原生家(jiā)庭(tíng)是指离异(yì)吗(ma)，为什么说原(yuán)生家(jiā)庭可怕原生(shēng)家庭(tíng)不是(shì)指离异的。

　　关于原生家庭(tíng)是指离(lí)异吗，为(wèi)什么说(shuō)原(yuán)生家庭可怕以及(jí)为什么说(shuō)原生(shēng)家庭(tíng)可怕(pà)，什么叫原生家(jiā)庭呢(ne)，原生(shēng)家庭(tíng)对一个人的影响(xiǎng)有哪些，离(lí)异家庭(tíng)孩子心理缺(quē)陷，原生家庭缺爱型抑郁(yù)性格表现等问题(tí)，小编将为你整(zhěng)理以下的生活小(xiǎo)知识：

原生家(jiā)庭是指离异(yì)吗，为什么说原生家庭(tíng)可怕

　　原生(shēng)家庭(tíng)是一个社会学概念(niàn)。

　　是指儿女还(hái)未成婚，仍与父母生活在一起的家(jiā)庭。

　　新生(shēng)家(jiā)庭(tíng)就是夫妻双方(fāng)组成的(de)家庭(tíng)，这样的家庭(tíng)不(bù)包括(kuò)夫妻双方(fāng)的父(fù)母。

　　我们应该(gāi)正确衡量(liàng)原生家庭和新生家(jiā)庭的关(guān)系(xì)。

　　当我们的家庭还是原生家庭时，子(zi)女(nǚ)应当孝敬父母(mǔ)，父母应(yīng)当关心子女(nǚ)的生活(huó)。

　　当我们有了新生家庭后，在(zài)这个新生家庭中妻子与丈(zhàng)夫二人要结合为一体，应该尽量(liàng)在精神和物质上从对原生家庭的依赖或影响中走出来，注重新生家庭中夫(fū)妻二人(rén)的合一，更多地尊重新生家庭中的丈夫或者妻子(zi)的意见。

　　人要认识(shí)自己原(yuán)生家庭(tíng)的影(yǐng)响，才不致(zhì)将原生家(jiā)庭一些负(fù)面的元素带到新(xīn)家庭(tíng)去。

　　原生家庭和离异家庭(tíng)对孩子影响的不(bù)同

　　原(yuán)生(shēng)家庭的(de)孩子和(hé)离异家庭的孩子，他们(men)的成长过程就是不一样(yàng)，缺少了一份父母的爱，在十几年的(de)成(chéng)长中，对(duì)于性(xìng)格、学习(xí)、做事都有(yǒu)一定影响。

　　原生家庭的孩子(zi)，有一股发(fā)自内心(xīn)的自(zì)信，亲生父母打骂是怎(zěn)么(me)也进不(bù)了孩子心的。

　　但离异家庭的(de)孩子，就(jiù)不一(yī)样了，不是亲(qīn)生的(de)父母打不敢打，骂也(yě)不(bù)敢骂(mà)，生怕两(liǎng)者(zhě)之(zhī)间的(de)生气越来(lái)越生。

　　那些(xiē)已经离异过的(de)父母或者孩子(zi)，既然已经选择，前路漫(màn)漫，往事清(qīng)零，让新的一年里有个好运(yùn)气，过好自己的(de)每一天。

　　从小(xiǎo)缺失的(de)爱，它不是你犯(fàn)错的理由，因为没了这些爱，你才要更强大和更努力，让自己的以后过得更好。

原生家庭问(wèn)题(tí)是指什么

　　在社会学的定义上，原生家庭(tíng)指的是儿女还未成婚(hūn)，仍和父母在(zài)一起生(shēng)活(huó)的家庭。

　　一个温馨、充满(mǎn)爱和关怀的原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭，对子女的性格塑造有着至关重要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的(de)原生家(jiā)庭，对孩子的心理，则会(huì)带(dài)来严重的伤害。

