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北京市有几个区,北京市有几个区,都叫什么

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小说中反(fǎn)复的(de)作(zuò)用和(hé)表达效果,反复的(de)作用和(hé)表达效果答题格(gé)式

  反(fǎn)复的(de)作(zuò)用和表(biǎo)达(dá)效果分别是:

  一、作用:

  1、强调,增强语气或语势。

  2、起到反复咏叹(tàn),表(biǎo)达作者(zhě)强烈情感的作用。

  3、使诗(shī)文的格式(shì)整(zhěng)齐有序,而又回环起伏(fú),充满语言(yán)美。

  二、表达效(xiào)果(guǒ):北京市有几个区,北京市有几个区,都叫什么

  1、渲染气(qì)氛,创(chuàng)设(shè)意(yì)境。

  2、能(néng)突出景物的特(tè)征,使人如见其形,突出形象(xiàng)性。

  反(fǎn)复的(de)概念(niàn):

  反复就是根据表(biǎo)达需要(yào),有意让(ràng)句子(zi)或词语重复出现(xiàn)的(de)修(xiū)辞方法,反(fǎn)复就是为了强调某种意(yì)思(sī),突出(chū)某种情感,特意重(zhòng)复使用(yòng)某些词语、句子或者段落等(děng)。

  反复的类型:

  1、词语(yǔ)反复:

  为凸(tū)显某(mǒu)种(zhǒng)感情或某种行为,连(lián)续两次以上(shàng)使(shǐ)用(yòng)同(tóng)一(yī)词语(yǔ),达到强调的目的。

  例句:沉默呵(hē),沉默呵!不在沉默(mò)中爆发,就在沉默中灭亡(wáng)。

  ——鲁迅《记念刘和(hé)珍君》

  简析:鲁迅先(xiān)生在这(zhè)里多(duō)次使(shǐ)用(yòng)“沉默”一词,表达(dá)自己对政府的愤(fèn)怒(nù)和对民众觉醒的(de)期盼(pàn)之情。

  2、词(cí)组或句子(zi)反复:

  有时为(wèi)了表达内容或结(jié)构安排的需要,要连(lián)续两次以上使用同(tóng)一个词组或句子。

  例句:大山原来是(shì)这样(yàng)的!月亮原来(lái)是这(zhè)样的!核桃树原(yuán)来(lái)是这样的!香雪走着,就像第一次认出(chū)养育她成人(rén)的山(shān)谷。

  ——铁凝(níng)《哦,香雪》

  简析:这里连(lián)续三次反复(fù)使用(yòng)“原来是(shì)这(zhè)样的”,表(biǎo)明了香(xiāng)雪此时的快乐心情。

  3、语段反复:

  此类(lèi)型在诗歌(gē)和小说(shuō)中(zhōng)最为(wèi)常见(jiàn)。

  例句:鲁迅在小说《祝福》中(zhōng),不惜(xī)笔墨(mò),连续(xù)两次重复(fù)以“我(wǒ)真傻,真的”开头的一(yī)大段。

  简(jiǎn)析:通(tōng)过反复的强调(diào),一方面(miàn)表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情,北京市有几个区,北京市有几个区,都叫什么同(tóng)时也反映鲁镇上(shàng)的人们对她的冷(lěng)漠,有力地(dì)批(pī)判了摧残(cán)中国劳(láo)动妇女的封建礼(lǐ)教。

反复(fù)的作用(yòng)答题(tí)格式

  反复:突(tū)出思想(xiǎng),强(qiáng)调情(qíng)感;承上启下(xià),层次清晰;多次强调,增(zēng)强感染力。

  加强语气。

  借(jiè)代(dài):以简代繁,以实代(dài)虚,以奇代凡。

  答(dá)题格式:强调,加强语气等(děng);

  其他修辞(cí)手法及(jí)答题(tí)格(gé)式:

  比(bǐ)喻:化(huà)平淡为(wèi)生(shēng)动,化深奥为浅(qiǎn)显,化抽象为具体(tǐ)。

  答题格(gé)式:生动形象(xiàng)地(dì)写出了+对象+特性。

  生动形象地(dì)表现出了……,表达了……情感。

  拟人:化物为人,拉近距离,亲切自然(rán):便于对(duì)话,交流(liú)情感(gǎn)。

  答题格式(shì):生动形象地写出了+对象+特性。

  生动形(xíng)象地表现出了.……,表达了……情(qíng)感。

  排比:内容(róng)集敏升中,增强气势;叙事透辟,条分缕(lǚ)析;语气强(qiáng)劲(jìn),抒情强烈。

  答题(tí)格式:强调了+对象+特性(xìng)

  表(biǎo)现了.……,抒发了……,增强了语势,加强(qiáng)了感情。

  夸(kuā)张:烘(hōng)托气(qì)氛,增(zēng)强感染力,增强(qiáng)联想;创造气氛,揭示本(běn)质,给人以启示。

  反问:加强语气,增强语势,表达了(的情感(gǎn)),使文章(zhāng)有起伏。

  答(dá)题格式:强(qiáng)调,加强语气等;

  设问:自问自答,引起读者颤(chàn)拿颂茄郑的注意和思考(kǎo),使(shǐ)文章(zhāng)有起伏。

  答(dá)题格(gé)式:强调,加强语气等;

  对(duì)比(bǐ):使(shǐ)所表(biǎo)现的事物(wù)特征或(huò)所阐(chǎn)述(shù)的(de)道理观(guān)点更(gèng)鲜(xiān)明、更(gèng)突出(chū)。

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