校园(yuán)暴力(lì)的主要表现是什(shén)么意思，校园暴(bào)力表现在哪几个方面是校园欺凌不一定在校园(yuán)内(nèi)发生，放学(xué)后同学(xué)间的欺负行为(wèi)也(yě)算在内的(de)。

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校园暴力的主要表现是什么(me)意思，校园(yuán)暴力表现在哪(nǎ)几(jǐ)个方面

　　其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵(líng)及(jí)肉体(tǐ)上感到痛苦(kǔ)。

　　校园欺(qī)凌通(tōng)常都是重(zhòng)复(fù)发生(shēng)，而不是单一(yī)的偶发事(shì)件(jiàn)。

　　有(yǒu)时是一人(rén)欺负一人(rén)；

　　有时集体欺(qī)负一人。

　　通常欺凌(líng)者不(bù)觉得(dé)自己有错(cuò)，而(ér)且受害者(zhě)怕事，默默承(chéng)受(shòu)而(ér)不敢反抗(kàng)和(hé)告发(fā)欺凌者。

　　因此，恶性循环导致受害(hài)者的身(shēn)心深受(shòu)煎熬。

　　校园欺(qī)凌的(de)形式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞(zhuàng)、拳(quán)打脚(jiǎo)踢，扇打(dǎ)以及抢夺(duó)财物等，是容(róng)易(yì)察觉欺凌形式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替别(bié)人取(qǔ)侮辱性绰号等，是不(bù)容易察觉的欺凌(líng)形式(shì)。

　　3、社(shè)交(jiāo)欺(qī)凌

　　孤(gū)立、杯葛以及令其身(shēn)边没(méi)有朋友等，是不容(róng)易察觉的欺凌形(xíng)式。

　　4、网(wǎng)络欺凌

　　在网(wǎng)络发表对受害者不利的网络言论、曝光隐私以及(jí)对受害者的照片进行恶搞等，是容易(yì)察觉(jué)欺凌(líng)形式。

　　扩(kuò)展资料(liào)：

　　相关治理方案：

　　1、北(běi)京(jīng)解(jiě)决校(xiào)园欺凌

　　2018年7月5日北(běi)京为解(jiě)决校园欺(qī)凌，教育部首先(xiān)发(fā)布北京市中(zhōng)小(xiǎo)学欺凌(líng)治(zhì)理(lǐ)方案公布(bù)：发生校园欺凌须限(xiàn)时上报。

　　在教育部等(děng)部门发布的《加强中小学生欺凌综合(hé)治理方案》中要(yào)求，学校在(zài)启动调查处理(lǐ)程序10日内须完成(chéng)调查，而(ér)在此次北京市(shì)各(gè)区公布的实施方案(àn)中，除了对调(diào)查时间有要(yào)求外，对于事(shì)件的及时上(shàng)报也做(zuò)出(chū)了严格的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须向上级部门口头汇报

　　例(lì)如北京市东城区在实施方案中(zhōng)明确提出，如(rú)发生欺凌事件，各校要在10分钟内向上级单位进行(xíng)口头(tóu)汇(huì)报，2小(xiǎo)时内递交详(xiáng)细文字材料(liào)并随(suí)时汇报工作(zuò)进(jìn)展。

　　3、情节严重(zhòng)学校直接与司(sī)法部门对接

　　与(yǔ)东(dōng)城区(qū)类似(shì)，海淀区(qū)除了要求(qiú)30分钟内口头上报区(qū)教委外，对(duì)于(yú)情节较为严重的，还(hái)要求学(xué)校要与(yǔ)属地派出所、司法等部门进行对(duì)接。

校园(yuán)暴(bào)力的表现有哪些

　　校(xiào)园暴力的(de)表现具体如下：

　　1、叫受(shòu)害者侮辱性绰号；指责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对(duì)受害(hài)者(zhě)的重(zhòng)复(fù)的物理攻(gōng)击，身体或(huò)物件。

　　拳打脚(jiǎo)踢、掌(zhǎng)-掴(guāi)拍打、推撞绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉受害者的个人财产、教科(kē)书、衣裳等(děng)，损坏，冲没(méi)或通过他们嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地(dì)比受(shòu)害(hài)者强，而欺(qī)凌是在受害者(zhě)未(wèi)能保(bǎo)护(hù)自己的情况下发生(shēng)；

　　5、传漏租播关(guān)于受(shòu)害者(zhě)的(de)消极谣言和闲话(huà)；

　　6、恐吓、威(wēi)迫受害者做(zuò)他或她不想要做(zuò)的散(sàn)搜(sōu)纳，威胁受害者跟随(suí)命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇麻烦，或令(lìng)受害者招致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受(shòu)害者(zhě)的体貌、性取(qǔ)向、宗(zōng)教、种族、收入水(shuǐ)平、国籍、家(jiā)人(rén)或(huò)其(qí)他(tā)；

　　9、孤立、排挤(jǐ)受害者(zhě)；

　　10、敲(qiāo)诈(zhà)：强索金钱或(huò)物品；

　　11、画侮辱(rǔ)画；

　　12、网上欺凌(líng)，即在网志或论坛上发表具有(yǒu)人身攻击成(chéng)份的言(yán)论。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人民共和国民法典》第一千二百(bǎi)条(tiáo)

　　限(xiàn)制民(mín)事行为能力人在学(xué)校或者(zhě)其(qí)他教育机(jī)构学习(xí)、生活期间受(shòu)到人身损害，学校或者(zhě)其他教育机构未尽到教育、管理职(zhí)责的(de)，应当承担侵权责任(rèn)。

　　第一(yī)千二百零一条(tiáo)

　　无民事行为能(néng)力(lì)人(rén)或中国人去巴基斯坦安全吗 style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>中国人去巴基斯坦安全吗(huò)者限制民事行(xíng)为能(néng)力人在幼儿园(yuán)、学校或者其(qí)他教育机构(gòu)学习、生(shēng)活期间，受(shòu)到(dào)幼儿园、学校或者其他教育机构以(yǐ)外(wài)的(de)第三人(rén)人身损害(hài)的，由(yóu)第(dì)三(sān)人承担(dān)侵权责任；幼儿园、学(xué)校或(huò)者其他教(jiào)育机构未(wèi)尽到管理职责的，承(chéng)担相应(yīng)的补(bǔ)充(chōng)责任。

　　幼儿(ér)园、学校或者其他教(jiào)育机构承担补充责(zé)任后(hòu)，可以向(xiàng)第三(sān)人追偿。

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