小学修(xiū)改符号的(de)画(huà)法ppt，小学修改(gǎi)符号的画法及参考(kǎo)资料是(shì)改正号：表明需要改正错误，把错误之处圈起来，再用引(yǐn)线引到空(kōng)白(bái)处改(gǎi)正的。

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小学修改符号的(de)画法(fǎ)ppt，小学修改符号(hào)的画法及参考资料(liào)

　　2.删除(chú)号：表示删除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时可加框打叉(chā)。

　　3.增(zēng)补(bǔ)号：表明增补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文(wén)字(zì)多时可(kě)用线画清增补的范围。

　　4.对调号：表(biǎo)明调整或颠倒的字(zì)句位置，三曲(qū)线的(de)中(zhōng)间部分(fēn)不调整(zhěng)。

　　1.改正号：表(biǎo)明需(xū)要改正错误，把错误之处圈(quān)起(qǐ)来，再(zài)用(yòng)引线引到(dào)空白处改正(zhèng)。

　　2.删除(chú)号(hào)：表示(shì)删除掉。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画(huà)清增补的(de)范围。

　　4.对调号：表明调(diào)整或颠倒的字句位置，三曲线的中间部(bù)分不调(diào)整。

　　5.转移号(hào)：表明词(cí)语位置的转移，将要转移的部分圈起来(lái)，并画出引(yǐn)线指向转移部位。

　　6.接(jiē)排号：表明(míng)两行(xíng)文字(zì)之间应接排，不需另起一行。

　　7.另起号：表明要另起一段。

　　需(xū)要另起一(yī)段(duàn)的地方，用引线(xiàn)向左(zuǒ)延伸到起段的位置。

　　8.移(yí)位(wèi)号(hào)：表明移位的(de)方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头，是(shì)表示移至箭头前直线位置;使用(yòng)凸曲(qū)线，是(shì)表(biǎo)示(shì)把符号内的文字移至(zhì)开口(kǒu)处两短(duǎn)直(zhí)线(xiàn)的位置。

　　9.排(pái)齐号：表明(míng)应(yīng)排(pái)列整齐(qí)。

　　在(zài)行列中(zhō德国对中国友好吗，德国对中国怎么样ng)不(bù)齐的字句上下(xià)或左右画出直线。

　　10.保(bǎo)留(liú)号：表(biǎo)明改错或删错后需(xū)保留原状。

　　在改错(cuò)或(huò)删错处的上方(fāng)或下方画出(chū)三角符号，并(bìng)在原删(shān)除符号上(shàng)画两(liǎng)条短(duǎn)线(xiàn)。

　　11.加(jiā)空号：表(biǎo)明在字与字或行与行之间加空(kōng)。

　　符(fú)号画在字与字(zì)之间的上方，行(xíng)与行之间的左(zuǒ)右处(chù)。

　　12.减空号：表明字与字，行与行之间减空。

　　符号使用方法同上。

　　13.空(kōng)字号(hào)：表明(míng)空一(yī)字距;表明空1/2字距;表明空1/3字距;表(biǎo)明空1/4字距。

　　14.角码号：用以(yǐ)改正上下角码的(de)位置。

　　15.分开号：用以分开外文(wén)字(zì)母。

小学修改符号的(de)用法及画法

　　小学修改符号的用(yòng)法及画法详细介绍如(rú)下：

　　一(yī)、小学修改(gǎi)符号的用(yòng)法

　　1、删除(chú)号：用来删除句(jù)子或者文(wén)章中(zhōng)，不必要的(de)多余的词(cí)语和(hé)句子(zi)。

　　替边号，替换句子或者文章中表(biǎo)达不正(zhèng)确的形容词或者主体(tǐ)。

　　2、补充(chōng)号：补边称充(chōng)句子(zi)或(huò)者文章中缺(quē)失的主语或者(zhě)内容。

　　对调号(hào)对调句子或文(wén)章中错乱的(de)语(yǔ)序(xù)。

德国对中国友好吗，德国对中国怎么样　　调遣号(hào)用法跟对调号一样，但是调换的位置(zhì)比对调(diào)号要灵活。

　　3、句号(hào)：表(biǎo)示陈述句末(mò)尾(wěi)的停顿或语气舒缓的(de)祈(qí)使句棚数森(sēn)感叹(tàn)句末尾的停顿。

　　例(lì)春天的百花送来了浓香，请你再说一遍，谁(shuí)不(bù)知道这件事是他(tā)做的呢。

　　4、叹(tàn)号：表(biǎo)示感叹句末(mò)尾的停顿及语气(qì)强烈(liè)的祈使句反(fǎn)问句(jù)末(mò)尾的停顿。

　　这是多么平静(jìng)的(de)一(yī)片(piàn)原野(yě)，世界上哪(nǎ)有不(bù)包含矛盾的事物。

　　5、分号(hào)：表示复句中并列分句(jù)之间的停顿(dùn)，有分(fēn)清分句层次(cì)的作用(yòng)。

　　凡(fán)是复句(jù)中用逗号不能很清楚(chǔ)地表(biǎo)示层次(cì)的地方就用(yòng)分号(hào)。

　　他身材很高(gāo)大，青(qīng)白脸色，皱(zhòu)纹间夹些伤痕(hén)，下巴(bā)上有一把乱蓬蓬的(de)花(huā)白(bái)的胡子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正号(hào)：表(biǎo)明需要改正错(cuò)误，把(bǎ)错误之处圈起来毕态，再用(yòng)引线引到空白处改正。

　　删除(chú)号(hào)：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加(jiā)框打叉。

　　增补号：表(biǎo)明增(zēng)补。

　　文字少(shǎo)时(shí)加圈，文(wén)字多时可用线画清(qīng)增补的范围。

　　对(duì)调号：表明调整(zhěng)或颠(diān)倒的字句位置，三曲线的中间部分不调整。

　　2、转移号：表明词语位置(zhì)的转(zhuǎn)移，将(jiāng)要链亩转移的部分圈起来，并画(huà)出引线指向(xiàng)转(zhuǎn)移(yí)部位(wèi)。

　　接排号：表明两行文字(zì)之间应接排，不需(xū)另起一行。

　　另起号(hào)：表明要另起一段。

　　需要另起一段的地方(fāng)，用引线向(xiàng)左延伸(shēn)到起段的位置。

　　3、移位号：表明移位的方(fāng)向。

　　用(yòng)箭头或凸曲线表示(shì)，使(shǐ)用箭头，是表示移至(zhì)箭头前直线位置;使用凸曲(qū)线，是表示把符(fú)号内的文(wén)字移至开口处两短直线(xiàn)的位置。

　　排齐号：表明应排列整齐，在行列中(zhōng)不齐的(de)字句上(shàng)下或左右画出直线。

　　4、保(bǎo)留号：表明改错或删错(cuò)后需保留原状。

　　在改错或(huò)删(shān)错处的上方或下方(fāng)画(huà)出(chū)三(sān)角(jiǎo)符号，并在原删(shān)除符(fú)号上画两(liǎng)条短线。

　　加空号：表明在(zài)字与字或行与(yǔ)行(xíng)之间加空。

　　符(fú)号画(huà)在字与字(zì)之间的上方(fāng)，行(xíng)与行(xíng)之(zhī)间的左右处。

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