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相对评价(jià)和绝对(duì)评价区别(bié)举(jǔ)例，相(xiāng)对评价和绝对评(píng)价区(qū)别举例(lì)现代教育(yù)技术

　　相对评价和绝对评价(jià)区别：1、相对评价是在被评(píng)价对象的群体中建立基准，然后把(bǎ)该群体中的各个(gè)对象逐一与基(jī)准(zhǔn)进行比较，以判断该群体中每一成(chéng)员(yuán)的相对优势(shì)。

　　2、绝对(duì)评价是在评价对象(xiàng)的集合之外确定一(yī)个标准，评价时把评价对(duì)象与客(kè)观标准进行比较(jiào)，确定(dìng)评价对象达(dá)到目标基准绝对(duì)位置的评价方法。

　　3、相对评价：利用相对(duì)评(píng)价可以(yǐ)了解学生(shēng)之间的差异，便于(yú)比较个体学习成(chéng)绩的(de)优劣。

　　4、绝对评价：其标准比较客观(guān)，如果(guǒ)评价是准确的，那么评价(jià)之后(hòu)，每个被(bèi)评价者都(dōu)可以明(míng)确自(zì)己(jǐ)与(yǔ)客(kè)观标准的差距，有利于发扬优(yōu)点，克服(fú)缺点。

　　同时，运用(yòng)绝对评价法，可(kě)直接鉴别各教育目标(biāo)完成情况，明(míng)确今(jīn)后(hòu)工作的重点。

相对性评价和绝对性评价(jià)的(de)区别

　　相对性评(píng)价和绝对性评价的(de)区别：定(dìng)亩带义(yì)不同，评(píng)价依(yī)据不(bù)同，性质(zhì)不同。

　　1、定义(yì)不同：绝对性评价又称目标(biāo)参照性评价，是用目标参照性测(cè)验对(duì)学生成绩进行评定。

　　相对性评价也称常模参照性评价，是用常模参照性测(cè)验对学(xué)生成绩进行的评定(dìng)。

　　2、评(píng)价依据(jù)不同：绝对性(xìng)评价(jià)依据教学目标(biāo)和教材编制(zhì)试题来辛追夫人是谁的夫人，辛追夫人是谁的母亲测量(liàng)学生的学业成绩(jì)，判(pàn)断学生(shēng)是否达到(dào)了教学目标(biāo)的要求。

　　而相对性评(píng)价依据(jù)学(xué)生(shēng)个人的成绩在该班学(xué)生成绩序列中或(huò)常模中所处做唯的位(wèi)置来评(píng)价和决定(dìng)成(chéng)绩优劣。

　　3、性质不同(tóng)：绝对性评价是一种外(wài)部评价，注(zhù)重的是目标达(dá)成(chéng)与否，不考(kǎo)虑(lǜ)个体的(de)相(xiāng)对位置(zhì)。

　　例迅胡(hú)芦如(rú)，大学(xué)考试、驾照考试(shì)等。

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