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悲(bēi)守穷庐将复何及(jí)啥意(yì)思,悲(bēi)守穷庐将复何及表达了什么愿望

  悲守(shǒu)穷庐(lú),将复何及的意思(sī)是只能悲(bēi)哀地坐(zuò)守着那穷困的居舍(shě),其时悔恨又怎(zěn)么来得及(jí)?这句话(h作风建设包括哪些方面问题,机关作风建设包括哪些方面uà)出自诸葛(gé)亮的《诫子书》。悲守穷庐将复何及的意思(sī)

  悲(bēi)守穷庐,将复何及的全句(jù)是“年与时驰,意与日去,遂(suì)成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及(jí)。

  ”意思是年华随时光而(ér)飞驰,意志(zhì)随(suí)岁(suì)月而流逝。

  最终(zhōng)枯败(bài)零(líng)落,大多不(bù)接触世事(shì)、不为社会所用,只能悲哀地坐(zuò)守着(zhe)那穷困的居舍,其(qí)时悔恨又(yòu)怎么来(lái)得及?

  悲守穷庐,将复何及:穷庐(lú):穷(qióng)困潦倒之人住的陋室(shì)。

  将复何及:又怎么来(lái)得(dé)及。

悲(bēi)守穷庐(lú)将复何及的出(chū)处

  悲守穷庐,将(jiāng)复何及出自诸葛亮(liàng)的(de)《诫子书(shū)》。

  原(yuán)文如下(xià):夫君子之行,静以修身(shēn),俭以养(yǎng)德。

  非淡泊无以明(míng)志,非宁(níng)静无以致远(yuǎn)。

  夫学须静(jìng)也,才须学也(yě),非学无以广才,非志(zhì)无以(yǐ)成(chéng)学。

  淫慢则不(bù)能励精,险躁则不能治(zhì)性(xìng)。

  年与(yǔ)时驰,意与(yǔ)日去,遂成枯(kū)落,多不接世,悲守(shǒu)穷庐,将复何(hé)及!

  翻译(yì)为:君子的行(xíng)为操守,从宁静来提高自身的修(xiū)养,以节(jié)俭来培养自己的品德。

  不恬静寡(guǎ)欲无法明确(què)志向(xiàng),不排(pái)除外来干(gàn)扰无法达(dá)到远大目(mù)标。

  学习(xí)必须静心专一,而才干来(lái)自学习(xí)。

  所(suǒ)以不学习就(jiù)无法增长(zhǎng)才干,没有志向就无(wú)法使学习有所成就。

  放纵懒散就无法振奋精神(shén),急躁(zào)冒险就(jiù)不能(néng)陶冶性(xìng)情。

  年(nián)华(huá)随时光而飞驰,意志随(suí)岁月(yuè)而流(liú)逝(shì)。

  最终枯败零落,大多不接触世事、不为社会所用,只能悲哀地坐守(shǒu)着那穷(qióng)困的居舍(shě),其时(shí)悔(huǐ)恨又怎么来得(dé)及?

悲守穷庐将复何及意思是什么

   “悲守穷(qióng)庐(lú),将复何及”的意思是(shì)悲哀地坐守着(zhe)那穷困的居(jū)舍,又(yòu)怎么(me)来得及(jí)呢(ne)?这句话出自诸葛亮的《诫子书》,《诫(jiè)子书》是诸葛亮(liàng)临终前(qián)写给(gěi)他儿子诸(zhū)葛瞻嫌扒的一封家书(shū)。

悲(bēi)守埋春穷庐将复何及的意思

   及:来得及,赶(gǎn)上。

  悲哀地(dì)坐守着那(nà)穷困的居舍(shě),又怎(zěn)么来得及呢?

   这句话出自(zì)《诫子书》,《诫子书》是三国时(shí)期政治家诸葛亮临终前写给他儿子(zi)诸葛瞻的一封家书。

  从文中可以(yǐ)看作出诸葛(gé)亮(liàng)是一(yī)位品格(gé)高洁(jié)、才(cái)学(xué)渊博的父亲,对儿(ér)子的殷(yīn)殷教诲与无限期望尽在(zài)此书(shū)中。

《诫(jiè)子(zi)书》全文

   夫君子之(zhī)行(xíng),静以修身,俭以养德。

  非(fēi)淡泊无以明志,非(fēi)宁静无以致远。

  夫学(xué)须(xū)静也,才(cái)须学(xué)也。

  非学(xué)无以广(guǎng)才,非志无以成学。

  慆慢则不能励精(jīng),险(xiǎn)躁则不能(néng)治性。

  年与(yǔ)时驰(chí),意与日去(qù),遂成枯落(luò),多不接世,悲守穷庐,将复何及!

   翻译: 君子的行为操守(shǒu),从宁静(jìng)来提高(gāo)自(zì)身的修养,以节俭来培养自己(jǐ)的品德。

  不恬(tián)静寡欲无法明(míng)确志向,不排除外(wài)来(lái)干扰无法达(dá)到远大(dà)目标(biāo)。

  学习必(bì)须静心专(zhuān)一(yī),而才(cái)干来自学习(xí)。

  所以不学习(xí)就无(wú)法增(zēng)长才干,没有志(zhì)向就无法(fǎ)使(shǐ)学习有所成就。

  放纵懒散(sàn)就无(wú)法芹液昌振奋精(jīng)神(shén),急躁(zào)冒险就(jiù)不能陶冶(yě)性情。

  年华随时光而飞驰,意志随岁月而流逝。

  最终(zhōng)枯败零(líng)落,大(dà)多不接触(chù)世事、不为社会所用(yòng),悲哀地(dì)坐守着那穷(qióng)困的(de)居舍,又怎么来(lái)得及呢(ne)?

《诫子书》的启示

   1.修身养性(xìng)贵在“静”、“俭”。

  “静以修身”、“非(fēi)宁静(jìng)无(wú)以致(zhì)远(yuǎn)”、“学须(xū)静也”,告诉(sù)人们(men)只(zhǐ)有(yǒu)宁静才能够修养身心,静思反省。

  “俭以(yǐ)养德”,告(gào)诉(sù)我们生活(huó)务必要节俭(jiǎn),并以此培(péi)养(yǎng)自己(jǐ)的(de)德行。

   2.只有淡泊、宁(níng)静,才能(néng)做到志存高远(yuǎn)。

  内心宁静才(cái)能戒骄戒躁,内(nèi)心淡泊才能含英咀华(huá),内心开阔才能登高望远。

  无(wú)论工作还是生活,只有静(jìng)下心来才能更好的(de)谋划未来(lái)、计划将来。

   3.要勤于学习,善于思考。

  “夫学须(xū)静也”、“才须(xū)学也”,告诉我们学习既要有宁静的(de)学习环境(jìng)更要有专注、平(píng)和的学习心境!“非学无以广(guǎng)才”、“非志无以成学”,则(zé)进一步阐述(shù)了学习(xí)的增值力量。

  立志是成学的前提(tí),不努力学(xué)习,就不(bù)能增加(jiā)自己的(de)才干(gàn);但在(zài)学习的过(guò)程中,决心(xīn)和毅力非常重要,缺乏了意志力(lì),就(jiù)会半途(tú)而废。

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