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全因(yīn)素(sù)速(sù)写是什(shén)么意思，全因素速写图(tú)片

　　全因素速写(xiě)。

　　说实话没怎么听过，因为全因素也可(kě)以理解成(chéng)写实的意思，但是速写本身讲究快速记录，怎么会写实呢。

　　所(suǒ)以我猜题(tí)主你(nǐ)的意思应(yīng)该是那种明(míng)暗速写(xiě)吧。

　　当然也有(yǒu)可能是我孤陋寡闻啦。

什么(me)是全因素素描

　　全因(yīn)素素描是相对(duì)结构(gòu)素描来讲的，一般结构素描是不考虑光影的，所(suǒ)以不算全部因素都考虑(lǜ)。

　　西欧的素描一般从结构入手，比如文(wén)艺复兴的达芬奇，虽然画面上(shàng)有黑白(bái)调子(zi)，却是从结构(gòu)入手来表现的，更突出(chū)的(de)还有丢(diū)勒(lēi)等(děng)人，而之后东欧的(de)俄罗斯的列宾美院强调(diào)全(quán)因素也就是相对强调光与影。

　　现在一般我(wǒ)们如(rú)果强调全因素素描就是强调画的时(shí)候带上背景。

　　把(bǎ)对象(xiàng)连同周围环境的关系一起表现出来。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　注(zhù)意事项

　　1、缺乏整体美(měi)感

　　这是不少初(chū)学者(zhě)和(hé)考生共(gòng)同的毛病(bìng)，由于他们缺乏(fá)长期性的作业训练，在(zài)考试中(zhōng)不能在整(zhěng)体(tǐ)观念的指导下(xià)全(quán)面推进，往往是(shì)急于求成，在缺(quē)乏对整体效果(guǒ)的把握下一(yī)味死抠局部，造成(chéng)局(jú)部(bù)相(xiāng)互(hù)之(zhī)间(ji尿布疹擦红霉素软膏效果好吗，尿布疹红霉素软膏一天涂几次ān)关(guān)系(xì)无法(fǎ)很好地衔接。

　　让整体的(de)美感不(bù)能(néng)更好的(de)体现出来(lái)，局部的(de)构造已经很突出了(le)，而其他(tā)地方做的不(bù)足，这(zhè)样的一幅画，怎么能(néng)得(dé)到好评(píng)呢？

　　一幅画的整体是由若干(gàn)伏兄亏个局部组成的，没有(yǒu)局(jú)部的一幅(fú)画是不真实的；然(rán)而，一幅画只有局(jú)部(bù)，没有整体，就算(suàn)再精彩、再深入(rù)也是毫无意义的。

　　素描的目的，不光是练就一手“好活”，而更重要的是培养(yǎng)一种艺术思(sī)维的“意境(jìng)”和如何观察事物(wù)的“想法”。

　　离开了这两点，素描练习也(yě)就失去了它(tā)的本(běn)质意义。

　　既(jì)然整体是关(guān)系(xì)到一幅素(sù)描画(huà)的成败，那么局(jú)部与局部、局部与整体的关系就(jiù)显得(dé)十分重要。

　　如何解决(jué)这种关系，就要靠比较的(de)方法，比较色(sè)调的(de)深(shēn)浅，比例的长(zhǎng)短(duǎn)、宽窄(zhǎi)、大小，比(bǐ)透视(shì)关系的远(yuǎn)与近、虚与实。

　　根据这种(zhǒng)比较，画出来的(de)作品(pǐn)，才是客观(guān)对象真(zhēn)实存在(zài)的一面。

　　2、敏锐感加强

　　世(shì)上(shàng)所有的人，没有绝对(duì)相同(tóng)的面孔，即缺神使是(shì)双胞胎(tāi)也不例外(wài)，他（她）们也(yě)都有别人不易(yì)察觉的差异。

　　素(sù)描(miáo)训练的(de)根本(běn)任务是，捕捉(zhuō)对(duì)象(xiàng)的(de)特征(zhēng)和独具个性的差异，但是在素描(miáo)写生(shēng)的过程中(zhōng)，常常(cháng)看到有的(de)学生不管画谁(shuí)，不管对象的(de)长相(xiāng)如(rú)何，气(qì)质怎(zěn)样，都(dōu)画(huà)得(dé)像一个人，模特儿似乎成(chéng)了摆(bǎi)设，成尿布疹擦红霉素软膏效果好吗，尿布疹红霉素软膏一天涂几次了他们胡编乱(luàn)尿布疹擦红霉素软膏效果好吗，尿布疹红霉素软膏一天涂几次造的参照物。

　　这里有(yǒu)初学时期老师指导上的失误，还有考生自己认识(shí)上的误区。

　　有的考生错误地认为：模特儿像(xiàng)不像没有关系，只要画(huà)面效(xiào)果好就行，反正评分(fēn)的老师也不知模特儿(ér)什么样。

　　像不像确实不是衡(héng)量一张素描作品优劣的标准之一，但它(tā)却能(néng)检验一个学(xué)生对事物(wù)所(suǒ)具(jù)备的敏感(gǎn)性和(hé)表现能(néng)力。

　　如(rú)果一(yī)个学生长时间脱离对象去(qù)感受，去编造所谓的画面效果和废弃对客(kè)观(guān)对象感知能力的训练，那么他就有可能造成感知能(néng)力(lì)的退化，失去一个艺术家所应有的敏感(gǎn)性。