　　奥地利著名心理学家(jiā)阿(ā)德勒(lēi)曾说过这样的一句名(míng)言：幸福(fú)的人，一生都被童(tóng)年治愈;不幸的(de)人，一(yī)生都在治愈自己的童年。

　　他这(zhè)句(jù)话(huà)，将原生(shēng)家庭对孩子心理(lǐ)抚慰的影响力，深刻地揭手机扩展内存是什么意思(jiē)露了(le)出来。

　　一个原(yuán)生家庭(tíng)中(zhōng)，父母的漠(mò)视，会对孩子(zi)的身心成(chéng)长，造成深深的伤(shāng)害。

　　孩子在这样的一个家庭中长大成人，自我(wǒ)的人生观、价值观以(yǐ)及世界观，都会受到负面的(de)影响。

　　最典型(xíng)的(de)一个表现，就是会使(shǐ)得(dé)孩子的(de)性(xìng)格变(biàn)得更孤(gū)僻自闭(bì)，不(bù)愿(yuàn)敞(chǎng)开心扉和他(tā)人坦诚交流(liú)，疏(shū)远了身边人，也就会让(ràng)孩子疏远(yuǎn)了这个世界，也(yě)将会极大地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其(qí)是这种只注(zhù)重偏爱一个孩(hái)子，而忽略另一个孩(hái)子心理感受的(de)亲子关(guān)系。

原生家庭问(wèn)题都有哪些(xiē)问(wèn)题

　　孩子(zi)在混乱和(hé)充满冲突的家庭环境中长(zhǎng)大，或有一个经常暴(bào)怒(nù)的父母(mǔ)，这(zhè)样的孩子往往会认为(wèi)，大声(shēng)争吵和辱骂(mà)是正常的沟通方式。

　　因(yīn)此，在他们成年后(hòu)，往往也会(huì)用这(zhè)种(zhǒng)沟通(tōng)方式去和他人相处(chù)，这很容(róng)易(yì)伤害亲密(mì)关系。

　　另外，在一(yī)个父母双方都经常情绪低落、互相争吵(chǎo)的环境中(zhōng)长大，会大大提高(gāo)孩(hái)子的焦(jiāo)虑(lǜ)水平(píng)。

　　他(tā)们(men)可能会产生信任(rèn)问题，认(rèn)为家庭生活是不稳固的，所有的(de)关系都是(shì)脆(cuì)弱(ruò)和不可(kě)靠(kào)的。

　　1、孩子经(jīng)常遭(zāo)到父母的拒(jù)绝和忽(hū)视

　　孩(hái)子需要(yào)父母(mǔ)看(kàn)到并接受(shòu)他们真(zhēn)实的样子。

　　如果父母不能看到(dào)孩子(zi)真实的性格(gé)，而一味用自己理想中的样子去要(yào)求(qiú)孩子，孩子就会很容(róng)易情绪低落、缺(quē)乏自信、没有主见――经常需要别(bié)人对自己的评价(jià)，让别(bié)人告诉自己应该怎么做(zuò)。

　　就比如说，一个生性羞(xiū)涩(sè)的(de)孩子，但父母却总(zǒng)让(ràng)他应对各种社(shè)交场合(hé)，孩子并不会真的(de)如父母期望的那(nà)样发(fā)生改变，反而他们会因(yīn)此不能了解自己的优势和弱点。

　　他们可(kě)能会发展出冲突的自我认知，经常(cháng)会这样想：我现手机扩展内存是什么意思在是这样(yàng)，但我本应是另外(wài)的样子(zi)。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝接受孩子的本(běn)性，一方面会导致孩子一直到成年都总(zǒng)觉(jué)得自己不够好，另一方面(miàn)，他们中的很多人(rén)也变(biàn)成了吹毛(máo)求疵(cī)的人，经常用不(bù)合理的标准来要求他人。

