线差法是什(shén)么意思，啥叫(jiào)线差(chà)法是就是通过比(bǐ)较(jiào)高校实际录取线(xiàn)与省控(kòng)一本线(xiàn)或二本线之差，来排除(chú)考试难度对录取线的(de)影响的。

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线差(chà)法是什么意思，啥叫线(xiàn)差法(fǎ)

　　但是这种方法(fǎ)在考试难(nán)度变(biàn)动太大的情况下还是(shì)会(huì)有较大误差，所(suǒ)以只建议在正(zhèng)式出(chū)成绩之前用来参考，正(zhèng)式出成绩后还(hái)是位(wèi)次(cì)法比(bǐ)较稳妥。

什么(me)是线差(chà)法填报志(zhì)愿 如(rú)何用线(xiàn)差法报志愿(yuàn)

　　 在高考填报(bào)志愿前，很多学生(shēng)都想知道什(shén)么是线差法填报志愿，如何(hé)用线(xiàn)差法报(bào)志愿，下面我为(wèi)大家整理了(le)相关内容，以供参考，一起来看(kàn)看！

什么是线差法填报(bào)志愿(yuàn)

　　 用线差法填报志愿，考生(shēng)不仅(jǐn)要(yào)清楚目标院(yuàn)校往年录取平均线(xiàn)差，也要清楚投档线差、最高线差、最低线差。

　　 平行志愿下院校(xiào其人舍然大喜的舍是什么意思，不舍昼夜的舍是什么意思古义)投档(dàng)线差(chà)与录取最(zuì)低线差基本相同，所以我们将投档线差(或最(zuì)低(dī)线差)与平均线差、最高(gāo)线差结合(hé)使用，既有(yǒu)测(cè)算考生拟报(bào)院校能(néng)不能投档，也有测算进档考(kǎo)生能不能按所(suǒ)报(bào)专业录(lù)取的(de)优势。

　　 由于每年(nián)报(bào)考人数多少、高考(kǎo)试(shì)题难(nán)易程度都(dōu)在变化，而且(qiě)每年招生政策、计(jì)划招生人(rén)数都有新的调(diào)整(zhěng)。

　　 所(suǒ)以考生(shēng)填报(bào)高(gāo)考志愿时，不能仅仅参考和使用某一年(nián)的投(tóu)档(dàng)录取数据，而是(shì)要至少(shǎo)参考近2-3年院校(xiào)投档录取数(shù)据。

　　 同时也不能只参考院校往年录取平均线(xiàn)差，而是要(yào)将投档线(xiàn)差及录取最高(gāo)线差、最低线差结合(hé)参考。

　　学会对(duì)这些数(shù)据的灵活(huó)运用，才能在不同招生(shēng)年(nián)度都具(jù)握祥盯(dīng)有不同(tóng)的(de)应对策(cè)略，从而段(duàn)和选(xuǎn)择出(chū)考(kǎo)生心仪(yí)的院(yuàn)校和满(mǎn)意的专业(yè)。

线差(chà)法是什么(me)意思

　　 线差法的“线”是(shì)指的批(pī)次录取控制(zhì)分数线(xiàn)，也叫省控线。

　　例如(rú)一本线，二(èr)本线(xiàn)等等(děng)。

　　线差法就是比(bǐ)较(jiào)考生线差与(yǔ)院校线差来填报志愿(yuàn)的方法。

　　其中(zhōng)，考生线差(chà)是高(gāo)考(kǎo)成绩与省控(kòng)线的差(chà)值，院校线差就是录取平均分与省控线之间的差值。

　　为(wèi)避免偶(ǒu)然性，专家建议中(zhōng)采用院(yuàn)校近几(jǐ)年的平均线差(chà)(即线差均值)代替某一年的(de)院校线差(chà)来比较。

　　 考生(shēng其人舍然大喜的舍是什么意思，不舍昼夜的舍是什么意思古义)的线(xiàn)差超过院(yuàn)校的线差均值，则录(lù)取的(de)几率就比较大(dà)。

　　线(xiàn)差法适(shì)合各个层次的考生，不(bù)管是重点批次，还(hái)是普通批(pī)次都可以用线差法报考。

高考(kǎo)录取线差(chà)计算方法

　　 某年录取线差=当年平(píng)均录(lù)取分(fēn)数(shù)-当年相应批次控制分数线

　　 下面以某重(zhòng)点大学在北京招生情(qíng)况为例，计(jì)算(suàn)录取线差如下：

　　 例：某重点大(dà)学(理工类)在宴汪北(běi)京近6年录(lù)取情况简单(dān)线差法分析示例：

　　 平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然，根据往(wǎng)年的(de)情况来看，报考(kǎo)此大(dà)学(xué)平均需要65分的线差，最(zuì)高的年份(fèn)需要70分(fēn)的线(xiàn)差。

　　为保险起(qǐ)见(jiàn)，报考该校(xiào)还必须(xū)根(gēn)据录(lù)取(qǔ)分(fēn)数区间大小(xiǎo)、录取人数在各分数(shù)段(duàn)分布情况留出(chū)足够的保险空间，建议考(kǎo)生至少(shǎo)要(yào)留10分(fēn)以上(shàng)的余地(即：高(gāo)考分数(shù)值+65+10)。

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