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  1唐玄宗年间(jiān),郭子仪和(hé)李光弼是朔(shuò)方总(zǒng)督(dū)安(ān)思(sī)顺的下级(jí)将领(lǐng)。

  两(liǎng)个(gè)人之(zhī)间有矛盾,平时不说话。

  后来,安鲁山起义,郭子怡(yí)升任朔方解都,统一兵(bīng)力抵抗。

  李光(guāng)碧(bì)成(chéng)为(wèi)郭子怡的(de)部下。

  皇(huáng)帝命令郭子怡率领(lǐng)军(jūn)队参战。

  李光(guāng)碧(bì)担心郭子怡会利用自己的权力寻仇。

  李光碧(bì)勇敢(gǎn)地对郭子怡说:“过去得罪你是我的错。

  今后,无论(lùn)我怎么对待我,我都没(méi)有怨言。

  我只希望(wàng)放开妻儿(ér)……”李光碧(bì)还没(méi)说完,郭子怡紧紧地抱住李光碧,含着泪水说(shuō):“国家危(wēi)在旦夕,人民受苦。

  我们需要一起工作。

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  在(zài)这个(gè)时候,我们(men)怎么能关(guān)心个(gè)人的感激和怨恨呢?”从此,郭、李(lǐ)与将领们(men)一起,在(zài)抗击安史(shǐ)起(qǐ)义中做出(chū)了突出贡(gòng)献(xiàn)。

  2魏勒(lēi)和莱(lái)比锡都是19世纪德国杰出(chū)的化(huà)学家。

  他们俩性格不同。

  利比凶猛、清新、风和日丽(lì),像一团火(huǒ);

  威勒平静、平(píng)静(jìng)、安静,像一盆冷水。

  但两人关系(xì)非常密切(qiè)。

  他们密切(qiè)合作,致力于科学研究(jiū)。

  他们(men)对无(wú)机化学(xué)和有机化(huà)学做出了贡(gòng)献,是有机(jī)化学的奠基人。

  ”我最幸(xìng)运的是有(yǒu)一个(gè)志同道合(hé)的朋友,”利比(bǐ)在自传中写道。

  多(duō)年来,我和我(wǒ)的(de)朋友真诚合作,没有隔阂(hé),手(shǒu)拉手。

  这一个行动起来,另一个就准备好了。

  ”由于(yú)他们的(de)真诚合作,他们在科学研究方(fāng)面创造了辉(huī)煌的成(chéng)就。

  三(sān)。

  孙权、刘备

  赤壁(bì)战役是三国(guó)建安十三年(208年)孙权、刘备(bèi)在长江赤壁(湖北省赤(chì)壁市(shì)西北)击(jī)败曹操军队的(de)著名战役。

  这是中国(guó)历史上著名(míng)的战(zhàn)争之一,也是三国时(shí)期最著名的“三大战役”之一。

  这也是中国历史(shǐ)上(shàng)长江(jiāng)流域第一次大规模的江河战(zhàn)争(zhēng)。

  黄河流域不再是中国的政(zhèng)治中心。

  最后,孙(sūn)中山和刘备用火攻曹(cáo)军(jūn),曹操返回北方。

  孙和刘参加了荆州。

合(hé)作的经典范例

  1伟人(rén)的故事

  马(mǎ)克思和恩格斯这两个(gè)革命巨人之(zhī)间的友(yǒu)谊(yì)是世(shì)界上无与伦比的。

  马克(kè)思对(duì)恩格(gé)斯(sī)的能力(lì)极为钦佩,说(shuō)他(tā)总是(shì)追随恩(ēn)格斯的足迹(jì)。

  恩格斯(sī)一(yī)直认为马克思的能力应该(gāi)超越自己。

  在他们共同的(de)事业中,马克思(sī)是(shì)第一小提琴手,他(tā)是第二(èr)小提(tí)琴手。

  《资本论》的写作和出(chū)版是他们伟大(dà)友谊的结晶(jīng)。

  2历史故(gù)事

  三国(guó)时期,曹操领导下的张(zhāng)辽和(hé)乐津共(gòng)同(tóng)保卫合肥。

  有一次孙权派十(shí)几(jǐ)万乒乓球进(jìn)攻,他们是(shì)五位功勋相同(tóng)的优秀(xiù)将领(lǐng)中的两位(wèi)。

  他们以前一直(zhí)是(shì)矛盾的(de),但(dàn)在强(qiáng)大的敌人面前,他们仍然可以(yǐ)互相(xiāng)补充(chōng),共同进退,最终战胜敌人。

