大(dà)学(xué)的学分(fēn)是啥意思，大学学分的规范是什么是学(xué)分制，教(jiào)育形式(shì)的一种，以选课为中心，教(jiào)师(shī)辅导为辅(fǔ)佐，经过绩点和学(xué)分，衡(héng)量学生(shēng)学(xué)习质(zhì)和量的(de)归纳教育管理准则(zé)的。

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大学的学分是啥(shá)意思，大学学分的规范是什(shén)么

　　学分制，教育形(xíng)式(shì)的一种，以选课为中心(xīn)，教师辅导为辅佐，经过(guò)绩点和学分(fēn)，衡量学生

　　学习质和量的(de)归纳教育管理准则。

　　与班建(jiàn)制、导(dǎo)师制合称三大教育形式。

　　19世纪末(mò)学分制

　　创始于美国哈佛大学。

　　1918年(nián)北京大学(xué)在国内首先实施(shī)”选课制”，1978年国内一些有条(tiáo)件

　　的大(dà)学开端试行学(xué)分(fēn)制(zhì)，现在学分制变革已在国内高校全(quán)面推开。

大学学分是什么意思

　　学分，是用于核算学生学(xué)习量的一种 计量单位 ，按学期核算，每门课程及实践环(huán)节(jié)的详(xiáng)细学分数以专(zhuān)业 教育方案(àn) 的(de)规则为准。

　　部分校园也有按学分收费的准则。

　　经过(guò)学分能够(gòu)评判学(xué)生在大(dà)学期间的学习常识的广(guǎng)度，学生获(huò)得的学分越多，阐(chǎn)明学生学到(dào)的(de)东(dōng)西也就越(yuè)多。

　　在某些大学(xué)中(zhōng)，学分也变成了点(diǎn)评(píng)学生优异程度的一个(gè)重要(yào)规范。

　　 大学(xué)学分制

　　一、学(xué)分(fēn)制概述

　　　　学分(fēn)制(zhì)，是指(zhǐ)以选课为中(zhōng)心，以位置为辅佐，经过绩点和(hé)学分衡量学生学习质量的归纳教育管理准则。

　　敬缓学分(fēn)制创始于(yú)美国哈佛(fú)大学(xué)，与班建制(zhì)、导师制(zhì)合称三(sān)大教育形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学(xué)分(fēn)亮(liàng)睁模(mó)制

　　　　既(jì)有学年(nián)约(yuē)束的特征，又有彻(chè)底学(xu蝴蝶会采蜜吗é)分制的特征。

　　它(tā)既保留了学年制方案(àn)性强、专(zhuān)业(yè)分类(lèi)紧(jǐn)密(mì)完好的特性(xìng)，又具有学分制(zhì)的(de)某些长早樱处，比方(fāng)，在对课程(chéng)的选修方面，给予学(xué)生在(zài)必定范围内的(de)自由度(dù)等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制是一种把有必要获(huò)得的(de)结业总(zǒng)学分作为结业规范的一种教育管理准则，它要求依(yī)照培养目(mù)标和教育方案中各门课程及教育环节的学时(shí)量，确认每门(mén)课程的学分，设置必修课(kè)和选修(xiū)课(kè)，规则各类课程的份额(é)，以及(jí)准予(yǔ)学生结业的最低总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是(shì)在学分制(zhì)基础上发(fā)生的(de)一种能用以显现学生每门课程的学习成果的质量，以及学年(nián)和结业总(zǒng)成果质(zhì)量的(de)教育(yù)管理准则,，其(qí)核算公式为:学分(fēn)绩点=学分(fēn)×绩点。

　　　　4、加权学分制(zhì)

　　　　加权学分制也(yě)是在学分(fēn)制的(de)基础上发生(shēng)的一种(zhǒng)能(néng)用(yòng)以(yǐ)显现学生对某些要点(diǎn)课(kè)程的学习质量，以区(qū)别学生专业水平凹凸的教育管理(lǐ)准则。

　　实施加(jiā)权学分，将(jiāng)教育方案(àn)中的(de)学分，依(yī)据课程类别(bié)，求学成果差异等(děng)别离确认不同的权(quán)重系数，方案学分乘以权重系数，得出加权学分(fēn)，以(yǐ)区(qū)别学生学习成果(guǒ)好坏，并(bìng)做为选(xuǎn)拔尖子生、评蝴蝶会采蜜吗(píng)优、评(píng)奖(jiǎng)的重要依(yī)据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分制是在要求学(xué)生修满(mǎn)教育方案规则(zé)的最低(dī)学格(gé)外，还应修满课外附加学分才干结业的一种教育管理准则。

　　一般(bān)说来，课外附加学分可(kě)依据学生参与学科比(bǐ)赛与(yǔ)学(xué)术活动、思想品德(dé)与社会工作、文体活(huó)动(dòng)与公益(yì)活动的状况来鉴(jiàn)定。

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