音读训(xùn)读的解释是(shì)什(shén)么，音(yīn)读训读(dú)的解释是问(wèn)什么是音读？什么是(shì)训读？答简单来说，每个汉字一般都会(huì)有两(liǎng)种读法(fǎ)，一(yī)种叫做(zuò)“音(yīn)读”（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读(dú)”（訓読み／くんよみ）的。

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音读训(xùn)读的解释是什么，音读训读(dú)的解释

　　（音(yīn)読み／おんよみ），另一种叫做“训读(dú)”（訓読み／くんよみ）。

　　“音(yīn)读”模仿汉字(zì)的(de)读音，按照这(zhè)个(gè)汉字(zì)从中国(guó)传入日本(běn)的(de)时候(hòu)的(de)读音

　　来发音(yīn)。

　　根据汉字传(chuán)入(rù)的时代和来源(yuán)地的不同，大致可以分为“唐音(yīn)”。

　　“宋音”和(hé)“吴音”等几种。

　　但(dàn)是(shì)，这些汉字的发音和现代汉(hàn)语中同一汉字

　　的发音已经有所(suǒ)不同了。

　　“音(yīn)读”的词(cí)汇(huì)多(duō)是汉语的固有词汇。

　　“训读”是按(àn)照日本固有的语言

　　来读(dú)这个(gè)汉(hàn)字时(shí)的(de)读法。

　　“训读”的词汇(huì)多是表达日本固有事物的固有词汇等。

　　有不少汉(hàn)字具有(yǒu)两

　　种以上的(de)“音读”音和“训读”音。

　　例音读：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読(dú)書（どくしょ）、幸福（こうふく)训(xùn)读：青い（あおい）、恋（こい）、好(hǎo)き（すき）読(dú)む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读(dú)是什么意思(sī)？

　　训读（日语：训読(dú)み/くんよみ），是日文所(suǒ)用汉字的一种发(fā)音方式，是使用该等汉字之日本固(gù)有同义语汇(huì网络用语kfc啥意思，网络用语KFC啥意思tyle='color: #ff0000; line-height: 24px;'>网络用语kfc啥意思，网络用语KFC啥意思)的读音。

　　所以(yǐ)训读只借用汉(hàn)字的(de)形(xíng)和(hé)义，不采用汉语的音。

　　音读(dú)（音読み/おんよみ）即汉(hàn)字在日语(yǔ)中按照日语对(duì)汉语的译音(yīn)读出来，叫(jiào)音读同一个汉(hàn)字在(zài)日语(yǔ)中可能有不止一(yī)种读法，是由于其在(zài)不同时期（南北(běi)朝、隋(suí)唐、宋等(děng)）吸(xī)收了(le)当(dāng)时汉字的发音。

　　每(měi)个汉字一般都(dōu)会有两种读法，一种叫做(zuò)“音(yīn)友(yǒu)慎春读”（音(yīn)読み/おんよみ），另一种叫做(zuò)“训读”（训読(dú)み/くんよみ）。

　　有不少汉字具有(yǒu)两种(zhǒng)以上的“音读”音(yīn)和“训(xùn)读”音(yīn)。

　　日语和(hé)韩语中的(de)训读

　　1、日语

　　在(zài)日(rì)语里，训(xùn)读（训読）是以日语固有的发音来(lái)读出汉字，与该汉字本身的好(hǎo)耐字音（吴音(yīn)、汉音、唐音等）有(yǒu)很大的(de)不同。

　　例(lì):“金”训读为“か网络用语kfc啥意思，网络用语KFC啥意思ね”（kane），是和(hé)语固有之说法，与字(zì)音“きん”（kin）并无关(guān)联(lián)。

　　2、韩(hán)语

　　一般认为现代“韩语不存在(zài)训读(dú)”。

　　但近(jìn)代以前(qián)曾有乡札(zhá)、吏读、口诀等类似(shì)日本(běn)万叶假名的标记法存(cún)在，充分利用这些(xiē)汉字的训读。

　　使用类(lèi)似于和训（日本的训(xùn)读）的韩(hán)训(xùn)。

　　对某些的(de)汉字，这(zhè)意味着(zhe)相关“汉(hàn)语传入(rù)以前的朝(cháo)鲜的孝哪(nǎ)固有语”的韩训。

　　现如(rú)今除了在语言学与语源论(lùn)等进行讨论(lùn)以外，日常言语已经不再使(shǐ)用。

　　但是“串”“钊”等(děng)为例外存在的训读。

　　“串”读作“”的情况下意思(sī)为“海角”，“钊”读作“”的情况下意思为“生铁”，“串(chuàn)”“钊”并不使(shǐ)用本(běn)来的意思，这类的韩语类(lèi)似于(yú)日文的“国训”。

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