　　2、是(shì)受(shòu)过(guò)情感/身体/性虐(nüè)待(dài)等创伤经历的幸存者

　　虐待是一个非常复(fù)杂的问题，它对(duì)孩子造成的影响用好几篇论文也说不完。

　　一(yī)般来说(shuō)，受到虐待往往会造成(chéng)这些后(hòu)果：低(dī)自尊、焦虑(lǜ)、抑郁(yù)、信任问(wèn)题、自我评价过低、好斗、亲密(mì)关(guān)系和两性关系上的问(wèn)题等等。

　　3、父母中的一(yī)方角色缺(quē)失(shī)或在情感上遭到父母中某一方的抛弃

　　很多孩子是(shì)缺(quē)爱的(de)，他们并不(bù)缺衣少食，却(què)从来都(dōu)感受不到父母的爱，和父母之(zhī)间有强(qiáng)烈的(de)距离感(gǎn)。

　　事实上，往往(wǎng)这些父母自身(shēn)存在很(hěn)严重(zhòng)的(de)问题(他们(men)也是原生家庭的受(shòu)害者!)，使他们无法(fǎ)对(duì)孩子表达(dá)出温暖(nuǎn)和(hé)爱(ài)。

　　孩子往往会觉得，他们之所以(yǐ)感受不到父母的爱，是因为不够好或完(wán)美(měi)。

　　他们(men)可能会变(biàn)成完(wán)美主义者，以离谱的(de)高标准来要求自(zì)己以及自己身边的人。

　　而因为他们觉得自己不够好，也就会很难(nán)对自己(jǐ)的伴侣敞开心扉，分享自(zì)己(jǐ)的感觉(jué)和想(xiǎng)法。

　　因为(wèi)他们(men)总是担心，一旦对方(fāng)知道(dào)了自己真实的样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极端的(de)可(kě)能是(shì)，他们(men)也有可能会极(jí)端依赖自(zì)己的伴侣(lǚ)，希望(wàng)伴侣能够给他们那(nà)些没(méi)有从父(fù)母身上获取的、无穷无尽(jǐn)的爱。

原生家庭为(wèi)什么对一(yī)个人影响很大

　　早年的情感会决定你(nǐ)的言语，言语会决定你的(de)社会性，社会性(xìng)就是社会(huì)交往的(de)能力，而社会性(xìng)，又会影响到你后边的认知(zhī)方(fāng)式。

　　当你(nǐ)尚不具备判断(duàn)能力时，你最基本的(de)认知来自你的家庭(tíng)。

　　不仅仅是你的世界观(guān)、人生观、价值观(guān)受到它的(de)强(qiáng)烈影响(xiǎng)，而且你为人处世的方式方法(fǎ)、你(nǐ)思考问题(tí)的方(fāng)式都会受到家(jiā)庭、最亲近(jìn)的人的影响。

　　良好(hǎo)的家风、教育(yù)和(hé)财力为个人(rén)的长进提供了较好(hǎo)的基(jī)础和(hé)条(tiáo)件(jiàn)，如(rú)果你有(yǒu)幸(xìng)生在这样的家庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭对你(nǐ)的影响程度高低来(lái)自于你个体独立的力量(liàng)和家庭影(yǐng)响的力量对比：如果你个体独立的力量(liàng)越大，那他们的影响(xiǎng)越小;反之，如果你(nǐ)个体独立的(de)力量越小，那家庭的(de)影响越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成(chéng)因(yīn)上(shàng)可(kě)以(yǐ)分为情感忽视型、情感虐待(dài)型和情感混乱型。

