郑强老(lǎo)师(shī)引发了不小的争议。

郑强老师目前担任太原理(lǐ)工大学的党委(wěi)书(shū)记，职位已经(jīng)不小。

他多(duō)年前已经(jīng)是教育界的名人(rén)，所到之(zhī)处，人(rén)流涌动，他就代表着人气。

同(tóng)时，由(yóu)于(yú)郑(zhèng)强老师为(wèi)人直爽，说话一针见(jiàn)血，不想(xiǎng)拐弯抹角，他的每次发言(yán)大都(dōu)会(huì)引发一(yī)定的(de)热(rè)议(yì)。

前不久，郑强老(lǎo)师受邀去青岛大学(xué)演讲(jiǎng)，庆(qìng)祝青岛大学建校百年。

这是件好事，学校邀(yāo)请郑(zhèng)强去演讲，必(bì)然也是看中了郑(zhèng)强在教(jiào)育界举(jǔ)足轻(qīng)重的地位以(yǐ)及颇高的(de)人气(qì)。

青(qīng)岛大学(xué)的百年(nián)校庆，举(jǔ)办(bàn)得相当隆(lóng)重，受(shòu)邀的不仅有(yǒu)郑(zhèng)强，还有青岛的官员、代(dài)表校友、社(shè)会各界人(rén)士等。

郑(zhèng)强在演讲中，恰好炮(pào)轰了(le)受邀而(ér)来的官员(yuán)，使得此次演讲颇具争议(yì)性。

郑强在演(yǎn)讲的过程中，有些青岛的(de)官员(yuán)离(lí)席了，整个(gè)演讲席的前排(pái)空出了(le)不少位(wèi)置(zhì)。

郑强(qiáng)慧眼如(rú)炬，大概(gài)看出了(le)这种(zhǒng)情(qíng)况。

他在(zài)台上(shàng)直接炮轰离(lí)席(xí)的官员(yuán)领导：“不要(yào)以为是你们给(gěi)大学面子，邀请(qǐng)你(nǐ)们来，是大学给(gěi)你(nǐ)们面子。”

郑(zhèng)强认为他(tā)们身上存在官僚主义，来听演(yǎn)讲，就(jiù)是走个过场。

郑(zhèng)强老师的话，有人支持，有人(rén)反对。

支持者认为，郑强老师说的对。

教育最(zuì)重(zhòng)要，领导都来听(tīng)演(yǎn)讲了，应该(gāi)给学生树立好(hǎo)榜样(yàng)，认(rèn)为(wèi)听(tīng)演讲。

刚开场不久离席，是对他(tā)人的不尊重。

郑(zhèng)强老师公开批评这(zhè)些人，是知识分(fēn)子的风骨。

反对者则认为，领导(dǎo)过去就是(shì)出(chū)席(xí)开幕(mù)式而(ér)已，又不(bù)是听你演讲的。

领(lǐng)导时间很重(zhòng)要，哪有时间听(tīng)你讲话，郑强还是(shì)感觉自己(jǐ)被怠慢了，面子(zi)上过不去(qù)罢了，哪(nǎ)里是为百姓发声。

公(gōng)说公有(yǒu)理，婆说婆(pó)有理，各方各执一词，互不相让。

郑强(qiáng)老(lǎo)师批(pī)评离(lí)场现场(chǎng)，是(shì)在乎面子？

中(zhōng)途离场的领导，到底对(duì)或者不对呢？

具(jù)体问题，具体分析(xī)，不(bù)可一概而论(lùn)。

领(lǐng)导一般行程忙，事多，如果真有急事，中途离场，也(yě)情有可原。

但如果领(lǐng)导(dǎo)们是对演(yǎn)讲内(nèi)容不感冒(mào)，不(bù)想坐在台(tái)下(xià)听演讲内容(róng)，所(suǒ)以(yǐ)溜(liū)之大吉，那(nà)就无法令(lìng)人赞同了。

毕竟领导还(hái)是要(yào)做好(hǎo)学生的表率和带头作用，如果(guǒ)领导(dǎo)一言不(bù)合都(dōu)提(tí)前走，那年轻(qī莫代尔与粘纤区别 莫代尔是粘纤的一种吗ng)的学子，相对来说更(gèng)加心浮气躁，哪(nǎ)还有心思听下(xià)去呢。

做任何(hé)事(shì)，都需要耐心(xīn)和(hé)恒心。

年(nián)轻学(xué)子如果养成(chéng)随(suí)性(xìng)而为(wèi)的习惯，那(nà)做任何事都可能(néng)是一时热度，难(nán)成气(qì)候。

郑强老师太直率(lǜ)。

如果换成其(qí)他的(de)演讲者，看到(dào)有(yǒu)人中途(tú)离(lí)席，必然(rán)当作没有任何事发生(shēng)，若无其(qí)事地继续提前准备好的(de)演讲(jiǎng)内容。

但郑强偏(piān)不(bù)，他要将这种他(tā)看来(lái)不(bù)好(hǎo)的现象(xiàng)说出来(lái)，加(jiā)以批评(píng)。

无论他批评的(de)对与(yǔ)错(cuò)，这种敢于说(shuō)出自我想法的(de)老师，值得肯(kěn)定(dìng)。

大学，非有大楼(lóu)之谓(wèi)也，有大(dà)师(shī)之谓(wèi)也(yě)。大学(xué)真正的(de)目(mù)的，是培养学生，是(shì)教书育人，是产生更多(duō)的大师。

郑强对官僚主义的批评(píng)，是否有助于大学的进(jìn)步，学生的培养，仁者见仁(rén)，智者见智。

个人看来(lái)，高校(xiào)中(zhōng)有郑强如此坦率(lǜ)和(hé)直爽(shuǎng)之人，能发自内心，不怕得(dé)罪人(rén)地说出心中想法，对(duì)高(gāo)校是件好事。对很(hěn)多事(shì)情意见均一(yī)致的高校，大抵是没有太大(dà)的创新力的。

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