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漠北是现在的哪里,明朝的漠北是现在的哪里

漠北是现在的哪里,明朝的漠北是现在的哪里 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

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校(xiào)园暴力的主要(yào)表(biǎo)现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方(fāng)面

  校(xiào)园(yuán)欺(qī)凌不一定在(zài)校园内发(fā)生(shēng),放学后同学间的欺负行为也算在内(nèi)。

  其主要(yào)表(biǎo)现是身(shēn)体强壮的学(xué)生欺(qī)负弱小(xiǎo)的(de)学生,令其(qí)在心灵(líng)及肉体上感(gǎn)到痛苦。

  校园欺凌(líng)通常都是(shì)重复发生,而不是(shì)单一的偶发(fā)事(shì)件。

  有时是一人欺负一人(rén);

  有时集体欺负(fù)一人。

  通常欺(qī)凌者不觉得自己有(yǒu)错,而且(qiě)受害者怕事,默默(mò)承受(shòu)而不敢反抗(kàng)和告发欺凌者(zhě)。

  因此,恶性循(xún)环导(dǎo)致(zhì)受害者的身心深受煎熬。

  校园欺(qī)凌的(de)形式:

  1、肢(zhī)体欺凌(líng)

  推(tuī)撞(zhuàng)、拳打脚踢,扇打以(yǐ)及抢夺财物(wù)等,是(shì)容易(yì)察觉欺凌形式。

  2、言语欺(qī)凌(líng)

  当众嘲笑、辱(rǔ)骂(mà)以及替(tì)别(bié)人取侮辱性(xìng)绰号等(děng),是不容(róng)易察觉(jué)的欺(qī)凌形(xíng)式。

  3、社交欺凌

  孤立(lì)、杯葛以及令其身边没有朋友等,是不容(róng)易察(chá)觉的(de)欺凌形式。

  4、网络欺凌

  在网络发表对(duì)受(shòu)害者不利的(de)网(wǎng)络言论、曝光隐私以及对受害者的照片进行恶搞等,是容易察觉(jué)欺(qī)凌形式。

  扩展资料:

  相关治理方(fāng)案:

  1、北京(jīng)解决校园欺(qī)凌(líng)

  2018年7月5日北京为(wèi)解(jiě)决校园欺凌,教育部(bù)首先发(fā)布北京市(shì)中(zhōng)小学欺凌治理(lǐ)方案公布(bù):发生校园欺凌须限时上报。

  在教育部等部门发布的《加强中小学(xué)生欺凌综合治理(lǐ)方(fāng)案》中要(yào)求,学(xué)校在启动调查处理(lǐ)程序10日内(nèi)须完成调查,而(ér)在(zài)此次北(běi)京市各区(qū)公(gōng)布的实施方案中,除了对调查时间有(yǒu)要求外,对(duì)于(yú)事件的及时上报(bào)也做出了(le)严格(gé)的时间要求。

  2、10分钟(zhōng)内须向上(shàng)级(jí)部门口头汇(huì)报

  例如北(běi)京市(shì)东城区(qū)在实施方案中明(míng)确提出(chū),如发生欺(qī)凌(líng)事件,各校要在10分钟内向上级单位(wèi)进行口头汇报(bào),2小(xiǎo)时内递交详细(xì)文(wén)字材(cái)料并随时(shí)汇(huì)报工作进展。

  3、情(qíng)节(jié)严重(zhòng)学(xué)校直接(jiē)与司法部门(mén)对(duì)接(jiē)

  与(yǔ)东城区类(lèi)似,海淀区除了要求30分钟内口头上报区(qū)教委(wěi)外(wài),对于情(qíng)节较为严(yán)重的(de),还要(yào)求学校要与属地(dì)派出所、司法等部(bù)门进行对接(jiē)。

校园暴(bào)力的表现有哪些

  校园暴(bào)力的表现(xiàn)具(jù)体如(rú)下(xià):

  1、叫(jiào)受害者(zhě)侮辱性绰号;指责受(shòu)害(hài)者无用。

  粗言秽语、喝骂(mà);

  2、对受害者的重复(fù)的物理(lǐ)攻击,身体或物件。

  拳打脚踢(tī)、掌-掴拍(pāi)打、推撞绊倒、拉扯(chě)头发;

  3、干涉受害者的个(gè)人财(cái)产、教科书、衣裳(shang)等(děng),损坏,冲没或通过他们嘲(cháo)笑受害(hài)者;

  4、欺凌者明显地(dì)比受(shòu)害(hài)者强,而欺凌是(shì)在受(shòu)害(hài)者未能保护自己(jǐ)的情(qíng)况下发(fā)生;

  5、传漏(lòu)租播关(guān)于受害者的消极谣言和(hé)闲(xián)话(huà);

  6、恐吓、威迫受害者(zhě)做他或她不想要做的散(sàn)搜纳(nà),威胁受害者跟随命令;

  7、让(ràng)受害者遭(zāo)遇麻烦,或(huò)令(lìng)受害者招致处分;

  8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评(píng)论受害者的(de)体貌、性取向、宗(zōng)教、种族、收(shōu)入水平、国籍(jí)、家人或其他;

  9、孤立、排挤受害者(zhě);

  10、敲(qiāo)诈(zhà):强索金钱或物品(pǐn);

  11、画侮(wǔ)辱画(huà);

  12、网上欺(qī)凌,即在网志或论坛上发(fā)表(biǎo)具有人身攻(gōng)击(jī)成份的(de)言论。

  【法律依据(jù)】:

  《中(zhōng)华人民共和国民法典》第一(yī)千二百条

  限制民事行为能(néng)力人在学校或(huò)者(zhě)其他(tā)教育机构学习、生(shēng)活期(qī)间受到人(rén)身损害,学校或者其他教育机构未尽到(dào)教育、管理职责的(de),应当(dāng)承担侵权责任。

  第一千(qiān)二百(bǎi)零一(yī)条(tiáo)

  无(wú)民事行为能力人或者限制民事行为能力人在(zài)漠北是现在的哪里,明朝的漠北是现在的哪里幼儿园、学校或者其他(tā)教育机构学习(xí)、生活期(qī)间,受到幼儿园、学校或者其(qí)他教育机构以(yǐ)外的(de)第三人(rén)人身损害(hài)的,由第三人承担侵(qīn)权责任;幼儿园、学(xué)校或者其他(tā)教育机构(gòu)未尽到(dào)管(guǎn)理职责的(de),承(chéng)担相应(yīng)的补充责任。

  幼儿园、学校或者其他(tā)教育(yù)机构承担(dān)补充责任后(hòu),可以向第三人追(zhuī)偿。

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