　　情感(gǎn)忽视型指的是父母对(duì)孩(hái)子关爱太少，容易让孩子通过讨好(hǎo)来获得(dé)爱，觉得(dé)自己不配被爱，渐渐发展(zhǎn)为依(yī)赖类型中的(de)焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子的父(fù)母惯用打骂和贬低的方式教(jiào)育孩(hái)子，这(zhè)容(róng)易让孩子(zi)开始自我否定，对他(tā)人抱有敌意(yì)和惧(jù)意，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情(qíng)感混乱型指的是父母自(zì)身有严重的心(xīn)理问题(tí)，情绪(xù)不稳定，常常给孩子造(zào)成巨大创伤，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易(yì)让(ràng)孩子辨别不(bù)出好坏情(qíng)绪，发展为依恋类型(xíng)中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别人的人，往(wǎng)往(wǎng)看到的是别人的错(cuò)误(wù)、缺点和不足，并且(qiě)会把(bǎ)结(jié)果(guǒ)的糟(zāo)糕和自(zì)己不好的感受，都归结给(gěi)对方(fāng)。

　　面对(duì)喜欢(huān)指责的(de)人(rén)，他人的感受会非常(cháng)糟糕(gāo)，就像一(yī)无(wú)是(shì)处(chù)的人，不论怎么做都无法满(mǎn)足这类人的要求。

　　指责是(shì)一个代际传承的问题，喜欢(huān)指(zhǐ)责别人(rén)的(de)人(rén)，往往有个喜欢指责他们的(de)父母，在他们(men)的父母看来，他们没有优点，不(bù)应该犯(fàn)错，在都(dōu)是你(nǐ)不好、都是你的错、都(dōu)是因为你的批评中长(zhǎng)大。

　　因(yīn)此，他们非但(dàn)不(bù)会变得宽容理解(jiě)，反而会内化他(tā)们的父母的形(xíng)象，在内心塑造一个无(wú)比(bǐ)严厉(lì)的批评者，对自己和(hé)对他人(rén)都十分挑(tiāo)剔。

　　被指责(zé)长大的人活成了他们父母的模样(yàng)，用指责(zé)来(lái)诱导他(tā)人，来验证早年(nián)经验(yàn)的正确性。

　　如果你想要改善和这(zhè)类人之(zhī)间的关系(xì)，就不能受(shòu)其潜(qián)意识诱导，而要在(zài)他(tā)每一次指责的时(shí)候肯定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系越亲密，就(jiù)越容(róng)易发生情感操(cāo)控(kòng)的情况(kuàng)。

　　全球反情感(gǎn)暴(bào)力专家、美(měi)国著名(míng)心(xīn)理学博士(shì)丽莎·阿伦森·方特斯在她(tā)的书(shū)《情感操纵》中(zhōng)，认为亲密关系中的情感操纵，指(zhǐ)的是运用情感(gǎn)成为伤害对方(fāng)的(de)武器，支配、胁(xié)迫他人，从而使自己的目的(de)得以达(dá)成。

　　电视剧《小欢喜(xǐ)》中乔(qiáo)英子和(hé)妈(mā)妈宋倩的关系便可以体现这一(yī)点，宋倩对(duì)英子(zi)说的(de)最多的话(huà)就(jiù)是(shì)：英子，你(nǐ)可是妈的(de)一切呀!、你是(shì)妈(mā)妈(mā)身(shēn)上掉(diào)下来的一块(kuài)肉、妈是和你最亲的人(rén)了，还(hái)能害你呀(ya)!这样的缺乏(fá)边界的情(qíng)感(gǎn)关系，会(huì)让人变得窒息，英子最(zuì)后得抑(yì)郁症也证(zhèng)实了(le)这一点。

原生家庭缺爱的(de)人(rén)如何(hé)自救

　　缺爱的(de)孩子，经历的童年肯定有特(tè)别不容易的一(yī)面，但也(yě)有(yǒu)特(tè)别强大的一面(miàn)。

　　如果你小时候很孤单(dān)，少有人(rén)陪伴和照(zhào)顾。

　　那你为了(le)活下来，往往(wǎng)会(huì)更加独立，有超过(guò)同龄人的生(shēng)活自理(lǐ)能力;如果你父母情绪比较暴躁，那你为(wèi)了(le)家庭和睦，让(ràng)父母少生气，就会(huì)不知不觉练就(jiù)超过同龄人(rén)的情绪观察能力和共(gòng)情能力，时间(jiān)长了(le)就(jiù)像有情绪读心术一样，能(néng)准确把握别(bié)人此时此刻的(de)情绪，更知道别人想听的话(huà)和希望你做的(de)事;如果你的父母把你(nǐ)交给亲戚(qī)朋友老师轮流带，那你就会练就很(hěn)强的适应(yīng)能力，甭管跟谁都能相处，不怕陌生的(de)环境。

