水浒传史进的主要事迹概括，水浒传史进的主要事迹有哪些-橘子百科-橘子都知道

水浒传史进的主要事迹概括，水浒传史进的主要事迹有哪些怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样(yàng)学好护(hù)理学基(jī)础，怎样(yàng)学好护理学导论这门(mén)课程是(shì)医学(xué)基础课基(jī)础(chǔ)课的两(liǎng)年学习中，最重要的几门科(kē)目(mù)是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数(shù)最多的几门，所以一定要(yào)重点攻克对于解剖的学习，除(chú)了背书(shū)以外，还(hái)要强调实(shí)习课，护(hù)理专业的解剖实习限于认读标本上好解(jiě)剖实习课，不仅仅是为(wèi)了实习(xí)考试(shì)，而且(qiě)也能(néng)极(jí)有(yǒu)效帮助理解书本(běn)上的知识，一旦建立了(le)实物的概念，再去理解一些结构(gòu)和功能，就(jiù)变(biàn)得容(róng)易了(le)许多的。

　　关于怎(zěn)样(yàng)学好(hǎo)护理(lǐ)学基础，怎样学(xué)好护理学导论这门课(kè)程以及(jí)怎样学好护理学基础，怎样学好护理(lǐ)学导(dǎo)论，怎样学好护理学导(dǎo)论这门课程，怎样学好护理(lǐ)学专(zhuān)业，怎(zěn)样学好护理学基础300字等(děng)问题，小(xiǎo)编(biān)将(jiāng)为(wèi)你整理以(yǐ)下知识：

怎样(yàng)学好(hǎo)护理学基(jī)础，怎样学(xué)好(hǎo)护理学导(dǎo)论这门课程

　　医学基础课(kè)

　　基础课(kè)的两年(nián)学习中(zhōng)，最重(zhòng)要的几(jǐ)门科目是解剖、生理(lǐ)、生化、病理(lǐ)以及药(yào)理，也是(shì)最难的几门，更是考试“挂科”人(rén)数最(zuì)多的几门，所以一定要重点攻克

　　对于解剖的学习，除了背书以(yǐ)外，还(hái)要强调实习课，护理专业的解剖实习(xí)限于认读标本

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考(kǎo)试，而且也能极有效(xiào)帮助(zhù)理(lǐ)解(jiě)书本上(shàng)的(de)知识，一旦建立了(le)实(shí)物(wù)的概念(niàn)，再去理解一(yī)些结构和功(gōng)能，就变得容易(yì)了许多。

　　如果(guǒ)说解剖课是学习健康状态(tài)时(shí)的人体(tǐ)结构，那么(me)病理课就是学习疾病状态时的人体结构了，这两(liǎng)门课是(shì)相辅相成的，学好了常态(tài)，也就很容易分辨什么是(shì)病态，认识了病态，更加(jiā)深了对常态的(de)理解。

　　病理(lǐ)课的(de)学习跟解剖课大同小异，也要(yào)背(bèi)很多拗口的名词，理解很多疾(jí)病的表现，认很多疾(jí)病状态的器官，要多记多看(kàn)多动手

　　生理课主要(yào)是解释一些人体的机(jī)能。

如何(hé)学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学(xué)好护理专业

　　 1、基础(chǔ)课的两(liǎng)年学习中，最重要的几门科目(mù)是解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也是(shì)最(zuì)难(nán)的几门，更是考(kǎo)试(shì)“挂科”人(rén)数(shù)最多的(de)几门，所(suǒ)以一(yī)定要重(zhòng)点攻克(kè)

　　 2、对于解剖的学习，除了背书以外，还要强调实(shí)习课，护理专业的(de)解剖实习限(xiàn)于(yú)认读标本

　　 3、上(shàng)好解剖实习课，不(bù)仅仅是为了实习考试(shì)，而且也能极有效帮助(zhù)理(lǐ)解书本上的知识，一旦建(jiàn)立了(le)实(shí)物的概念，再(zài)去(qù)理解一(yī)些(xiē)结构和功能，就变得容(róng)易了许多。

　　 4、如果说解剖课是学习健(jiàn)康状态时的人体结构，那么病理课(kè)就是(shì)学习疾(jí)病(bìng)状态(tài)时(shí)的人体结构了，这两门课是相(xiāng)辅相成的，学好了常(cháng)态，也就很(hěn)容(róng)易(yì)分(fēn)辨什(shén)么(me)是病态，认识了病态，更加深了(le)对常态的理解。