  三。

  飞(fēi)机完工

  世界著(zhù)名(míng)的协(xié)和(hé)式(shì)飞机的生产是通(tōng)过合作和(hé)分工完成的。

  从机翼到起(qǐ)落架,每一个部件都(dōu)由不同国家的专(zhuān)业部门制造。

  最后,在组装了不同(tóng)的部件(jiàn)后,协和式飞机(jī)被算(suàn)作一天。

  合作真的(de)融入了世(shì)界的每一个角落。

关于团结的名人素材事(shì)例 有哪些小故事(shì)

   一(yī)个(gè)团结的集体所(suǒ)遇到的任(rèn)何(hé)困(kùn)难都会(huì)迎刃而解,因为集体拥有(yǒu)个人无法比拟的无穷智慧。

  友(yǒu)爱产生动(dòng)力,和(hé)谐铸就辉煌。

  虽然我们每个人不是最优(yōu)秀的,但我们在一起就可(kě)以组成(chéng)一个最优秀的(de)集体。

古今中外名人团结的事例

   1、马克思与恩格(gé)斯

   马克(kè)思与恩格斯(sī)这两位革命巨人之间的团结与(yǔ)友谊,是世(shì)界(jiè)上的任(rèn)何(hé)的团结与(yǔ)友谊都没法比(bǐ)的。

  马克思对(duì)恩格斯的才(cái)能(néng)十分敬佩,说自己(jǐ)总是踏着(zhe)恩格斯的散首(shǒu)盯脚(jiǎo)印走,而恩格(gé)斯总是认为马(mǎ)克思的才能要超过自己,在他们的共(gòng)同事业中,马克思是第一提琴手(shǒu)而自己是第二(èr)提琴(qín)手。

   他(tā)们一(yī)起合作,亲密无间,《资(zī)本(běn)论》这部经典著作的写作及芹陪出版,就是他们团(tuán)结合作一起努力地(dì)结晶。

   2、抗战当前(qián)国共合(hé)作

   国民党和共产党(dǎng)是不共戴(dài)天之仇(chóu),国民党一直都在逮捕共产(chǎn)党员,但是面对(duì)日本侵略中(zhōng)国,共产(chǎn)党领袖(xiù)毛泽东和国民党领袖蒋介石选择先放下仇恨联合抗日。

   3、孔融(róng)让梨

   孔融四岁的时候,常常和哥哥一块(kuài)吃梨.每次(cì定语中心语是什么意思,连接状语和中心语是什么意思),孔融总是拿一(yī)个最(zuì)小(xiǎo)的梨(lí)子.有一次,爸爸看(kàn)见(jiàn)了,问道(dào):“你为什么总是拿小的而不(bù)拿(ná)大的呢?”孔(kǒng)融说:“我是弟弟,年龄最(zuì)小(xiǎo),应该吃(chī)小的,大的(de)还是让给哥哥吃吧!” 孔融小(xiǎo)小年纪就懂得兄(xiōng)弟(dì)姐妹相互礼让(ràng)、相互帮(bāng)助、团(tuán)结友爱的道理(lǐ),使全家人(rén)都感到惊(jīng)喜(xǐ)。

  从(cóng)此(cǐ),孔融让梨的故(gù)事(shì)也(yě)就流传千载,成(chéng)为(wèi)团(tuán)结友爱的典范(fàn)。

团结的名(míng)人(rén)事例

   1、邓稼先、钱学森等科学家及(jí)广大科技工作者团结奋进,使“两(liǎng)弹一星(xīng)”成为上世纪(jì)中华民族最辉煌的(de)伟(wěi)业之一。

   2、老一代(dài)中(zhōng)国女排队员们团(tuán)结(jié)拼(pīn)搏,上世纪八(bā)十年(nián)代(dài)荣获奥运会、世锦赛(sài)、世界(jiè)杯(bēi)赛“五连(lián)冠(guān)”。

  郎(láng)平、孙(sūn)晋芳、张(zhāng)蓉芳(fāng)、梁艳、杨(yáng)锡(xī)兰(lán)等已成(chéng)为当(dāng)时中国体育的(de)标志性(xìng)人物。

   3、汶川大(dà)地震(zhèn)发(fā)生(shēng)后(hòu),广大解(jiě)放军、武警官兵与医(yī)疗救护人员及无数志愿者团结一心(xīn),全力战斗在(zài)抢险救(jiù)灾第定语中心语是什么意思,连接状语和中心语是什么意思一(yī)线冲和,有的还献出了(le)宝(bǎo)贵生命。

  而抗震小(xiǎo)英雄陈浩的事迹更令国人感动。

  他们用实际行动证明:在大灾大难面(miàn)前,中华民族是伟大(dà)的民族、团结的民(mín)族、永(yǒng)远不可战胜的(de)民族。

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