　　苦涩的背(bèi)后，你也(yě)被赋(fù)予了特殊(shū)力(lì)量。

　　这些力量在你的过去帮助过你，在(zài)未来依然(rán)会(huì)在某个角度(dù)帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它(tā)们，而(ér)是感谢(xiè)它们，拥抱它(tā)们，善(shàn)用它们(men)。

　　它手机扩展内存是什么意思(tā)们其实早就成(chéng)为(wèi)了你的(de)一部分。

　　经历了种(zhǒng)种苦(kǔ)涩后，你值(zhí)得被爱(ài)，你身(shēn)上(shàng)附(fù)加的(de)种种力量也值得被爱。

　　而那个地(dì)方藏着的，其实就是你(nǐ)内心深处那(nà)个弱(ruò)小的(de)孩子。

　　这(zhè)个(gè)孩子是你(nǐ)潜意识里童年(nián)的缩(suō)影(yǐng)。

　　曾(céng)经，那是(shì)个无助的孩子，但现在(zài)，这个(gè)孩子(zi)有了依靠(kào)。

　　那个依靠，就是如今成年的你(nǐ)。

　　你可以重新接纳(nà)他(tā)，给他无条件的爱(ài)，把他抚养长大(dà)。

　　当你的(de)内心小孩成长了(le)，觉(jué)醒了，放开了，不再恐惧了，再加上帮(bāng)助过你的特质加持(chí)，你甚至(zhì)会比从(cóng)小一帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采(cǎi)曾(céng)说：杀(shā)不(bù)死我的(de)，会使我更强大(dà)。

　　大成就者(zhě)，往(wǎng)往都曾经历常人(rén)所(suǒ)不(bù)能承受之(zhī)痛。

　　你经历过(guò)的伤痛(tòng)，不只(zhǐ)是伤(shāng)痛，更是潜在(zài)的(de)能量。

　　接纳真(zhēn)实的自己，善用你(nǐ)特殊经历赋予你(nǐ)的特质，发(fā)挥出更大(dà)的(de)潜能。

　　他们将爱情问题(tí)首先看做是(shì)一个被爱的问题，而不是去爱和(hé)有没(méi)有能(néng)力去爱的(de)问题。

　　但是，爱其(qí)实(shí)是一门艺术，需要人们有相关的(de)知识并付出相应的努力。

　　非安全型(xíng)人格(gé)其实，是没有爱的能力的，因为缺爱，他们(men)在两(liǎng)性关系中，更多的是(shì)索取。

　　依据艾利(lì)希·弗(fú)洛(luò)姆的理论(lùn)，其实爱的能(néng)力，应该是有勇(yǒng)气不计回(huí)报的去爱(ài)一个(gè)人，全心全(quán)意的为对方(fāng)好(hǎo)。

　　在爱的过程中，促使我们(men)成长，让我们(men)得到(dào)幸福。

　　在我(wǒ)们(men)年幼的时(shí)候，如果(guǒ)你感(gǎn)觉(jué)到被你妈(mā)妈忽略。

　　长大之后，你需要有意识的知道(dào)，你妈妈那时候需要工作，保(bǎo)证你的生活。

　　你爱着(zhe)你的母亲，其实就更不应该去记恨她那(nà)么久，那么多年。

　　你需要与自己和解，你(nǐ)欠你(nǐ)母亲一句原谅。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 手机扩展内存是什么意思