　　 5、病(bìng)理课(kè)的学习跟(gēn)解剖课大(dà)同小异(yì)，也要背很多拗(ǎo)口的名词，理解很多(duō)疾(jí)病(bìng)的表现，认很多疾病(bìng)状态的器官，要多记多看多动(dòng)手

　　 6、生(shēng)理课主(zhǔ)要是(shì)解释(shì)一些人体(tǐ)的机(jī)能。

　　 ⑵ 怎样更好的自(zì)学护理专(zhuān)业

　　您(nín)好，您可以报名参(cān)加成年人自考，选择护理专业即可。

　　希望可以帮(bāng)到你

　　 ⑶ 学(xué)习护理(lǐ)好(hǎo)吗(ma)

　　我觉得现在学习(xí)护(hù)理专业还是挺(tǐng)不错(cuò)的呀，未来的就(jiù)业前景也是相当(dāng)的广阔，要知道现在(zài)护理专(zhuān)业已经(jīng)被列(liè)为了紧(jǐn)缺专业。

　　也就是(shì)说未来(lái)的很长(zhǎng)一段时(shí)间(jiān)，这个专业都会被重点扶持，现在我们(men)国家(jiā)的护(hù)士还(hái)是比较少的，数量是远远(yuǎn)不够(gòu)的。

　　特别(bié)是最近这几年来，又出现了很(hěn)多特殊型的护理职业，比如(rú)说(shuō)家庭护(hù)理，还(hái)有儿童护理(lǐ)等等。

　　所以说(shuō)护理(lǐ)专业毕(bì)业的(de)大(dà)学(xué)本科(kē)生在很多医(yī)院都是(shì)非常抢手的，未来肯定会成为一个香饽饽(bō)。

　　当然(rán)敏宽如果(guǒ)你准备去选择护理专业(yè)，那么你本身必须要特别(bié)的热(rè)爱这个行业，另外就(jiù)是(shì)你(nǐ)必须(xū)要(yào)是一个特别(bié)有爱心，非常有责任心(xīn)，平时也是比较细心(xīn)的一(yī)个人(rén)。

　　在平(píng)时的生(shēng)活当中大(dà)家一定要(yào)培养出(chū)严谨的作风和良好的生活习惯(guàn)才行。

　　当然了，不管是哪一个(gè)专业，我们都必(bì)须要付出(chū)全部(bù)的精力，这样我们(men)在这个专业上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好护理(lǐ)专业

　　医学基础课。

　　基础课的困腔两年(nián)学习中，最(zuì)重要的几(jǐ)门科目是解剖、生理、生化、病(bìng)理以及药理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人(rén)数最多的几门，所以(yǐ)一定(dìng)要重点(diǎn)攻克(kè)。

　　对于解剖的学习，除了背书以外，还要强(qiáng)调实(shí)习课，护理专业的解剖实习限于(yú)认读标本。

　　上好解剖实习课，不(bù)仅仅是为了(le)实习考(kǎo)试(shì)，而且也(yě)能极(jí)有效帮助理解(jiě)书本(běn)上的知识，一旦建立了(le)实物的(de)概念(niàn)，再(zài)去理解一些结构和功能，就(jiù)变得容易了(le)许多。

　　如(rú)果说解剖课(kè)是学习(xí)健康状态时的人体结构，那么病理课就是学习疾病(bìng水浒传史进的主要事迹概括，水浒传史进的主要事迹有哪些)状(zhuàng)态时的人体结构了，这(zhè)两门(mén)课(kè)是相辅(fǔ)相成的(de)，学好了常态，也(yě)就很容易分辨什(shén)么是病(bìng)态(tài)，认识了病态(tài)，更(gèng)加深了对(duì)常态的(de)理解。

　　病理课的学(xué)习跟(gēn)解剖(pōu)课(kè)大同小(xiǎo)异，也要背很多拗口(kǒu)的名词，理解(jiě)很多疾(jí)病的表现，认很(hěn)多疾病状态的器官，要多记多看多(duō)动手。