　　具体到素(sù)描写生中的表现就是千人一面。

　　这是因为作(zuò)为一个画家重要条件(jiàn)的眼(yǎn)睛已经退化了(le)。

　　无疑，这样的(de)试卷是无法得到高(gāo)分的(de)。

　　而这些毛病一旦形成就很(hěn)难(nán)纠正。

　　所以(yǐ)学生们要特别注意老师讲到的每一个细(xì)节。

　　3、画面(miàn)把握(wò)不好

　　在最后画面调整时，最(zuì)容(róng)易出现(xiàn)画(huà)面灰(huī)、效果对比(bǐ)不(bù)强(qiáng)烈(liè)和画面锁碎的问题。

　　为什么(me)会出现这(zhè)些问(wèn)题呢(ne)？这是因为画面的黑、白、灰层次(cì)缺乏完整(zhěng)统一(yī)的对比(bǐ)和变化(huà)规律,画面的层(céng)次就不清晰，画(huà)面的效尘含果就不响(xiǎng)亮，至于哪一种成分多(duō)点，哪一种成分少点，都要(yào)给你(nǐ)的感受而定。

　　自身的关系是非常重(zhòng)大(dà)的，但不管怎样的比例(lì)关系，三大基本色(sè)调都不应缺(quē)少其(qí)中(zhōng)的一个。

　　造成画面灰的原因很多。

　　比如(rú)模特(tè)儿(ér)的面部(bù)大(dà)部分(fēn)都处在(zài)亮部里，于是(shì)，画面上基本都是亮和灰的色调(diào)；如果处理(lǐ)不当，很(hěn)容(róng)易造成画面(miàn)灰。

　　这时，就体现(xiàn)深(shēn)灰(huī)的作用，尽(jǐn)量拉(lā)开深(shēn)灰和浅灰的距离，使之保持画面的层(céng)次感。

　　还(hái)有一种(zhǒng)情(qíng)况：模特(tè)儿的皮肤比较(jiào)深，黑(hēi)和深(shēn)灰色调占其(qí)面(miàn)部的大部分(fēn)面(miàn)积，而(ér)浅灰和(hé)亮面所占的(de)面积(jī)很少。

　　处理不好(hǎo)也容易造成画面灰暗(àn)、沉闷，影响作(zuò)业成(chéng)绩。

　　对此，考生应主动减少中间色调的深度，提高(gāo)画(huà)面（脸部(bù)）的(de)亮度，保持画面的(de)层次感。

　　写生的过程当中，在整体尊重客观对象的(de)前提下，允许(xǔ)对局部的色调进(jìn)行调整、或减弱、或(huò)加强的艺术(shù)处理。

　　素描写生的对象，或明(míng)或暗，或强或弱，或虚或实(shí)，都有(yǒu)着它(tā)的规(guī)律和秩(zhì)序。

　　写生(shēng)时如果打乱了这种客观秩序，就会出(chū)现零乱琐碎(suì)，因而(ér)影响画面的(de)整体感。

　　还有一种情(qíng)况，每(měi)个(gè)局部都画得(dé)很好(hǎo)很完整，但局部和局部(bù)之间没有联系，互(hù)不统属，互不相让，像一盘散沙。

　　一个(gè)物体(tǐ)在一个固定光源的照射下(xià)，必然会出(chū)现强(qiáng)弱、远近和虚实的物象(xiàng)。

　　因而就(jiù)产生了(le)物象(xiàng)主次(cì)关系———秩序感。

　　把(bǎ)握(wò)不(bù)好，这样的一(yī)幅作品也不(bù)能(néng)说(shuō)是一幅好的作(zuò)品的！

　　4、在素描(miáo)的(de)练习(xí)过程中，素描必须着重光(guāng)线、物体(tǐ)的关系(xì)，笔触的描绘手法，将自己眼(yǎn)睛所观察到的形体(tǐ)，具体(tǐ)而微的呈现出(chū)来。

　　所以，素描需培养自己的观(guān)察力(lì)。

　　另外，素(sù)描也可(kě)以解(jiě)释为(wèi)“存在”与(yǔ)“绘画(huà)”之间一切的努力(lì)，亦即所谓“绘画之描(miáo)写力”。

　　例如，描绘桌(zhuō)上的静(jìng)物，除(chú)了可以发现静(jìng)物上(shàng)不同的色彩(cǎi)外(wài)，亦可发现放在(zài)桌上的安(ān)全感，和背景间的协(xié)调性，这些存在的形、色(sè)、线条(tiáo)、明暗，质感，量感、存在感、空间、动(dòng)态……等等复杂的因(yīn)素(sù)，互(hù)相交织(zhī)，构成一(yī)个美的秩序。

　　绘(huì)画就是要将那(nà)些自(zì)然的秩(zhì)序，导换成美的、入画的秩序，这也是素描的意义(yì)和目的。

　　素描(miáo)是绘画的(de)基础,是最(zuì)能体现(xiàn)人(rén)的绘(huì)画(huà)水平的画种。

　　因此，在(zài)学习中要踏踏(tà)实实，持之以衡，不可浮躁

　　参考资料来(lái)源：百度百科-素描(miáo)

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