(zhòng)要的人(rén)文社会科学(xué)，是人们相互交流思想等的(de)工具(jù)。

一(yī)类字和二类字是什么意思？

　　一类字和二类(lèi)字的(de)解释是：

　　1、“一类(lèi)字”是需要会注音(yīn)、会书写、会展笔顺、会组词、会造句、会应用(yòng)于口语和书面用语(yǔ)中等等。

　　在(zài)简瞎课本中的(de)编(biān)排是：课文后边的虚宫格中的字,统计在语文书(shū)后的《写字表》中(zhōng)。

　　2、“二类字(zì)”是需(xū)要会(huì)注(zhù)音，再现时会(huì)读，其(qí)他知识不要求全体学生掌(zhǎng)握(wò)，但可作(zuò)为分层教学(xué)时A层(céng)学生的学习(xí)内容。

　　在课本中的编排是：课文后(hòu)边横(héng)线间(jiān)隔中有拼(pīn)音的字,统计(jì)在语文书后的(de)《认字表》。

　　一类字和二(èr)类字(zì)的学习(xí)方法：

　　一、一(yī)类字(zì)的学习和(hé)巩(gǒng)固

　　学生除(chú)了知道(dào)这(zhè)个字的(de)结构，正确的笔顺，一共(gòng)有多少笔画，还能写出注音……其实(shí)就是学习这些生字的字音、字形和字义。

　　老师(shī)和(hé)家(jiā)长(zhǎng)可以在(zài)孩子们掌(zhǎng)握之后，进行听写或(huò)看拼音写(xiě)词语等(děng)考查(chá)，以(yǐ)便掌握孩子的生(shēng)字学习情况。

　　对于写错的字，学(xué)生要认真的分析字形(xíng)，书(shū)写(xiě)正确。

　　二、二类(lèi)字的学习和巩(gǒng)固

　　在学习课文(wén)时，读课文、读句子的过拦氏空程中认识这些生字，那(nà)就了解了这(zhè)些生字在怎样的(de)语(yǔ)境中使用，而不(bù)是(shì)单独的拿出一个字让孩(hái)子去记，这样效(xiào)果是非常低下的(de)，而核(hé)游且还是容易错，就(jiù)是很多(duō)学生(shēng)会写(xiě)这个(gè)字(zì)之后，在考试中(zhōng)又不会(huì)了的主要的(de)原(yuán)因。

　　建(jiàn)议(yì)把(bǎ)二类(lèi)字(zì)拿出来写在(zài)纸(zhǐ)上，这个字上面(miàn)的注音，则需要孩(hái)子们(men)独立完成。

　　如果这些生字的注音全部正确，孩子对这些字应该(gāi)是(shì)认识，这只是初步的学习(xí)，在认识的基础上要理解这些字也需要练习。

　　除此之外，还(hái)要(yào)关(guān)注会认字中带(dài)颜色的会认字(zì)，带颜色(sè)的(de)会认字是(shì)多音字，我们不(bù)仅(jǐn)掌握(wò)这个(gè)生(shēng)字在本课(kè)的读音，还要掌握它(tā)的(de)其他音。

　　在语(yǔ)文书书后面有认(rèn)字表，还有写(xiě)字表，除了(le)认字(zì)表、写字表(biǎo)之外，还有词(cí)语表，我们(men)可以好好利用起来(lái)。

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