　　生理课主要是解释一(yī)些人体(tǐ)的机能(néng)。

　　人体有很多微(wēi)妙(miào)而又神奇的功能，比如细胞的物(wù)质能量代谢，血液的循环，神(shén)经(jīng)的传导等等。

　　信(xìn)手(shǒu)拈(niān)来，都那么(me)的精巧绝(jué)伦令人叹服(fú)。

　　不过(guò)叹服归叹服，学起来依旧不容(róng)易。

　　因(yīn)为所(suǒ)有的过程都是不(bù)可(kě)见的，只能凭(píng)想(xiǎng)象。

　　人体(tǐ)的机能相当奇妙(miào)，很多机制尚未(wèi)研(yán)究清楚(chǔ)，只能推断是怎样的情(qíng)形，或者就(jiù)一个现象(xiàng)存在好多(duō)种流行的解释(shì)，这无(wú)疑增(zēng)加了(le)学习的困(kùn)难。

　　生化(huà)是(shì)北医的头牌课程，以内(nèi)容(róng)难、考试严闻名校内外。

　　生化主要是介绍人体内一些物质与能量的(de)代谢(xiè)过程(chéng)，要记很多极(jí)其复杂的化(huà)学符号。

　　完成一个反应桥尺亮通常会涉及(jí)十几二十种物质，还要记住(zhù)每一步发(fā)生的器官以及发(fā)生的条件(jiàn)，想要记得准(zhǔn)确而且完整非常困(kùn)难(nán)。

　　可(kě)以自己编一(yī)些歌(gē)诀帮助记忆，比如(rú)在记忆(yì)人体八(bā)种必须氨基酸(suān)时，可以使用词头法，把八种氨基酸的词(cí)头提出(chū)来组成一句相(xiāng)对容(róng)易(yì)记忆的话“一(yī)两色(sè)素(sù)本来(lái)淡(dàn)些”(异亮氨酸、亮氨酸(suān)、色氨(ān)酸、苏氨酸(suān)、苯丙氨酸(suān)、赖氨酸(suān)、蛋(dàn)氨(ān)酸(suān)、缬氨酸(suān))，这样便(biàn)轻松把八种不相关又难记(jì)的名词整(zhěng)合到(dào)了一起，记得牢也记得准。

　　最后一门，药(yào)理，这门(mén)课程(chéng)也是让人头疼的一(yī)门。

　　因为药物(wù)的名字都是外文翻译(yì)的，只是(shì)些无意义生僻(pì)字的堆积，又长又难，不容易背，还容(róng)易(yì)搞混。

　　但(dàn)这门课(kè)的内容非常系统而有条理，没有(yǒu)琐碎的知识(shí)点。

　　以(yǐ)药物的(de)不良反应(yīng)为例，总(zǒng)论(lùn)中(zhōng)指(zhǐ)出，不良反应包括副(fù)作用、毒(dú)性(xìng)作用、过敏反应等，是(shì)指“与(yǔ)用(yòng)药目的无(wú)关，而对人(rén)体(tǐ)产生不(bù)利甚(shèn)至(zhì)有害的反应”。

　　在各论中，每一类乃至每一种药物都有其不良反应。

　　如β受体阻滞剂(jì)具有(yǒu)抑(yì)制心脏、减慢心率、减慢传导(dǎo)的作(zuò)用(yòng)。

　　这些(xiē)作(zuò)用如(rú)果符合治疗目的，就(jiù)是治疗(liáo)作用；如果不(bù)符合用药目的，就成了对用药者不(bù)利的(de)不良反应。

　　护理学专业课。

　　进入护理学院以后，我们会学到中医、礼仪、伦理、美容整形等等有趣且实用(yòng)的(de)课程。

　　比如中医(yī)就会学到很多养生的理念、经(jīng)络穴位、 *** 手法、针(zhēn)灸、简单的中(zhōng)药配(pèi)方等等，这些内容不仅仅可以(yǐ)在临床传授给患者，对(duì)自己而言也(yě)是受用(yòng)终生(shēng)的。

　　比如感(gǎn)冒鼻塞时，按压鼻翼两侧的迎(yíng)风穴，将有效缓(huǎn)解鼻塞的症状；痛经的(de)时候，按压(yā)或(huò)针(zhēn)刺虎口处的(de)合(hé)谷(gǔ)穴，也能很快缓解疼痛(tòng)。

　　这些(xiē)知识非(fēi)常实(shí)用，我们(men)平时(shí)身体有些(xiē)许不适(shì)的时候(hòu)，也可以实地操(cāo)作(zuò)一下，简单且(qiě)有效。

