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文章目(mù)录：

• 1、任(rèn)继愈人物介绍
• 2、教师(shī)的(de)论文
• 3、黄敏儿的(de)研究成果
• 4、史际(jì)春的部分论文(wén)

任继愈人物(wù)介(jiè)绍

任继愈：出生于辽(liáo)宁省，被(bèi)誉为东北(běi)三杰之一，他(tā)是(shì)中国传统武术(shù)著名大师，擅长形意拳和八(bā)卦掌。宋德(dé)生(shēng)：出(chū)生于(yú)辽(liáo)宁省，也(yě)是东北三杰之(zhī)一，他(tā)是中国传统武术界的重要人(rén)物之一，擅长形意拳、太(tài)极(jí)拳和八卦掌。

孔繁森同(tóng)志是优秀员，焦(jiāo)裕禄(lù)式的好、时代先锋、先锋、领导(dǎo)的楷模、我们学习的(de)好榜样。任继愈（19115-20011），字又之，山东(dōng)平原人。著(zhù)名(míng)哲(zhé)学家(jiā)、佛学家、历史(shǐ)学家、图书(shū)馆馆(guǎn)长、名誉馆长。师(shī)从汤(衣服为什么晾完会臭，衣服为什么晾完会臭呢tāng)用彤、贺麟。

作者：任继愈 出版：北京：中国社会科学出(chū)版(bǎn)社，2005年。

任继愈，中国佛教哲学(xué)家。山东省平原县(xiàn)人。1941年毕(bì)业于西南联(lián)大北京大(dà)学研究院文学(xué)研究所。后即任教于北京(jīng)大学哲学(xué)系。

教师的论文

1、“同(tóng)学(xué)们都(dōu)听过哪些(xiē)有(yǒu)趣的(de)故事呢，老师喜欢的故事有神(shén)话故(gù)事、童(tóng)话故事，我有(yǒu)一个习(xí)惯，就是喜欢探究理由(yóu)，若是这个故事我没看(kàn)明白或者(zhě)认(rèn)为故(gù)事没有(yǒu)到结(jié)尾的时候，我会让同学们把故事讲完(wán)。

2、教师学术论文是指教(jiào)师作(zuò)为作者或参(cān)与者(zhě)在(zài)教育教(jiào)学领域(yù)中撰(zhuàn)写的学术(shù)性论文。

3、教师经验(yàn)论文篇一 思想品德方(fāng)面(miàn)： 在一年的(de)教育教学工作中我(wǒ)能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识(shí)以及党的十七(qī)大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱(ài)教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生(shēng)。

4、作为一名(míng)青年教师，我们应该以饱(bǎo)满(mǎn)的热情，积极的态度，加强自身职业道德素(sù)质修养，在工作中“明规范，树楷(kǎi)模(mó)，铸(zhù)师(shī)魂，”做新时代“四有”好老师，用师魂铸就幸福(fú)教育。 篇二：教师的(de)青春(chūn)在爱和责任中奉献 “青(qīng)春是美丽的。

5、教师(shī)个人学术(shù)论文(wén)篇一(yī) 教师的角色(sè)期待(dài) 摘要(yào)：教师的角色期待(dài)与规范是随着社会发展和人们对教(jiào)育认(rèn)识的深(shēn)化而逐步演(yǎn)进(jìn)的(de)，不同的(de)主体不(bù)同的视角对教(jiào)师的角色期待也是不同的。在一定的(de)社会历史背景中(zhōng)，对教师(shī)的角色期待也(yě)存在着共识。

黄敏儿的研(yán)究成(chéng)果

1、-1986 北京大学心理学(xué)系(xì)，获理(lǐ)学士(shì)学位。研(yán)究兴趣 ：无意识(shí)情绪、情(qíng)绪调节、身心健康。讲(jiǎng)授(shòu)课程(chéng)：心(xīn)理(lǐ)学(xué)导论(lùn)（本科课题，专业(yè)必(bì)修课）； 情绪心理学(xué)（本科高年级课(kè)题，专业(yè)选修课）；情绪研究专题（研究生课(kè)题(tí)）。

2、等报刊的编辑(jí)， [1] 并(bìng)著有(yǒu)关于编辑的作品。12岁开(kāi)始接(jiē)受新文学，受(shòu)鲁(lǔ)迅和文学研究会(huì)影响很大。孙犁是他参加抗(kàng)日战争(zhēng)后于1938年开始(shǐ)使用(yòng)的笔(bǐ)名。1942年加入中(zhōng)国共产党。

史际春的(de)部(bù)分论文(wén)

物理(lǐ)学方面的论(lùn)文篇1 试谈物理学专业电(diàn)动力学课(kè)程教学(xué) 动力学电磁现象(xiàng)的经典的(de)动力学理论(lùn)。通常也称为经典电动力学(xué)，电(diàn)动力学是它的简称(chēng)。它研(yán)究(jiū)电磁场的基本属性、运动(dòng)规(guī)律以及电(diàn)磁场和带电物(wù)质(zhì)的相互作用。

主要论(lùn)著有《经济法总论》、《论商法》、《企业(yè)和(hé)公司法》、《香(xiāng)港(gǎng)知识产权(quán)法》等(děng)，在《中国(guó)社会(huì)科学(xué)》、《法学研究》、《中国法(fǎ)学》、《光明日(rì)报》、《法学家》等刊(kān)物(wù)和国外(wài)刊物上发(fā)表论文二百余(yú)篇。

“理论研究型”论文针对秘书学(xué)或秘书工作中(zhōng)某一个(些)问(wèn)题、现象进行深入分(fēn)析(xī)、讨论并得到有(yǒu)意(yì)义结论的论文，主要是(shì)释理，可(kě)以对秘书学专业中已(yǐ)有的理论进行阐(chǎn)释(shì)，也(yě)可以提(tí)出新的秘(mì)书(shū)学理论，还(hái)可以对中国秘书发(fā)展过程中各种现象进行(xíng)梳理研究。

经济法(fǎ)是调整经济(jì)管(guǎn)理和经济运行过程中产生的经济关系(xì)的法律规范的(de)总称。作为一个(gè)独立(lì)的法律部(bù)门，经济(jì)法是我国社会主(zhǔ)义法律体系的重要组(zǔ)成部分。

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