说(shuō)明(míng)方法有哪些及作(zuò)用(yòng)答题格式(shì)，三年级说明(míng)方法有(yǒu)哪些(xiē)及作用(yòng)是说(shuō)明方法及作用：举例(lì)子：举出实际事例来说明事物，使所要说(shuō)明的事物具体化，以便读者(zhě)理解，这种说明(míng)方法叫举(jǔ)例子的。

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说(shuō)明方法有(yǒu)哪些及作用答题(tí)格式(shì)，三年(nián)级说明方(fāng)法有哪些(xiē)及作用

　　相亲对象不回消息算拒绝吗，相亲女拒绝你一般有三种暗示1、举例子：

　　举(jǔ)出(chū)实际事例来说明事物，使(shǐ)所要说明(míng)的(de)事物具(jù)体化(huà)，以便读者(zhě)理解，这种说(shuō)明方(fāng)法叫举例子。

　　运用举事例的说(shuō)明(míng)方法说明事物或事理，一(yī)要注意例子(zi)的(de)代表(biǎo)性，二(èr)要注意例子的(de)适量(liàng)性(xìng)。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思(sī)更(gèng)明确，读者更(gèng)能理解，具体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　例句：云能(néng)预(yù)示天(tiān)气。

　　比如，在某某(mǒu)地区，出现云(yún)就代表将(jiāng)要下雨(yǔ)。

　　——《看云识天气》（根(gēn)据大的范围(wéi)列举相应的例子）

　　举(jǔ)了具体的例子，真实(shí)具体有力地说明了……，使文章更具(jù)有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的(de)内容更充(chōng)实(shí)具体，更具(jù)说(shuō)服力(lì)，可以引用一些文献资料、诗(shī)词(cí)、俗语、名人名言等。

　　引用的范围很广(guǎng)，可以是经典著(zhù)作，名家名言，公式定律，典故谚(yàn)语等。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)更具说服力(lì)。

　　体现说明文语言的准确性(xìng)。

　　如引用古诗(shī)：使(shǐ)说明文更具诗情(qíng)画意；

　　引用故(gù)事(shì)使文章具有(yǒu)趣味(wèi)性。

　　例句：唐(táng)朝的张嘉(jiā)贞说它“制造(zào)奇(qí)特，人不知其所以为(wèi)”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以增加文章的(de)说服(fú)力）

　　用作引用的说明方法能够简洁，有力地说明事物的……特征，既增强了(le)说服力(lì)，又增强了趣味性(xìng)。

　　3、作比较：

　　作比(bǐ)较(jiào)是将两(liǎng)种类别相同或不(bù)同的事物、现象(xiàng)加(jiā)以(yǐ)比较来说明事物(wù)特(tè)征的(de)说明方法。

　　说明(míng)某些(xiē)抽象的(de)或者是人们比较(jiào)陌(mò)生的(de)事物，可(kě)以用具(jù)体(tǐ)的(de)或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者(zhě)通过比较得(dé)到具(jù)体而(ér)鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征也(yě)往往在比较中显现(xiàn)出来。

　　在作比较(jiào)的时候，可以是同类相比，也可以(yǐ)是异类相(xiāng)比，可以对(duì)相亲对象不回消息算拒绝吗，相亲女拒绝你一般有三种暗示事物进行“横比”，也(yě)可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调(diào)了说明对象的特点。

　　例句：永定河发水时，来势很猛，以前两(liǎng)岸(àn)河堤(dī)常(cháng)被冲毁，但是这座桥却从没出过(guò)事(shì)，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明(míng)对象的特点）

　　4、列(liè)数字(zì)：

　　为(wèi)了使所(suǒ)要(yào)说明的事物具体化，还可以采用(yòng)列数字的方法，以便读者理解(jiě)。

　　需(xū)要注意的(de)是，引用较多的数字，一定要准(zhǔn)确无误(wù)，不(bù)准确(què)的数字绝对不能用，即(jí)使是估计的数字(zì)也要有(yǒu)可(kě)靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既(jì)能准确客观地反(fǎn)映事实情况(kuàng)，又(yòu)有(yǒu)较强的说服力(lì)。

　　更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对(duì)象的(de)特点。

　　例句：赵州(zhōu)桥非常雄伟，全长(zhǎng)50.82米(mǐ)，两端宽(kuān)9.6米，中部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和全桥(qiáo)只(zhǐ)有一(yī)个大拱(gǒng)，长达37.4米……——《中国石拱桥(qiáo)》（体现准确性）

　　5、分类(lèi)别(bié)：

　　说明事(shì)物的特征，往往从单方面(miàn)不易说清楚(chǔ)，可以根(gēn)据形状、性质、成(chéng)因、功用等属(shǔ)性的异同，把事(shì)物分成若干类，然后依照类别(bié)逐(zhú)一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清(qīng)晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说明了说明对象(xiàng)的(de)特点，使文(wén)章更(gèng)具有(yǒu)说服力(lì)。

　　例句：按屏的建造材(cái)料极其(qí)装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画(huà)屏(píng)、石屏、木屏、竹(zhú)屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时(shí)也显露了使用人不同的(de)经济与文(wén)化(huà)水平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者明白屏的(de)种(zhǒng)类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利用两种不同事物(wù)之间(jiān)的(de)相似(shì)之处作比较，以(yǐ)突出事物(wù)的形状特点，增强(qiáng)说明(míng)的形象性和生动性的说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中(zhōng)的(de)打比方的说明方(fāng)法(fǎ)，同修辞格(gé)上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻和借(jiè)喻，而说明(míng)多用明(míng)喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对(duì)象的特(tè)点(diǎn)，使说(shuō)明更(gèng)通俗易懂。