　　而礼(lǐ)仪课则会(huì)介绍经典的(de)商务礼仪，如(rú)何得体地待人接(jiē)物，站立(lì)坐(zuò)走的姿势，还有整饰仪容(róng)仪表等等(děng)，课程不(bù)仅限于课堂(táng)讲授，还包(bāo)括大量(liàng)的实习课。

　　同(tóng)学们分小组练习或(huò)者角色扮演。

　　比如推(tuī)药车行走(zǒu)时需(xū)要上身挺直(zhí)，抬头挺(tǐng)胸，收(shōu)腹，两臂与肩(jiān)同宽(kuān)，放在药(yào)车推(tuī)杆(gān)两侧，脚尖在(zài)正前(qián)方(fāng)直线行走，步幅小而均匀(yún)，步速(sù)稍(shāo)快。

　　遇(yù)到难缠的病人时，首先应该冷静，态度礼貌地向患者清晰的解释(shì)。

　　如果不能解决，及(jí)时找领(lǐng)导处理，原则是不能跟病人争吵。

　　这里找领导处(chù)理，其(qí)实不(bù)是推卸责任(rèn)，而是(shì)一个技巧，首先(xiān)留出(chū)一段时间让患者(zhě)情绪冷(lěng)静(jìng)下来；其次领(lǐng)导出面会使(shǐ)得患者有被重视的感(gǎn)觉(jué)，也会重新审视自己的行为，从解决问题的目的出发，更(gèng)好的缓解矛盾。

　　这些课程实(shí)践性强而(ér)且都非常的有趣，从来不会(huì)有人(rén)逃课，期末考试也不为难(nán)大家，都能(néng)轻松通过，所以是(shì)大(dà)学期间(jiān)难(nán)得的让同学满(mǎn)意的优(yōu)质课程。

　　除了上面提(tí)到(dào)的(de)相对轻松的课程外，护理学院(yuàn)开(kāi)设的重头(tóu)课，护理学基础、内科、外科(kē)、儿科、妇科护理学其(qí)实(shí)是跟医学基础课一样的，让人丝毫也(yě)不(bù)敢怠慢。

　　护理学基础是一门理论联系实际的课程。

　　从(cóng)入院时(shí)如何接待病人，如何(hé)填(tián)写各(gè)种表单，如何写护(hù)理病历，以(yǐ)及患(huàn)者住院期间可能会实(shí)施的各种(zhǒng)护理操作：急(jí)救护理、输血与输液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入院的患者就(jiù)涉及(jí)到(dào)如何与患(huàn)者沟通，建立(lì)良(liáng)好的(de)护(hù)患关系，沟(gōu)通的过(guò)程中35%属于语(yǔ)言沟通(tōng)，65%属(shǔ)于非(fēi)语(yǔ)言性沟通，可见语(yǔ)言沟(gōu)通对于信息(xī)传(chuán)达(dá)的作用并没有我们想象中那么大(dà)。

　　非言语性(xìng)沟(gōu)通包括肢体语言(yán)、表情(qíng)、声调、语(yǔ)速(sù)等(děng)等。

　　像触摸就(jiù)是一种(zhǒng)非常好的关怀方式，当患者身体(tǐ)、心理痛苦的时候，适当(dāng)拍拍肩(jiān)膀，握握她的手，会起到意想不(bù)到的效果。

　　此外如何建立良(liáng)好的护患(huàn)关系(xì)，建立(lì)怎(zěn)样的护患关系，这其中也有(yǒu)技巧(qiǎo)。

　　并不是说替(tì)患者准备好一切，尽量满足患者(zhě)的要求，就(jiù)能称之为(wèi)优秀的(de)护理人员。

　　在患者完(wán)全(quán)不能自理的时(shí)候(hòu)，确实(shí)应该(gāi)尽量提供帮助(zhù)，但只要患者还具备一定的自理(lǐ)能力，就应(yīng)该充分调动其积极性(xìng)，锻炼他的能力(lì)，挖掘他的潜(qián)力(lì)，不能养成(chéng)依赖别人的习惯。

　　护理的主要目的是(shì)让患(huàn)者摆脱护(hù)理、回归社会、提高生(shēng)活质量(liàng)。

　　内外妇儿(ér)护理学，这四门(mén)课程都会有每周一次临床见习的机会，大致内容(róng)是上午(wǔ)在病房参观学习，看看医生护士的(de)工作流程(chéng)、病房环境(jìng)，以(yǐ)及各(gè)种疾(jí)病的临床表现，对特别(bié)典型或(huò)者罕(hǎn)见的病例要主动与(yǔ)病人交流，同时完成一份护理病历；下(xià)午要聚在(zài)一起(qǐ水浒传史进的主要事迹概括，水浒传史进的主要事迹有哪些'color: #ff0000; line-height: 24px;'>水浒传史进的主要事迹概括，水浒传史进的主要事迹有哪些)讨论上午(wǔ)问诊(zhěn)过的病例(lì)，提(tí)出恰(qià)当的护理计划与护理措(cuò)施。

　　护理(lǐ)学的内(nèi)容也(yě)是很实用的。

　　比如(rú)说(shuō)外科护理学(xué)，主(zhǔ)要是介绍手术及外(wài)伤患者的护(hù)理。

　　手术患者的护理包括术前护(hù)理、术后护理、出院(yuàn)指导等三个部分，像一(yī)般手术病(bìng)人术(shù)后通常会(huì)出现的(de)症(zhèng)状有疼痛、发(fā)热(rè)、恶心呕吐(tǔ)、腹(fù)胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅(jǐn)痛苦而且会影响各器官的(de)生理功(gōng)能，而且个体差异很大，每个(gè)人对疼痛的耐受都不一样(yàng)，因此护理人员不能(néng)根据其他(tā)患者的经验来判断(duàn)另一个患者的疼痛程度，而要根据患(huàn)者主述的感觉(jué)以及表(biǎo)现出来(lái)的表(biǎo)情、活动(dòng)、睡(shuì)眠、饮(yǐn)食(shí)等等(děng)情况，综(zōng)合评估(gū)患者的(de)疼痛级别(bié)，合理给予药物(wù)止(zhǐ)痛。

　　术后(hòu)患(huàn)者家属比(bǐ)较关(guān)心(xīn)的问(wèn)题是，如何饮(yǐn)食(shí)，如何活动(dòng)。

　　基本的(de)原则就是，非消化(huà)道手术患者，腰麻后6小时左右，如无其(qí)他不(bù)适可以开始进食；消化道手术患者，术(shù)后(hòu)48-72小(xiǎo)时(shí)禁食，之后(hòu)视病人(rén)情(qíng)况(kuàng)逐渐恢复饮食，而且要注意(yì)不要进食糖、奶(nǎi)、豆制(zhì)品(pǐn)等易产气的食物，以(yǐ)免(miǎn)影响伤口愈合。

　　对与(yǔ)非制动患者的(de)术后运(yùn)动(dòng)是鼓励早期下床活动(dòng)的，视患者病情轻重以及(jí)耐(nài)受程度循序渐进，比(bǐ)如术后1-2天，开始(shǐ)床(chuáng)上运动，包括(kuò)深呼吸、四肢关(guān)节伸屈运动、翻身等(děng)等，术后第3-4天(tiān)便可尝试(shì)离床(chuáng)活动(dòng)，由床边(biān)活动开始逐步加大运动量。

　　临(lín)床实习。

　　临床实(shí)习包括一(yī)年半(bàn)的护理实习(xí)与半年(nián)的医疗实习，护理实习是在各个科室跟(gēn)着护士老师从事护理工(gōng)作，医(yī)疗实习(xí)则是跟随着(zhe)医(yī)生(shēng)老(lǎo)师从事(shì)医生工(gōng)作。

　　临床实(shí)习首先(xiān)要对病人负责。

　　在(zài)医院你要面对的(de)对象是病人，不是数据不是机器(qì)，而是一个个生命(mìng)，因此你的(de)任何一个(gè)操作都要慎(shèn)之(zhī)又慎。

　　出了(le)问题就是(shì)大问题，大到(dào)你不(bù)能承担，而且会(huì)给病人及家属带(dài)来痛苦。

　　一定要(yào)按操作规(guī)范做(zuò)事，比如(rú)输液时“三查(chá)七对”。

　　三查包(bāo)括：操作前(qián)查，操作时(shí)查，操作后查；七(qī)对包(bāo)括：床号(hào)，姓(xìng)名，药名，剂量(liàng)，时间，浓度，方法。