　　例句(jù)：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明的对象形象生动）

　　7、摹状貌(mào)：

　　为了使被(bèi)说明对(duì)象更形象、具体，可(kě)以进行状貌摹写。

　　作用：描(miáo)摹了……的……特点(diǎn)，生动形象详细具体地说明了……，使被说明(míng)对象更准确更详尽(jǐn)更生动(dòng)。

　　例句：这些(xiē)石刻石狮子(zi)，有的母子相(xiāng)抱，有的交头接耳，有的(de)像倾听(tīng)水声(shēng)，有的像注视行人，千态(tài)万状，惟妙惟肖。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（使被说(shuō)明更(gèng)具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的(de)术(shù)语(yǔ)对某一概念的(de)本质特征作规定(dìng)性的说明(míng)叫下定义。

　　下定义能准确揭示(shì)事物的本质。

　　作用：使人(rén)们在(zài)阅读时对抽象的字词能(néng)够更加明白、理解。

　　例句：统筹方法，是一(yī)种安排工作进程的数(shù)学方(fāng)法。

　　——《统筹方法(fǎ)》（能准确(què)揭示事物的本质）

　　9、作诠释(shì)：

　　从一个侧(cè)面，在事物的某一个(gè)特点做些一般性的解释(shì)。

　　作用相亲对象不回消息算拒绝吗，相亲女拒绝你一般有三种暗示：使读者在(zài)阅读时对抽象的字词能够更加明白(bái)，更易(yì)理解。

　　例句(jù)：大(dà)拱的两(liǎng)肩上，各有两个小(xiǎo)拱。

　　这个创(chuàng)造性(xìng)的设计，不但节(jié)约了石料(liào)，减轻了桥身的重量，而(ér)且在河(hé)水暴涨的时候，还可以(yǐ)增(zēng)加桥洞的过水量(liàng)，减轻洪水(shuǐ)对桥身(shēn)的(de)冲击。

　　同时，拱上加拱(gǒng)，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使读者(zhě)明(míng)白这个设(shè)计(jì)的巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为(wèi)了把(bǎ)十分复杂的事物说清(qīng)楚(chǔ)，就可(kě)以采用图(tú)表法，来弥(mí)补(bǔ)单用(yòng)文字表达的缺欠，对某些事物解说(shuō)更直(zhí)接、了当。

　　作用(yòng)：使人(rén)看了一目了(le)然(rán)。

　　条理清晰，直接(jiē)地说明了(le)说明对象的特点。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假设是用假设的想法(fǎ)表(biǎo)示出将来会出现的(de)情况。

　　作用：用假设(shè)的环境来预设将来可能要出现的状(zhuàng)况。

　　例句：我(wǒ)们(men)只(zhǐ)有一个地球(qiú)，如果它被(bèi)破坏了(le)，我们别无去处。

　　——《只(zhǐ)有一个(gè)地球》

说明方法(fǎ)有哪些(xiē)及(jí)作用答(dá)题格式

　　说(shuō)明方法及其作(zuò)用(yòng)答题(tí)格式如(rú)下(xià)：

　　1、举例子(zi) ：具体真切地说明(míng)了事物的××特点。

　　2、分(fēn)类别(bié)：条(tiáo)理清(qīng)楚地说明了事物的××特点。

　　对(duì)事物的(de)特(tè)征（或事理(lǐ)）分门别(bié)类加以说(shuō)明,使(shǐ)说明更(gèng)有条(tiáo)理性。

　　3、汪宽打(dǎ)比方：生动形象地说明该事物的××特点(diǎn),增强了文(wén)章(zhāng)的趣味性。

　　4、列数字：具体而准确地(dì)说明该事(shì)物(wù)的××特点.使(shǐ)说明更(gèng)有说服(fú)力。

　　5、作比较：突出强调(diào)了被说明对象的××特点（地位、影响等）。

　　6、下(xià)定义：用简明科学的语言对说明(míng)的对象（或科学事理）加以(yǐ)揭示,从(cóng)而(ér)更科学、早(zǎo)陵做更(gèng)本质(zhì)、更概括地(dì)揭示事物的特征（或事理(lǐ)）。

　　7、列(liè)图表：直观形象地说明了事物的(de)××特(tè)点(diǎn)。

　　8、引用(yòng)法(fǎ)：用引用的方法说明事(shì)物的特(tè)征,增强说服(fú)力,如引用古诗(shī)文(wén)、谚语、俗话.引用说明在(zài)文章(zhāng)开头(tóu),还(hái)起到引出说明对象的作用。

　　9、摹状貌：对(duì)事物的特征(zhēng)（或事理）加(jiā)以(yǐ)形象化的描(miáo)摹(mó),使说明更具(jù)体生动(dòng)形象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事(shì)物的特(tè)征(zhēng)（或事(shì)理）加以(yǐ)具体的解释说明,使说明更(gèng)通俗易(yì)懂。

　　11、引(yǐn)用说明(míng)：引用说明有以下几(jǐ)种形式—陆衡(héng)—A、引用具(jù)体的事例；（作用同(tóng)举例子） B、引(yǐn)用具体的(de)数据；（作用同列数字(zì)）C、引用名言、格言、谚语；作用(yòng)是(shì)使(shǐ)说明更有说服力.D、引用神话传说(shuō)、新闻报(bào)道、谜语、轶事趣闻等(děng).作用是增强说明(míng)的(de)趣味性.（引(yǐn)用说(shuō)明(míng)在文章开头,还起(qǐ)到(dào)引出说明对(duì)象的作用(yòng)）。

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