　　其次要对自己负责。

　　医院是个高危环境，要比(bǐ)普通(tōng)人接触的(de)高致病性病菌多得多。

　　因此一(yī)定要懂得保护自己，严格(gé)遵守医(yī)院制定的各项防护制(zhì)度，尤其是针具与血制品，一定(dìng)要多加(jiā)小心。

　　除了对自己(jǐ)的身体负责，还要对自己的(de)学(xué)业(yè)负责，临床(chuáng)的(de)老(lǎo)师都(dōu)很(hěn)繁忙，带(dài)的学生(shēng)又多，不可能(néng)时时(shí)想着要给你讲(jiǎng)授知识，只能自己多(duō)上心(xīn)，多(duō)学多(duō)看多(duō)做多问(wèn)，而且还要(yào)做(zuò)到及(jí)时与理论相联系(xì)，白天在(zài)临床见到不熟悉的病症或操作(zuò)，晚上回来查查书(shū)弄清楚来龙(lóng)去脉(mài)，这对知识的(de)理(lǐ)解(jiě)及积(jī)累(lèi)是非常有(yǒu)帮助的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生学(xué)护(hù)理专业好吗(ma)

　　有还(hái)有(yǒu)坏吧，如果(guǒ)只是(shì)想要学习怎么护理(lǐ)，而不是从事护理专业的(de)工作的话，那还是可以(yǐ)考虑(lǜ)的(de)。

　　如果(guǒ)想要(yào)从事(shì)护理工作(zuò)的话，就要做好面对辛苦工(gōng)作(zuò)的准备了。

学(xué)护理专业，能学到护理知识，很多(duō)时候能够派(pài)上(shàng)用场。

　　现(xiàn)代女(nǚ)性越来越独立自主(zhǔ)，很多人都向(xiàng)往成为都市“白富美”，乐意在自己(jǐ)身上花钱，把自己(jǐ)打扮得美美的。

　　为此，她们愿(yuàn)意花费(fèi)大量(liàng)的时间(jiān)金钱来做美容护理，让(ràng)自己的皮肤、身(shēn)体更(gèng)加(jiā)“年轻(qīng)化(huà)”。

　　而从事美(měi)容(róng)护理工作，每天的工作量相对(duì)比较少，但(dàn)是(shì)工作待遇却反(fǎn)而比(bǐ)医院医护人员(yuán)高。

　　所(suǒ)以如果(guǒ)有(yǒu)机会从事这(zhè)个行业的(de)话，还是(shì)挺(tǐng)不错的(de)。

　　 ⑹ 如何学好护(hù)理专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如(rú)何学好护理(lǐ)专(zhuān)业知识

　　护理这个专业越来越受到人们的青(qīng)睐(lài)和欢迎(yíng)。

　　主要是因为护理专业(yè)对(duì)于整个医(yī)疗团队起着决定性的作用，它的好坏就可以看(kàn)出这个医院的医疗水平到底是怎么样的。

　　医疗工作的发展(zhǎn)离不开(kāi)好(hǎo)的护理团队，护理(lǐ)团(tuán)队(duì)已经(jīng)如何(hé)发(fā)展成为整个医疗工(gōng)作(zuò)的重要组(zǔ)成部分了。

　　那么(me)如(rú)何学(xué)习好护理(lǐ)专业知识呢？

　　首(shǒu)先，学习护理专业的学(xué)生，一定好(hǎo)的自主学习的能力(lì)，好好钻研(yán)。

　　上课不(bù)仅要认(rèn)真听讲好好学习(xí)专业(yè)的知(zhī)识，也应(yīng)该课外(wài)多看一些有关专业的书，拓展自己的认知能力，不仅仅局限在(zài)课本。

　　在(zài)贵(guì)阳卫校，有很好(hǎo)的(de)教(jiào)学(xué)团队，但是最主要(yào)的还是自己的(de)学习能力(lì)和吸(xī)收能力。

　　其(qí)次，如果学校组(zǔ)织有在医院实习的话，要(yào)好好的(de)把握(wò)机会。

　　因为知识是必须运用到(dào)临床的，有时候知识(shí)丰富(fù)，但(dàn)是临床工作不好的(de)话也(yě)是白搭。

　　而且临床需(xū)要很(hěn)好的专业技能，随着护理的发展，现如(rú)今的护理不仅仅是简单(dān)的打针(zhēn)输液或者注重(zhòng)生(shēng)活上护(hù)理，而是一项专业的(de)涵(hán)盖面比较广的。

　　临床(chuáng)经验最重要的四(sì)个(gè)方(fāng)面就是稳准快好，只有(yǒu)你的技(jì)术娴熟，才能给病人安全感(gǎn)，让病人有一个(gè)好(hǎo)的心情，这才符合(hé)“为人(rén)民服务(wù)”的精神。

　　最后，一定要有崇高的(de)职业精神和为人民(mín)服(fú)务的精神。

　　因为大家都知(zhī)道护理工作是很忙的，有时候(hòu)连续好(hǎo)几个月都没(méi)有休息，那么这个时(shí)候一定要(yào)有集体(tǐ)主义(yì)精神(shén)，在集(jí)体利益和(hé)个人利益不(bù)冲突(tū)的情(qíng)况下选择集体利益。

　　学习好专业的护理(lǐ)知识，要选(xuǎn)择(zé)学(xué)习氛围浓厚(hòu)的学校(xiào)，比如(rú)四川卫校(xiào)。

　　然后最主要(yào)的还(hái)是自己的心态和(hé)知识技能(néng)的(de)塑造。

　　一定要摆正心态，好好学习专业的护理(lǐ)知(zhī)识，为(wèi)医疗工作做出自(zì)己(jǐ)的贡献。

　　 ⑻ 怎样(yàng)才能更好的学护理专业呢

　　这个阿！兴趣是最(zuì)好的(de)老师！想想当初你为(wèi)什么选择了这(zhè)个专业？是(shì)对(duì)护士的崇(chóng)拜，专还是希望自己也可(kě)以(yǐ)救属死扶伤！救人！至于怎么学好麻！我认为(wèi)上课(kè)好好听课，加实践，考(kǎo)试前将理论知(zhī)识联系实际(jì)，就(jiù)可以了！我(wǒ)认(rèn)为认真(zhēn)和(hé)努力，勤(qín)奋是最重要的！祝你成功(gōng)

　　 ⑼ 护理专业主要(yào)学什么

　　开(kāi)设课程：

　　 1、主(zhǔ)干学科(kē)：基础(chǔ)医学、临床医学、护理学(xué)。

　　 2、主要课程：人体(tǐ)解剖(pōu)学(xué)、生理学、病理学、药理学(xué)、医学心理学(xué)、医学伦理学、护(hù)理学导(dǎo)论、护理学基础、内科护理学、外科护理(lǐ)学、妇(fù)产科护(hù)理(lǐ)学、儿科护理(lǐ)学、急救护理学、预(yù)防医(yī)学、精神护理学、护理管理学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主(zhǔ)要实践性教(jiào)学环节(jié)：包括临床综(zōng)合实习(xí)、社(shè)区实习(xí)、论文撰(zhuàn)写等(děng)，一般(bān)安排不少于36周。

(9)如何学好(hǎo)护理专业扩展(zhǎn)阅读：

　　就业(yè)前景

　　 1、国(guó)内方向

　　护理专(zhuān)业(yè)被教(jiào)育部(bù)、卫(wèi)生部等六部(bù)委列入国家紧缺(quē)人才专业，予以重(zhòng)点扶持。

　　世界卫生组织对各成员国卫生人才(cái)资源(yuán)统计(jì)结(jié)果(guǒ)显示，许(xǔ)多国家护理人才紧缺。

　　在我国，护士的数(shù)量远远不够，医护比例(lì)严重失调。

　　按照(zhào)卫生部要求，我国医院的医生和(hé)护(hù)士的(de)比例是1：2，重要科(kē)室医生和护士的比(bǐ)例应是(shì)1：4。

　　而全(quán)国1：0.61的医(yī)护比例远远达不到卫(wèi)生部的要(yào)求(qiú)，与(yǔ)1:2.7的国际水平相差(chà)很大，与发达(dá)国家1：8.5的比(bǐ)例(lì)相(xiāng)差(chà)更远。

　　 2、国际(jì)方向

　　随着国际医疗市场对护理人员(yuán)的需求(qiú)激(jī)增，“护士(shì)荒”现象已日益突出地(dì)摆(bǎi)在各国医学界面(miàn)前。

　　未来10年，美国、英(yīng)国、加拿大、新西(xī)兰、新加坡、日本及全球(qiú)其他国家将(jiāng)急需200万护理人才，国际人力资源公司已(yǐ)经把目光(guāng)瞄准中国(guó)。